連城縣2014~2015學(xué)年學(xué)前教育工作計劃.doc

連城縣20142015學(xué)年學(xué)前教育工作計劃20142015學(xué)年幼兒教育工作以實現(xiàn)“教育強縣”為目標，全面貫徹落實黨的“十八大”精神及國務(wù)院當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見、教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、縣委縣政府關(guān)于推進教育改革發(fā)展的決定精神，進一步加快我縣學(xué)前教育改革發(fā)展的步伐，著力追求教育公平均衡，強化幼兒園精細化管理，提高幼兒入園率和保教質(zhì)量。實行政府主導(dǎo)、社會參與、公民辦并舉的辦園體制，大力發(fā)展公辦園，積極扶持民辦園，逐步解決入園難、入園貴、質(zhì)量低的問題，切實滿足群眾對學(xué)前教育的需求。一、構(gòu)建科學(xué)管理模式，推進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展1.加強幼兒園精細化管理，規(guī)范辦園行為。各幼兒園要依據(jù)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南要求，合理安排幼兒園一日活動，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓(xùn)練；防止和糾正農(nóng)村幼兒園教育“小學(xué)化”傾向。對照連城縣保育教育常規(guī)管理實施細則對常規(guī)工作應(yīng)進行較為全面的考評（自評、互評、管理人員考評相結(jié)合）,并對教師考評工作情況及時進行通報。2.加強幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升幸福校園指數(shù)。認真貫徹國務(wù)院當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見、幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理利用環(huán)境，挖掘當?shù)匚幕瘍?nèi)涵，著力加強生態(tài)校園、文明校園、美麗校園建設(shè)，構(gòu)建良好校園人文環(huán)境。環(huán)境應(yīng)體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本，親近自然理念，做到綠化、凈化、兒化、美化、教育化，環(huán)境安全、健康、豐富，充分滿足幼兒活動的需要，讓幼兒在與環(huán)境的互動中獲得身心健康發(fā)展。3.加強民辦教學(xué)管理，構(gòu)建雙贏體系。按民辦幼兒園教研協(xié)作片要求加強對民辦幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理的指導(dǎo)和督查，切實把民辦幼兒園的教學(xué)與安全納入日常管理，引導(dǎo)依法依規(guī)辦園，促進全縣幼教事業(yè)健康發(fā)展。各中心小學(xué)應(yīng)加強轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的日常管理，城區(qū)民辦幼兒園按劃片分轄區(qū)負責(zé)管理（實驗小學(xué)負責(zé)哈迪寶貝早教中心“理想幼兒園二部”，城關(guān)中小負責(zé)育才、紅日幼兒園，城關(guān)二小負責(zé)工業(yè)園區(qū)、理想幼兒園，李彭中小負責(zé)天才、金寶貝、愛星幼兒園）。以活動為載體，強化民辦幼兒園對教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入，引導(dǎo)民辦幼兒園朝著更加科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展。督促民辦幼兒園參加公辦幼兒園評級定類考核評估，參照公辦幼兒園標準，配備保教隊伍，不斷提高辦園質(zhì)量，提升辦園水平，優(yōu)化幼兒教育資源。4.規(guī)范財務(wù)管理制度，確保資金運行正常。加強財務(wù)管理，強化責(zé)任意識，全面落實縣教育局關(guān)于進一步加強中小學(xué)財務(wù)管理工作的若干意見，提高規(guī)范運行幼兒園各項資金的自覺性，確保財務(wù)管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化；加強收費監(jiān)管，嚴格按規(guī)定收費，堅決查處亂收費；合理使用經(jīng)費，提高資金使用效益，把有限的幼兒園經(jīng)費，用在改善辦園條件上；加強民辦幼兒園收費管理，完善經(jīng)費報備制度；幼兒園實行收費公開制度，接受社會監(jiān)管。5.重視嬰幼兒早期教育，逐步實現(xiàn)托幼一體化。全面啟動03歲早期教育工程，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和縣直幼兒園要成立早期教育中心，擴大幼兒園教育的范圍，要高度認識這一工作的重要意義，認真研究制定早期教育實施方案。今后，凡新建幼兒園應(yīng)把03歲早教中心納入規(guī)劃，在園舍建設(shè)、設(shè)施配備、師資配備、課程設(shè)置、活動形式等方面要根據(jù)03歲嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律、特點和需要設(shè)置。定期開展家庭教育、營養(yǎng)保健、生長發(fā)育等方面的講座；扎實開展適合其年齡特點的教育活動、肌能鍛煉活動、親子活動。此項工作將列入2014年年終督導(dǎo)評估及目標管理考核。6.加強安全管理，確保幼兒園穩(wěn)定 。加大學(xué)前教育過程性監(jiān)管力度，各中心小學(xué)要實行“全覆蓋”管理，在指導(dǎo)監(jiān)督和落實整改上下功夫，嚴厲查處無證車輛接送幼兒、違規(guī)招生等現(xiàn)象。配合相關(guān)股室以開展清理整頓無證幼兒園工作為主要手段，對縣域內(nèi)未經(jīng)教育主管部門審批設(shè)立擅自舉辦的幼兒園進行階段性清理整頓，及時與公安、衛(wèi)生、工商、消防等有關(guān)部門溝通，密切配合，齊抓共管，對不具備基本辦園條件的幼兒園堅決予以取締。開展無證幼兒園辦學(xué)危害性宣傳活動，引導(dǎo)家長將幼兒送入正規(guī)幼兒園接受教育，從源頭上杜絕無證辦園現(xiàn)象的出現(xiàn)，確保幼兒園安全。二、強化隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)1.在思想建設(shè)上，講政治，外塑形象各幼兒園要定期教師學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策和關(guān)于建立中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見福建省教師職業(yè)道德考評辦法樹立正確的政治意識、全局意識、團結(jié)意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識、以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以“敬業(yè)愛生、博學(xué)善教”為園風(fēng)，愛護幼兒，關(guān)心幼兒安全和身心健康，平等對待每一位孩子，不得歧視、體罰和變相體罰幼兒，廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀取私利；尊重家長，密切家園聯(lián)系；通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的感人事跡，學(xué)習(xí)教書育人楷模來詮釋師德內(nèi)涵。建立一支愛崗敬業(yè)，富有愛心，積極向上的幼兒教師隊伍。2.在業(yè)務(wù)建設(shè)上，講學(xué)習(xí)，內(nèi)增素質(zhì)（1）深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，深刻把握綱要、指南精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以先進的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)。鼓勵教師利用業(yè)余時間以自學(xué)為主、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，提高教師業(yè)務(wù)水平。（2）園長、教研組長深入課堂，隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)，有效提高教師教學(xué)能力。繼續(xù)組織教師開展好“五個一”活動，并將活動納入保教工作檢查：每周做一次教后反思，每學(xué)期提供一個典型案例，每學(xué)期上一節(jié)園級以上（含園級）研討課，每人建立一個班級幼兒成長檔案，每月提供一個問題(在教研活動中提供一個本人在教學(xué)實踐中遇到的值得探討的問題)，不斷提升教師理論素養(yǎng)，拓展教師科研視野。3.在教師培養(yǎng)上，講實效，鍛造名師（1）為加快幼兒園素質(zhì)教育，盡快建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，各幼兒園應(yīng)把培養(yǎng)青年教師的工作當作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為幼兒園教育教學(xué)骨干的中堅力量。各幼兒園要注重對青年教師的培養(yǎng)，針對新教師的現(xiàn)狀進行分析，采取“傳、幫、帶、推”形式，每月開展“良師益友半日跟蹤指導(dǎo)活動”，以教學(xué)教研為突破口，開展園內(nèi)教學(xué)比武和基本功培訓(xùn)，追求培訓(xùn)過程的真實、自然、有效，加速青年教師成長。（2）本學(xué)年以“抓過程、突重點”開展教師培訓(xùn)工作，認真組織幼兒教師參加“國培計劃”遠程、集中培訓(xùn)，做好參訓(xùn)教師的管理、考核和結(jié)果運用工作；推進名師培養(yǎng)工程，深入實施教師專業(yè)發(fā)展工程，完善骨干教師選拔培養(yǎng)機制，推進教師隊伍專業(yè)化建設(shè)。幼兒教研室將以骨干教師工作室為基地，培養(yǎng)帶動一批中青年教師成為幼教領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，并將對全縣三年內(nèi)新入伍的公辦教師及自聘教師進行全面的跟蹤指導(dǎo)考評。三、創(chuàng)新教研方式，提高全縣保教質(zhì)量1.“重過程、促結(jié)果”，推進城鄉(xiāng)幫扶活動（1）繼續(xù)深入開展“城區(qū)幼兒園與農(nóng)村幼兒園分片研討、幫扶結(jié)對活動”。城區(qū)幼兒園應(yīng)做好活動計劃、豐富活動內(nèi)容，通過互動交流、換位學(xué)習(xí)、骨干送教、跟班學(xué)習(xí)、園長講座等活動，推動城鄉(xiāng)幼兒園教育協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心幼兒園在發(fā)揮示范輻射作用的同時，開展“中心幼兒園與村級園（班）掛鉤幫扶活動”，以此提升村級園（班）幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量。（2）教研工作是實現(xiàn)教師專業(yè)成長的有效途徑，也是幼兒園優(yōu)化和加強教師隊伍建設(shè)的重要手段。各幼兒園應(yīng)做好“以園為本”的教學(xué)研究，以課題研究為切入點，深入挖掘鄉(xiāng)土資源，切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立“教學(xué)中心”意識，加強教育教學(xué)研究，加大園本教研的工作力度。以“理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、幫扶結(jié)對、經(jīng)驗交流”等為核心，充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身素質(zhì)，促進教師間互研互學(xué)，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮以老帶新，以新促老，責(zé)任到人，鼓勵教師積極進取，開拓創(chuàng)新，成名成家。創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭先，團結(jié)協(xié)作的氛圍；青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，促使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長。使我縣的園本教學(xué)研究真正做實、做深、做亮。2.交流指導(dǎo)，組織“課改基地園同上一個活動”強化片際教研交流活動的指導(dǎo)，組織課改基地園同上一個活動。提倡“片內(nèi)合作、片際競爭”，廣泛開展幼兒園間的“聯(lián)動式”教研活動，并以此為抓手引領(lǐng)教師與課堂對話、與專家對話、與自己對話、與同伴對話，有效促進教師團隊、教師個體的成長，并通過召開工作經(jīng)驗交流會，推廣其先進經(jīng)驗。3.重心下移，發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)組“專業(yè)引領(lǐng)”作用（1）學(xué)科指導(dǎo)組人員將重心下移，深入基層，以解決一線教師教學(xué)中的實際問題為核心，從問題和需求出發(fā)，指導(dǎo)各幼兒園完善園本培訓(xùn)和園本教研制度，注重教學(xué)行為的研究，激勵教師從實際教學(xué)場景出發(fā)，從教師個體積極反思出發(fā)，通過教師團體的互助探究，針對性地解決問題，達到提高教師素質(zhì)的目的。（2）利用市示范性幼兒園（實驗幼兒園、城西幼兒園）的環(huán)境、管理、師資素質(zhì)資源優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)揮示范輻射引領(lǐng)作用。4.參與課題，提升教師專業(yè)水平各幼兒園園長要積極主動帶領(lǐng)教師參與課題研究，將課題研究與幼兒園一日活動緊密結(jié)合，培養(yǎng)“問題即課題，教學(xué)即研究”的工作習(xí)慣，通過課題研究這個載體，促使教師在研究中學(xué)習(xí)，將綱要倡導(dǎo)的現(xiàn)代教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育實踐，將教育觀念的轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)化為教育行為，促進教師專業(yè)水平提高。5.貫徹指南，全面開展區(qū)域活動為更好地滿足每個幼兒自主探索、個體建構(gòu)與發(fā)展的需求，讓個別化學(xué)習(xí)活動的效益更優(yōu)化，各幼兒園應(yīng)積極的開展幼兒園區(qū)域活動。各園應(yīng)從區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料的投放、區(qū)域計劃的制定、區(qū)域過程的觀察分析與指導(dǎo)、區(qū)域評價等問題入手，全面的開展區(qū)域活動，并有目的進行專題研討，促進幼兒園個別化學(xué)習(xí)活動的有效性。四、月份安排九月份：1.幼兒園事業(yè)年報數(shù)據(jù)審核工作2.幼兒園常規(guī)工作檢查3.幼兒園特色建設(shè)階段評估工作現(xiàn)場考察4.市普教室區(qū)域活動教案征集活動5.市立項課題期初工作布置及交流研討活動6.論文征集評選活動7.督促檢查公辦幼兒園項目建設(shè)情況及時上報進度8.召開幼兒園園長會議十月份：1.做好全國學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)錄入工作2.督促檢查公辦幼兒園項目建設(shè)情況及時上報進度3.市級課題階段研究4.課改基地園同上一個活動5.省培訓(xùn)中心送培下鄉(xiāng)6.縣示范性幼兒園評估申報工作十一月份：1.做好幼兒園家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作2.城鄉(xiāng)結(jié)合片區(qū)研討活動3.民辦幼兒園 “教研協(xié)作片”交流互動(天才幼兒園、金寶貝幼兒園) 4.縣首屆園長、名師開放日活動5.督促檢查公辦幼兒園項目建設(shè)情況及時上報進度十二月份：1.市示范性幼兒園（實驗幼兒園）向全縣開放活動2.做好本學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作計劃3.配合相關(guān)股室學(xué)前教育機構(gòu)登記注冊及年檢工作4.市級課題階段小結(jié)5.縣示范性幼兒園評估驗收工作6.督促檢查公辦幼兒園項目建設(shè)情況及時上報進度一月：1.各園收費情況調(diào)查2.期末工作小結(jié)3.檔案收集、整理4.督促檢查公辦幼兒園項目建設(shè)情況及時上報進度二、三月份：1.期初保育、安全工作檢查2.幼兒園常規(guī)管理檢查3.新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)4.民辦園“教研協(xié)作片”交流總結(jié)活動暨工作布置會5.市級課題階段研究6.督促檢查公辦幼兒園項目建設(shè)情況及時上報進度四月：1.縣聯(lián)動幫扶優(yōu)質(zhì)課展示活動2.游戲、健康、語言骨干工作室研討活動3.縣級骨干教師“送教下鄉(xiāng)”活動4.督促檢查公辦幼兒園項目建設(shè)情況及時上報進度5.幼兒園開展“五個一”活動檢查五月份：1.學(xué)科指導(dǎo)組跟班指導(dǎo)及課改基地園跟班學(xué)習(xí)2.課改基地園“同上一個活動”4.游戲、健康、語言骨干工作室研討活動5.幼兒園目標管理考評工作6.市級課題階段研究7.督促