幼兒園三級(高級)保育員能力提升試卷B卷 附解析.doc

單位 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前幼兒園三級(高級)保育員能力提升試卷B卷 附解析考試須知：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。 3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、盥洗室的窗戶應(yīng)該( )敞開。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天2、擦地時人應(yīng)該( )，以防將地踩臟。A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退3、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的( )。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù) B托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對4、制止嬰幼兒吃手的好辦法是( )。 A、強行制止 B、嘲笑 C、轉(zhuǎn)移注意力 D、恐嚇5、配制消毒液后應(yīng)將消毒液( )。 A、倒出 B、攪拌均勻 C、加溫 D、全部使用掉6、為避免污染，餐具應(yīng)在餐前( )分發(fā)。 A、餐前20-30分鐘 B、餐前1小時 C、餐前2小時 D、餐前30-40分鐘7、學(xué)前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和（ ）A設(shè)備條件 B.師生關(guān)系 C.交往方式 D.文化建設(shè)8、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒( )。A、認(rèn)識水平不高 B、思想覺悟不高 C、情感不穩(wěn)定9、職業(yè)的特征包括兩個方面：一是( )，即必需性;二是職責(zé)特定，即專門性。 A、謀生手段 B、社會需要 C、勞動手段 D、發(fā)展條件10、保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時( )。A.可以聊天 B應(yīng)不斷巡視 C可以睡眠 D可以離開臥室11、蒸汽消毒是用( )進(jìn)行的消毒。 A、將物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜12、幼兒( )的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、記憶 B、注意 C、思維 D、感性13、嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為( )。 A、外耳道寬闊，污水潴留 B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖 C、外耳道短，細(xì)菌繁殖 D、外耳道長，進(jìn)入污水14、胡蘿卜可以轉(zhuǎn)化為( )。AVD BVE CVBl DVA15、含碘豐富的食物是( )。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉16、睡眠前保育員應(yīng)（）。.提醒孩子排尿 .組織嬰幼兒游戲.用許愿的方式提要求 .為嬰幼兒講有懸念的故事17、嬰幼兒被套的拆洗時間是( )。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次18、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的( )A增強體質(zhì)，提高抗病能力 B促進(jìn)生長發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對19、消毒劑應(yīng)放在( )。A廁所 B方便保育員取放的地方 C幼兒拿不到的地方 D水池邊20、冬季開窗通風(fēng)的時間是每次( )。A、6小時 B、3小時 C、1小時 D、15分鐘左右21、（）出現(xiàn)時需要糾正嬰幼兒的睡姿。.左側(cè)臥.右側(cè)臥.蒙頭睡.仰臥22、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于( )的諸多內(nèi)容。A意識形態(tài)領(lǐng)域 B社會領(lǐng)域 C教師職業(yè)領(lǐng)域 D人類社會生活23、浸泡毛巾后應(yīng)( )。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡24、( )符合三餐保潔的原則。 A、將飯菜移止屋外通風(fēng) B、拿掉容器蓋以便降溫 C、給飯菜加網(wǎng)罩 D、對飯菜吹風(fēng)扇25、如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物，應(yīng)將其( )，拍背。A躺下 B倒提起來 C蹲下 D坐直 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動情況要( )地記錄下來，不能作( )的判斷，應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。2、幼兒圃在制定生活制度時應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動( )，做到( )。3、幼兒園每日戶外活動不得少于（ ）小時，冬季不得少于（ ）小時。4、進(jìn)行活動室空氣消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液噴灑三種方式。5、保育員可以采用( )判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。6、幼兒園常用的通風(fēng)方式有( )和( )。7、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（ ）小時。8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（ ），不能說笑、打鬧，以防（ ）吸入氣道。9、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保潔和消毒。10、保教人員應(yīng)加強對幼兒進(jìn)行（ ）教育，培養(yǎng)幼兒自我（ ）能力，防止意外事故的發(fā)生。11、全日制幼兒園平均每班配保育員( )人，寄宿制幼園平均每班配( )人。12、幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( )。13、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是( )，二是( )。14、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的( )、( )。15、保育員在進(jìn)餐中不能( )，不利用進(jìn)餐時間( )；也不宜在幼兒進(jìn)餐( )、( )或者允許幼兒在進(jìn)餐時大聲交談。16、進(jìn)行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用( )的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行，對年齡較大的幼兒應(yīng)( )，結(jié)合幼兒的( )，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有( )性。17、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=( )；加水量=( )。18、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實施與兒童(生理特點)相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。19、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在( )。20、按計劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了( )。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（ ）讓幼兒多通風(fēng)，這樣對幼兒健康有好處。2、（ ）為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。3、（ ）圖書的消毒方法是暴曬書皮。4、（ ）在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。5、（ ）嬰幼兒冬季戶外鍛煉應(yīng)該戴帽子。6、（ ）嬰幼兒跪臥需要糾正。7、（ ）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。8、（ ）耳是聽覺器官，又是平衡器官。9、（ ）保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。10、（ ）給小嬰兒喂藥時，應(yīng)使其頭部稍偏向一側(cè)。11、（ ）班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。12、（ ）思維的兩個突出特點是直接性和概括性。13、（ ）幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。14、（ ）幼兒園全日觀察的重點是嬰幼兒衣服是否干凈、衣服是否整齊、大小便狀況、體溫等。15、（ ）有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒發(fā)生鼻出血時應(yīng)如何處理？2、列舉幼兒安全工作有哪些方面？3、照顧兒童進(jìn)餐時的注意事項有哪些？4、幼兒心理健康的標(biāo)志：5、正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、寫出保育工作總結(jié)有哪些基本內(nèi)容和注意事項？2、幼兒發(fā)生燒燙傷時應(yīng)如何處理？第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、D3、E4、C5、B6、A7、D8、C9、 A 10、B11、D12、C13、 B 14、D15、A16、A17、A18、D 19、C20、D21、C22、A23、C24、C25、B填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、答案：如實、主觀、描述、解釋2、答案：輪換進(jìn)行；勞逸結(jié)合、動靜交替3、2 , 14、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射5、答案：漸進(jìn)推測法、406、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)7、3個半8、細(xì)嚼慢咽 , 食物9、答案：無毒、安全、牢固、耐玩10、安全，保護(hù)11、1 , 212、消毒水，太陽底下晾曬13、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒14、協(xié)調(diào)性、靈活性15、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天16、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性17、答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量原藥含量 配制數(shù)量一所需原藥量18、良好的衛(wèi)生習(xí)慣19、胸骨偏下方20、預(yù)防某些傳染病判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會更好。2、答： 保育教師工作時要堅守崗位，全神貫注，不聊天，不串班，不開手機，不做與工作無關(guān)的事情。 對幼兒態(tài)度和藹，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。 各種物品應(yīng)放在固定安全的位置。 不給幼兒玩體積小、銳利，帶有毒性物質(zhì)的玩具及物品。 進(jìn)餐時保持安靜，不催促、硬塞；哭鬧咳嗽時不喂食。 午睡前檢查幼兒口中有無含留食物；值班人員堅強巡視，及時發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況。 不安排幼兒端飯盆、湯桶及碗桶；不讓幼兒進(jìn)伙房、開水房、洗衣房。3、答：（1）兒童在飯前不準(zhǔn)劇烈運動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進(jìn)餐，不說話；（2）飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；（3）每餐時間不少于20分鐘，工作人員要掌握兒童的進(jìn)食量，保證吃飽吃好。教育兒童充分咀嚼，不過分催促。對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取措施；（4）糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣；（5）吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的衛(wèi)生；（6）一歲半的兒童開始培養(yǎng)自己用勺，兩歲學(xué)會獨立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲以上學(xué)會用筷子吃飯；（7）飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝1-2口水，清潔口腔以達(dá)到預(yù)防齲齒的目的。4、答：(1)智力發(fā)展正常；(2)情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度；(3)樂于與人交往，人際關(guān)系融洽；(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；(5)性格特征良好。5、答：進(jìn)餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。進(jìn)餐的過程：（1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣；（2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、參考答案：基本內(nèi)容：（1）題目；（2）所在班級工作的基本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況；（3）在某階段自己負(fù)責(zé)的主要工作，以及所取得的主要成績和尚存在的問題；（4）分析原因，存在問題的提出對工作的改進(jìn)意見和建議。注意事項：（1）保育工作總結(jié)，既要全面又要有側(cè)重，即應(yīng)在全面總