甘肅省武威第五中學(xué)七年級(jí)語文4月月考（期中）試題 新人教版.doc

甘肅省武威第五中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級(jí)4月月考（期中）語文試題 新人教版一、本大題共小7題，共14分1.下列詞語中加點(diǎn)的字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）a 哺（b）育 攢（cun）成 候（hu）鳥 人跡罕（hn）至 b 泯（mn）然 訕（shn）笑 躊（chu）躇 氣沖斗（du）牛c 佇（ch）立 憎（zng）惡 重荷（h） 義憤填膺（yn）d 哽咽（y） 磐（pn）石 深邃（su） 鍥（qi）而不舍2.下列詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是（2分）a 來勢兇兇 鍥而不舍 荒草萋萋 家喻戶曉 b 九曲連環(huán) 一瀉千里 鋒芒必露 亦復(fù)如是c 婦儒皆知 人聲鼎沸 炯炯有神 秩序井然 d 當(dāng)之無愧 雜亂無章 惹人注目 鞠躬盡瘁3.加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）a.這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多，而且有三個(gè)答案，真可謂撲朔迷離。b. 今年2月，林書豪引領(lǐng)紐約尼克斯隊(duì)豪取7連勝，并打破多項(xiàng)聯(lián)盟記錄，這讓此前賽事成績平平、鮮為人知的他成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。c.“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了鄧稼先的一生。d.幾年沒見，調(diào)皮搗蛋的小軍變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小伙子，再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了。4下列句子沒有語病的一句是（2分）a為了防止酒駕事件不再發(fā)生，武威市加大了巡查整治力度。b學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。c學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)漢字書寫要求的標(biāo)準(zhǔn)。d完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。5. 請(qǐng)選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）a.爸爸的花兒落了節(jié)選自城南舊事，作者是臺(tái)灣作家林海音。 b.最后一課是法國作家都德創(chuàng)作的短篇小說，韓麥爾先生是一位普普通通卻有著強(qiáng)烈的愛國情懷的教師形象。c. 福樓拜家的星期天的作者是法國作家莫泊桑，被稱為短篇小說巨匠，代表作有包法利夫人等。d. 假如生活欺騙了你的作者是俄國詩人普希金，代表作有自由頌。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。_，_。_，_，_，如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走，經(jīng)營好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營好昨天和明天。今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營好今天，才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天因此，面對(duì)今天，我們不要太多地懷念過去接力棒交得好，才能走向輝煌的明天今天是昨天和明天的接力處a. b. c. d. 7.選出下列各組句子加點(diǎn)詞語意思相同的兩組（ ）a.旦辭爺娘去/蒙辭以軍中多務(wù) b.可汗大點(diǎn)兵/兵多將廣c.昨夜見軍帖/對(duì)鏡帖花黃 d.但當(dāng)涉獵，見往事耳/大兄何見事之晚乎二、本大題共3小題，共18分8.仿照例句的樣式，在后面寫一個(gè)與前邊意思連貫的分句。（3分）例句：感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男木常桓兄x遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。感謝 ，因?yàn)樗?。9. 請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子（12分） （1）山際見來煙， 。（吳均山中雜詩）（2）故園東望路漫漫， 。（岑參逢入京使）（3）峨眉山月半輪秋， 。（李白峨眉山月歌）（4） ，散入春風(fēng)滿洛城。（李白春夜洛城聞笛）（5） ，明月來相照。（王維竹里館）（6）一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的， 。 （普希金假如生活欺騙了你）（7） ，野渡無人舟自橫。（韋應(yīng)物滁州西澗）（8） ，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫江南逢李龜年）（9）木蘭詩中形容北方苦寒，表現(xiàn)軍旅生活艱辛的語句是 ，。（10）成語“撲朔迷離”出自木蘭詩，其原句是，。10.名著閱讀（3分）童年是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部。它的作者是誰？“我”叫什么名字？“我”為什么不喜歡上學(xué)？三、本大題共3小題，共28分。（一）閱讀下面選文，完成1114題。（11分）甲 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳，卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 （孫權(quán)勸學(xué)）余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ颍苤煲病Ｆ涫苤煲?，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾，又不受之人，得為眾人而已耶?。▊儆溃?1解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）（1）卿今當(dāng)涂掌事( )（2）及魯肅過尋陽( )（3）未嘗識(shí)書具( ) （4）父利其然也( )12用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）蒙辭以軍中多務(wù)。（2）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。13請(qǐng)比較甲、乙兩文在內(nèi)容上的相同之處和不同之處。（3分）相同之處： 不同之處： 14假如你的好朋友沉迷于網(wǎng)絡(luò)，你打算怎樣勸告他?（2分）（二）閱讀下面選文，完成 1517題。（7分）爸爸的花兒落了（節(jié)選）快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀?進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們修剪、捆扎和施肥。 石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！蔽覔炱鹦∏嗍?。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)”他為什么不說下去了?我忽然著急起來，大聲喊著說：“你說什么?老高?！?“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對(duì)老高說：我已不再是小孩子。15簡要概括選文的主要內(nèi)容。（2分）16第2段劃線句子是什么描寫？有什么作用？（3分）17選文末尾說，“我已不再是小孩子了”，你從哪些地方看出來的？請(qǐng)用原文回答。（2分）（三）閱讀下面選文，完成18-21題。（10分）在我的日記本里夾著一枝枯萎的康乃馨，那是5年前的母親節(jié)，我為母親準(zhǔn)備的禮物。那年我剛從鄉(xiāng)村到縣城讀書，在同學(xué)們大談母親節(jié)的時(shí)候，我一片茫然。從他們的談?wù)撝形业弥?，母親節(jié)最好的禮物就是一枝康乃馨。那時(shí)候，我覺得自己已經(jīng)很懂事了，知道父親身體不好，家里的重?fù)?dān)都?jí)涸谀赣H單薄的肩上，供我跟姐姐上學(xué)很艱難。生平第一次我做出決定，我要像城里的同學(xué)那樣，在母親節(jié)的時(shí)候，送一枝康乃馨給辛勞的母親。我不禁為這個(gè)決定而自豪，于是，提前兩周我就開始節(jié)食了。母親節(jié)那天的陽光特別燦爛，中巴車在崎嶇的山路上顛簸不停，我只得小心翼翼地把花捧在胸前，生怕把它弄壞?？的塑吧l(fā)出淡淡的清香，我多想此刻就讓這縷清香飄到母親的身旁，讓它表達(dá)孩兒的一點(diǎn)心意。但母親是一個(gè)十分節(jié)儉的人，我該怎樣跟她說呢？經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的漫長煎熬，總算到站了。那段時(shí)間正是農(nóng)忙，到了晚上母親才閑下來。在院子里乘涼的時(shí)候，我剛準(zhǔn)備把康乃馨拿來送母親，她卻看著我的頭說：“二娃，頭發(fā)這么長了，媽媽給你剪一剪，這樣又可以省下3塊錢來自己用了?！蔽覠o奈地笑笑。母親的理發(fā)技術(shù)很業(yè)余，可這十多年來，她從我頭上也練出了些手藝，雖然沒有城里師傅剪得好，但笑我“發(fā)型”的人也不如小時(shí)候的多了?？次矣行┎粯芬獾臉幼?，父親在一邊指著自己的頭插話說：“去吧，你母親的技藝又提高了不少呢，瞧我這片自留地也放心地承包給她了?！蔽抑缓米?，母親一邊剪一邊又嘮叨開了：在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，錢要花在刀刃上；又說今天我不應(yīng)該回來，往返的車費(fèi)就夠我一周的生活費(fèi)了我越聽越委屈，淚水情不自禁潤濕了雙眼：“媽，我沒有亂花錢，今天是母親節(jié)，我真的是專門回來看您的，難道這也錯(cuò)了嗎？”母親的剪刀在我的頭上停了好一會(huì)兒，我不敢回頭，但我猜想，她臉上肯定滿是恨鐵不成鋼的表情。出乎意料的是，母親沒再責(zé)怪我，只是輕輕地嘆了一口氣，語重心長地說道：“二娃，只要你惦記著媽就行了，咱們家不興這個(gè)，什么母親節(jié)，只要你有出息，天天都是媽媽的節(jié)日?！蹦翘?，我最終沒有把從城里帶回來的康乃馨送給母親，因?yàn)閺哪禽p輕的嘆息聲中，我體會(huì)到自己并未真的懂事，也沒能讀懂母親的心。愛有許多種，但親情卻盡在不言中?；蛟S對(duì)別人而言，母親節(jié)送一枝康乃馨意味著溫馨，但對(duì)于我來說卻意味著不成熟。我把那枝康乃馨夾進(jìn)了日記本，并在旁邊寫了一句話獻(xiàn)給愛著我的母親。以后每年的母親節(jié)，我都會(huì)把那枝枯萎的康乃馨翻出來看看，每次耳邊都縈繞著母親那句樸實(shí)的話：“只要你有出息，天天都是媽媽的節(jié)日?！?8.文中的“我”為什么沒有把自己從城里帶回來的康乃馨送給母親？（3分）19.你認(rèn)為文中的母親具有怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）20.請(qǐng)為本文擬一個(gè)標(biāo)題。（2分）21.你贊同文中母親說的“只要你有出息，天天都是媽媽的節(jié)日”的觀點(diǎn)嗎？為什么？（2分）四、本大題共1小題，共40分22社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受