




全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
幼兒園迎六一慶祝的活動策劃案 一、活動目標: 1提供孩子展示才藝的舞臺,讓孩子感受“六一”兒童節(jié)的快樂。 2向社區(qū)及家長展示幼兒園孩子朝氣蓬勃的精神風貌,展現(xiàn)幼兒園先進的教育理念。 二、活動形式: (一)各年級組迎“六一”節(jié)目演出(將兩個園所合并,按年級組分組進行表演,不邀請家長參加) 1表演時間:6月1日上午 2表演地點:托班三號樓后面的場地 小班一號樓前面的場地 中班多功能廳 (大班六一不演出在畢業(yè)匯報時演,大一班、大二班觀看小班演出,大三班、大四班、大五班和分園大一班、大二班觀看托班演出) 3注意事項: (1)各個年級組長需要有一份迎“六一”的策劃案,于4月25日上交(總園年級組長負責,可與分園年級組長進行協(xié)商)。 (2)各個班級要求都有一個節(jié)目,參加幼兒園大型外出演出的預約節(jié)目除外,兩個班級合作的另一個班級教師同樣需要排演一個節(jié)目,建議也可將兩個班級的孩子串聯(lián)起來排練。 (3)將另一個節(jié)目在排練之前交于年級組長審核,時間為下周(四月最后一周)。 (二)幼兒園大型迎“六一”節(jié)目演出 1表演時間:5月31日下午3:305:30 2活動準備: (1)橫幅制作及禮花準備負責人: (2)節(jié)目單及各個班級的邀請函負責人: (3)現(xiàn)場的主席臺安排、座位安排負責人:保育員(肖統(tǒng)一安排) (4)音響負責人: (5)主持人:謝蓮芬、陳維維、兩個大班孩子 (6)孩子代表輔導負責人: (7)拍照負責人: (8)化裝負責人:各個班級的老師 (9)催場負責人:江迪、 (10)場地維持負責人:(桌子的附近和場地主席臺旁邊,不要讓家長和孩子走動) (11)舞臺兩個角落的秩序維持負責人:(不要讓孩子和家長從后臺張望) (1)領導致辭 (2)家長代表講話 (3)孩子代表講話 (4)節(jié)目演出 (5)禮花噴放 3.注意事項: (1)各個班級從5月30日開始孩子的演出服都放在教室里,不要帶回家,以免及時所需而難以湊齊。 (2)5月31日下午孩子提前午睡,演出的孩子13:00起床、吃點心, 13:3014:30化妝,(不表演的孩子班級教師根據(jù)情況起床、吃點心), 14:30所有的孩子統(tǒng)一由家長送到蔚斗社區(qū),那天家長可以進入幼兒園。 (3)15:00之前所有的家長帶孩子必須進入場地就座,家長抱著孩子坐一個座位,各班教師隨行也于15:00之前到場,負責維持紀律的教師于2:40到表演場地準備。 (4)各班請根據(jù)場地安排家長就座,屆時場地上會有規(guī)劃,不表演的孩子統(tǒng)一坐在場地的前面,表演的孩子統(tǒng)一坐在后面。 (5)化裝各個班級如有需要只能請12個家長到教室?guī)兔Α?(6)班級的兩個老師協(xié)商好,一個老師、一個保育員負責照管不表演的孩子,兩個老師(排練節(jié)目的)負責照管表演的孩子,要求維持紀律:不要家長、孩子隨意走動;不能大聲喧嘩;不能站起來或者將孩子抱起來高高地坐在肩上。 大班由于表演的孩子多,所以保育員負責照管表演的孩子。 (7)每個孩子人手一張表演券,家長屆時憑票入內(nèi),沒票的家長不能入內(nèi)。 (三)幼兒園“六一”與消防員叔叔共聯(lián)歡 1活動目標: (1)與消防員叔叔共聯(lián)歡,慶祝“六一”,感受不一樣的六一兒童節(jié)!。 (2)了解消防員叔叔的工作環(huán)境,向消防員叔叔展示自己的才藝。 2、活動時間及地點: xx年5月30日上午8:3012:00,在青峙消防中隊。 3、參加對象: 中一班、中二班的教師、幼兒及家長(最好是爸爸) 4、活動準備: (1)提前通知家長此次活動目的、內(nèi)容及注意事項,邀請家長踴躍參加。 (2)與消防中隊的協(xié)商、溝通 (3)拍照 (4)親子游戲的策劃 5、活動流程: (1)參觀消防隊的環(huán)境(8:309:00) (2)觀摩消防員叔叔的演習
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電線電纜在數(shù)據(jù)中心和高頻通信中的應用考核試卷
- 貴金屬壓延加工模具設計與制造考核試卷
- 車載設備智能駕駛輔助系統(tǒng)性能測試考核試卷
- 運輸設備綠色制造與資源循環(huán)利用考核試卷
- 自行車與城市美容護膚考核試卷
- 蔬菜種植區(qū)氣候適應性分析考核試卷
- 漁業(yè)資源調(diào)查方法與技巧考核試卷
- 船舶貨物運輸市場與供應供應鏈研究及企業(yè)實踐案例考核試卷
- 學校秋冬季傳染病防控工作指南
- 混凝土外加劑產(chǎn)品檢測與市場推廣合作協(xié)議
- 急性缺血性腦卒中靜脈溶栓護理指南:常見問題與解答
- 水利水電重點復習知識點總結
- 完整版江蘇省政府采購專家?guī)烊霂炜荚囶}庫(1-4套卷)
- 高??荚囍贫鹊谋锥伺c改革
- ERAS理念在婦科圍手術期中的應用
- 《中心靜脈置管術》課件
- 高級教師職稱面試講課答辯題目及答案
- 牛安全生產(chǎn)技術-牛常見心血管系統(tǒng)疾病的防治
- 2023新能源風電工程項目文檔全過程控制與檔案整理規(guī)定
- 口腔頜面頸部局部解剖-頸部局部解剖(口腔解剖生理學課件)
- (完整word版)口腔正畸案例分析
評論
0/150
提交評論