六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《用兩位數(shù)乘連續(xù)進(jìn)位》.doc_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《用兩位數(shù)乘連續(xù)進(jìn)位》.doc_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《用兩位數(shù)乘連續(xù)進(jìn)位》.doc_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考六年級(jí)數(shù)學(xué)教案用兩位數(shù)乘連續(xù)進(jìn)位- 1 -教學(xué)目的：1使學(xué)生進(jìn)一步理解乘數(shù)是兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位乘法的算理，掌握兩位數(shù)的進(jìn)位乘法的計(jì)算方法.2培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力.教學(xué)重點(diǎn)：理解乘數(shù)是兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位乘法的算理.教學(xué)難點(diǎn)：掌握兩位數(shù)的進(jìn)位乘法的計(jì)算方法.教學(xué)過(guò)程：一、自主探索，領(lǐng)悟知識(shí)1創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題.一個(gè)牌子寫著門票每人48元，有7名同學(xué)進(jìn)入博物館參觀展覽.（1）學(xué)生根據(jù)以上情景提出數(shù)學(xué)問(wèn)題.（2）教師根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題有選擇性地解答.如：7名同學(xué)參觀展覽，門票一共多少元？學(xué)生列式：487，并說(shuō)出怎樣計(jì)算？2改變情景，引出新課.改變條件：一共進(jìn)72人.學(xué)生根據(jù)新情景提出問(wèn)題.（1）教師根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題有選擇性地解答并板書：4872（2）小組研究計(jì)算方法.（3）小組匯報(bào)（4）教師根據(jù)情況總結(jié)，重點(diǎn)指出以下兩個(gè)方面：計(jì)算方法與前面的相同，相同的數(shù)位要對(duì)齊.不同的是4872需要連續(xù)進(jìn)位，要特別注意.（5）練習(xí)：6837453482462學(xué)習(xí)例4出示例題（1）讓學(xué)生讀題理解題意，再口頭列出算式.（2）讓學(xué)生獨(dú)立試做.（3）請(qǐng)一名學(xué)生展示計(jì)算過(guò)程，并說(shuō)一說(shuō)算理.（4）其他學(xué)生補(bǔ)充完整，必要時(shí)教師給予指導(dǎo).（5）練習(xí)2153093225二、鞏固反饋，深化知識(shí)1第11頁(yè)的做一做.2判斷（1）57（2）306（3）193（4）403353536352551530115821517112043791612196513570494816335板書：用兩位數(shù)乘（連續(xù)進(jìn)位）4872=345611459=6726（分）481147259

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