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文檔簡介
設計者:馮盈盈 班級:中班活動名稱:小兔逛超市(數(shù)學數(shù)量)活動目標:1、能用點卡表示6以內物體的數(shù)量。2、能目測或用點數(shù)方法計數(shù)。3、對點數(shù)活動感興趣?;顒訙蕚洌?、5的蘋果實物卡一張,6的西瓜實物卡一張,在磁性黑板上布置成超市。2、幼兒畫冊第三冊P5,筆?;顒又攸c:能用點卡表示6以內物體的數(shù)量,對點數(shù)活動感興趣?;顒与y點:能目測或用點數(shù)方法計數(shù)?;顒舆^程:一、拍手數(shù)數(shù)110。1、師:今天我們玩一個游戲叫拍手數(shù)數(shù),你知道這么玩嗎?拍手數(shù)數(shù)就是拍一下手數(shù)一個數(shù)字,一直數(shù)到10就可以了。2、速度可視幼兒的情況由慢逐漸加快。(集體數(shù)和個別數(shù)相結合)二、學習用點表示5和6的數(shù)量。1、用點表示5。(出示蘋果實物卡)師:小兔要去逛超市,超市里有幾個蘋果?5個蘋果可以用幾的點卡來表示呢?(教師示范用筆在實物卡的下方畫出5個圓點,引導幼兒學說:5的點卡可以表示5個蘋果)2、用點表示6。(出示西瓜實物卡)師:這些是什么水果?有幾個?可以用幾的點卡來表示6個西瓜呢?(請個別幼兒上來,嘗試用筆在實物卡的下方畫出6個點卡,引導幼兒觀察是否正確)3、做幼兒畫冊上的相關練習。(1)引導幼兒看幼兒畫冊,幫助幼兒理解畫面的內容。師:圖面上有誰?在什么地方?那里有什么?每樣物品有多少呢?(2)提出活動要求。請幼兒用畫點卡的方式把每種蔬菜和水果的數(shù)量表示出來。(3)鼓勵幼兒畫完以后說一說。如:3的點卡表示3個西瓜,2的點卡表示2個茄子等。(4)鼓勵幼兒相互交流、檢查作業(yè)。三、活動結束。師:超市里有很多的數(shù)字和
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