湖北省監(jiān)利縣第一中學(xué)高中物理 第14章 電磁波導(dǎo)學(xué)案 新人教選修3(1).doc

湖北省監(jiān)利縣第一中學(xué)2014年高中物理 第14章 電磁波導(dǎo)學(xué)案 新人教選修3【學(xué)習(xí)目標】 1、了解電磁波的發(fā)射和接收。2、通過實例認識電磁波譜，知道光是電磁波。3、激情投入，體會電磁波的應(yīng)用和在科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展中的作用。【重點難點】：電磁波譜、各電磁波的產(chǎn)生與應(yīng)用?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】1.請同學(xué)們先通讀教材，依據(jù)課前預(yù)習(xí)案研究教材，了解無線電廣播發(fā)射和接收技術(shù)中,調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)的含義；2.掌握電磁波譜家族中各電磁波的的特點、形成機理及應(yīng)用；3.完成學(xué)案，用紅筆標注疑問?！菊n前預(yù)習(xí)】在lc振蕩電路中，我們知道存在著電場與磁場，并且電場能與磁場能通過不同元件可以相互轉(zhuǎn)化，請回答下列問題。1、lc電路中電場與磁場分別存在什么元件中？2、怎樣有效的發(fā)射電磁波？【我的疑問】 【課內(nèi)探究】探究一 電磁波的發(fā)射和接收1、發(fā)射電磁波時，開放電路是怎樣的？畫一個開放電路？2、發(fā)射電磁波時，有哪幾種調(diào)制方式，分別是怎樣的？3、用自己語言簡述電磁波的接收過程？4、研究書本81頁表格，無線電波有什么特點？包含哪些？5、電磁波的發(fā)展伴隨著信息化社會的進步，請列舉應(yīng)用實例。6、用流程圖說明電視廣播的發(fā)射接收過程。7、雷達的工作原理。探究二 電磁波譜按電磁波的 順序把它們排列成譜，叫電磁波譜。電磁波譜無線電波紅外線可見光紫外線x射線g射線產(chǎn)生機理頻率波長由左到右，頻率變化為：由 到 ；由左到右，波長變化為：由 到 。特性用途電磁波是一種 ，具有 。太陽輻射的能量集中在 、 、 ，輻射能量最強的是 ?！井斕脵z測】1下列說法正確的是()a發(fā)射的圖像信號不需要調(diào)制過程b接收到的圖像信號也要經(jīng)過調(diào)諧、檢波c電視信號包括圖像信號和伴音信號兩種d圖像信號和伴音信號傳播的速度不同2雷達采用微波的原因是()a微波具有很高的頻率b微波具有直線傳播的特性c微波的反射性強d微波比其它無線電波(長波、中波、短波等)傳播的距離更遠3關(guān)于電磁波譜，下列說法中正確的是()a電磁波中最容易表現(xiàn)出干涉、衍射現(xiàn)象的是無線電波b紅外線、紫外線、可見光是原子的外層電子受激發(fā)后產(chǎn)生的cx射線和射線是原子的內(nèi)層電子受激發(fā)后產(chǎn)生的d紅外線的顯著作用是熱作用，溫度較低的物體不能輻射紅外線【輕松訓(xùn)練】1下列各組電磁波，按波長由長到短的正確排列是()a射線、紅外線、紫外線、可見光b紅外線、可見光、 紫外線、射線c可見光、紅外線、紫外線、射線d紫外線、可見光、紅外線、射線2下面關(guān)于紅外線說法中正確的是()a紅外烤箱中的紅光就是紅外線b紅外線比可見光更容易發(fā)生衍射c高溫物體輻射紅外線，低溫物體不輻射紅外線d紅外線比可見光更容易引起固體物質(zhì)分子共振3關(guān)于紫外線的幾種說法中，正確的是()a紫外線是一種紫色的可見光b紫外線的頻率比紅外線的頻率低c紫外線可使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光d利用紫外線可以進行電視機等電器的遙控4下列說法正確的是()a只有物體溫度較高時，才能向外輻射紅外線b紫外線的主要作用是化學(xué)作用c可見光比紅外線容易發(fā)生衍射現(xiàn)象dx射線在磁場中偏轉(zhuǎn)，穿透力較強，可用來進行人體透視5風暴襲擊地球時，不僅會影響通信，威脅衛(wèi)星。而且會破壞臭氧層，臭氧層作為地球的保護傘，是因為臭氧能吸收太陽輻射中()a波長較短的可見光b波長較長的可見光c波長較短的紫外線d波長較長的紅外線6圖261所示是x射線管的示意圖。下列有關(guān)x射線管或x