部編人教版一年級上冊語文《13 ɑng eng ing ong》PPT課件

小朋友們 今天是我們在拼音王國漫游的最后一站 你在這里是不是認識了很多朋友呢 讓我們一起來回憶一下吧 聲母表 韻母表 整體認讀音節(jié) 上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了五個前鼻韻母 開火車來讀一讀吧 13 n en in on 第一課時 第二課時 按照左到右的順序觀察圖畫 說說圖上有什么 第一課時 床 嬰兒 燈 貓頭鷹 鐘 窗 這幾個詞語的發(fā)音隱含著我們要學(xué)習(xí)的后鼻韻母的發(fā)音 一起來學(xué)習(xí)吧 讀準音 先發(fā)a的音 然后舌根抵住上軟腭 氣流從鼻腔泄出 發(fā)后鼻音尾ng的音 媽媽和孩子在哪里 大床 ang eng 它的名字叫什么 臺燈 先發(fā)e的音 然后舌尖抵住下牙床 舌根后縮抵住軟腭發(fā)ng音 氣流從鼻腔泄出 ing 舌尖觸下齒齦 舌面隆起至硬腭 鼻腔共鳴成聲 鐘是什么造型的 貓頭鷹 整體認讀音節(jié)ying y ng y ng y ng y ng 先發(fā)o的音 然后舌根后縮抵住軟腭 舌面隆起 嘴唇攏圓 鼻腔共鳴成聲 墻上是什么 掛鐘 ong 識記形 ang eng ing ong ng的讀法 嘴巴張開一點 舌頭平平地往后縮 鼻子出氣 請同學(xué)們仔細觀察這幾個拼音寶寶 找找它們的相同點吧 都有ng 這叫做后鼻韻母 a ng o e i 單韻母 ang ong eng ing 后鼻韻母 eng ong 大聲讀一讀這兩個后鼻韻母 你能區(qū)分它們的發(fā)音嗎 讀一讀 比一比 口形扁扁engengeng 口形圓圓ongongong 占中下格 先寫 再寫n 注意三個字母不要分得太開 稍微寫得緊湊一些 n 1 2 3 4 5 6 學(xué)書寫 書寫提示 先寫e 再寫n 注意三個字母不要分得太開 稍微寫得緊湊 勻稱一些 占中下格 e 1 n 2 3 4 5 n i 先寫i 再寫n 注意三個字母不要分得太開 稍微寫得緊湊 勻稱一些 占中下格 2 1 3 4 5 6 先寫o 再寫n 注意三個字母不要分得太開 稍微寫得緊湊 勻稱一些 占中下格 o 1 n 2 3 4 5 我會寫 學(xué)拼讀來鞏固 小兒歌 一只老鷹inginging 一只山羊angangang 一盞臺燈engengeng 一臺掛鐘ongongong d ang 哥哥去當兵 f eng 那天大風(fēng)刮 b ing 我也想當兵 d ong 冬天我也行 小兒歌 學(xué)課文用拼音 看 夜晚家里的這一幕是多么溫馨啊 你能用上我們剛剛學(xué)習(xí)的后鼻韻母組成的音節(jié)說說圖片內(nèi)容嗎 圖片上是什么時間 夜里 圖上都有誰 他們在做什么 媽媽在床上抱著嬰兒 嬰兒睡著了 一 猜猜看 是哪幾個字母 老鷹老鷹 掛鐘掛鐘 昂頭昂頭 臺燈臺燈 ying ying ying zhong ang deng zhong zhong ang ang deng deng 課堂演練 二 這首兒歌里藏著我們今天學(xué)習(xí)的后鼻韻母呢 誰來把他們找出來 n ozh ngdingd ngxi ng鬧鐘叮咚響 q chu ngq sh ngxu 起床去上學(xué) ji nlet ngxu w nsh ngh o見了同學(xué)問聲好 ji nlel osh j g g ng見了老師鞠個躬 第二課時 ang eng ong 我們都知道聲母和韻母是好朋友 那么聲母和后鼻韻母拼在一塊應(yīng)該怎么讀呢 快來看看課本中給出的這幾個音節(jié) 開火車讀一讀吧 我會拼 ch u chu ng 我家的床真漂亮 ng f ng f ng 妹妹的頭發(fā)在風(fēng)中飄拂著 x ng x ng d ng d ng 秋天來了 杏子熟了 冬天 哥哥堅持長跑 借助拼音讀詞語 開火車讀一讀 看誰讀得最準確 d xi ng 大象 b ngm ng 幫忙 p ngy u 朋友 m nchu ng 門窗 y ngxi ng 英雄 同桌互讀 看誰讀得最熟練 跑步 p ob 跳繩 ti osh ng 聽廣播 t nggu ngb 電影 di ny ng 電冰箱 di nb ngxi ng 燈籠 d nglong 我會讀 ch ng ang qi ng chu ng b ng 長江 墻壁 買床 幫忙 eng d ng f ng r ng t ng 臺燈 風(fēng)中 扔掉 疼痛 ing j ng x ng b ng t ng 水井 聽課 杏子 餅子 ong h ng s ng d ng zh ng 哄孩子 中國 送來 冬天 自我展示讀 看誰是冠軍 u ng u ng u n ng g x j l zh w ng ng 鼻韻母 真是巧 口里的氣往鼻子里跑 想要讀準鼻韻母 前后鼻音分清楚 前鼻韻母舌前伸 后鼻韻母抬舌根 鼻韻母兒歌 前鼻韻母 后鼻韻母 學(xué)課文用拼音 y uy ng q z x ngch 游泳 會認字 騎自行車 熊貓在游泳 大象和小老鼠在比賽騎自行車 d p ngp ngqi 打乒乓球 兩個小蟲在打乒乓球 你能用自己的話說一說圖上有誰 他們在干什么 先看一看圖上都有誰 它們在干什么 圖一上有一只熊貓 圖二上有一只大象和一只小老鼠 圖三兩只昆蟲 圖一熊貓寶寶在游泳 圖二大象和小老鼠比賽騎自行車 圖三是兩只昆蟲在打乒乓球 你知道馬路需要記住哪些交通規(guī)則嗎 讀讀兒歌看一看吧 ch l 車 會認字 路 公交車 卡車 公路 馬路 鐵路 動車 車 火車 汽車 找朋友 自行車 d ng z u 燈 走 電燈 臺燈 路燈 媽媽走了 爸爸的表不走了 圖中的燈光是多么明亮啊 你來拼一下 明亮 這個詞語吧 m ng li ng m ng li ng 課堂演練 一 我能把音節(jié)補充完整 j j ng l i ng zh ng q qi ng ng li zh ng i 二 把下列音節(jié)和圖連起來 j ny shu g ng m f ng d ngl ng 三 猜一猜 我是誰 1 謎底是 2 前鼻韻母的音節(jié)是 3 后鼻韻母的音節(jié)是 月亮 w nyu nti nji nw nmi n sh ng 數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測試題命題說明一 命題指導(dǎo)思想 依據(jù) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準 及 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱 的相關(guān)要求 本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識 基本技能為切入點 貫徹 以學(xué)生為本 關(guān)注每一位學(xué)生的成長 的教育思想 旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng) 二 命題出發(fā)點 面向全體學(xué)生 關(guān)注不同層面學(xué)生的認知需求 以激勵 呵護二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性 培養(yǎng)學(xué)生認真 嚴謹 科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 促進學(xué)生逐步形成良好的觀察能力 分析能力及縝密的邏輯思維能力 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的