部編人教版三年級上冊語文《19 海濱小城》PPT課件

我們偉大的祖國幅員遼闊 無論走到哪里都能欣賞到美麗的景色 今天我們一起欣賞廣東海濱的一座小城的迷人景色吧 第一課時 第二課時 19海濱小城 林遐當代作家 代表作 散文集 風雷小記 山水陽光 撐渡阿婷 等 第一課時 海濱 海邊 沿海地帶 海濱風光 海濱 胳臂 海鷗 b n u c i bei 理睬 朗讀課文掃清障礙 我會認 滿載 z i 鳳凰 hu n 亞熱帶 y 榕樹 r n 石凳 d n 每逢 f n 除了 ch 請你幫助我一臂之力 b 他們的臉上和胳臂上也鍍了一層金黃色 多音字 bei 灰 漁 遍 濱 我會寫 躺 載 靠 栽 亞 夏 除 踩 潔 b nhu y bi nt n z ik o z iy xi ch c iji 生字歸類 半包圍結(jié)構(gòu) 左右結(jié)構(gòu) 上下結(jié)構(gòu) 獨體結(jié)構(gòu) 濱 灰 夏 靠 漁 遍 躺 載 栽 除 踩 潔 亞 載 栽 識字方法 比一比 字理識字 灰 火燃盡后 能夠用手觸碰到的剩余物就是灰 栽 z i 巧記 有木就是栽 有車就是載 不要少寫 丿 易寫錯 潔 ji 不要多寫 丿 變成 浩 潔白 指品行清白純正 純凈的白色 識字游戲 帆船大賽 海濱 整潔 初夏 胳臂 滿載 浩瀚 本意為水盛大貌 引申為廣大 繁多之意 你看那浩瀚的大海 多么壯觀 詞語解釋 冷清孤單 清靜 寂寞 籠罩 指廣泛覆蓋的樣子 整體感知 讀課文說一說 這篇文章寫了那些地方 大海 沙灘 庭院 公園 街道 海濱 小城 把課文劃分為三個部分 概括各部分大意 第一部分 1 3 描寫了大海和沙灘 突出了海濱的美麗 第二部分 4 6 具體描寫了小城的庭院 公園 街道 突出了小城的美麗與整潔 第三部分 7 總結(jié)全文 贊美海濱小城的美麗與整潔 一 給變色的字選擇正確的讀音 海濱 b nb n 海鷗 un u 理睬 c ich i 滿載 z iz i 亞熱帶 y y 胳膊 b bei 課堂演練 浩瀚的 的海鷗棕色的 的朝陽整潔的 的貝殼 二 在括號里填上適合的詞語 道路 大海 飛翔 機帆船 各種各樣 金黃色 三 判斷對錯 A 作者寫的這座小城在廣東 B 這篇文章中出現(xiàn)了鳳凰樹 橄欖樹 槐樹 C 文章中漂亮的貝殼都被孩子們撿走了 字詞聽寫 同學(xué)們 上節(jié)課我們一起學(xué)習了字詞 對小城的美有了初步的了解 這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進這座海濱小城 看一看它獨特的美到底在哪里 第二課時 朗讀1 3自然段 用自己喜歡的方式畫出描寫海濱的景物 看看作者是如何描寫海濱美景的 互動課堂 我的家鄉(xiāng)在廣東 是一座海濱小城 點明文章要描寫的對象 海濱小城 開篇點題 人們走到街道盡頭 就可以看見浩瀚的大海 天是藍的 海也是藍的 海上 海天交界的水平線上 有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往 海上 天空飛翔著白色的 灰色的海鷗 還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵 海上 跟海鷗一樣顏色的云朵 多么美麗呀 你還能說說這樣的句子嗎 跟一樣顏色的大海 跟一樣顏色的 跟一樣顏色的 天空 朝陽 花朵 夜晚 長發(fā) 早晨 機帆船 軍艦 海鷗 云朵 都被朝陽鍍上了一層金黃色 海上 帆船上的漁民 軍艦上的戰(zhàn)士 他們的臉和胳膊也鍍上了一層金黃色 海上 海邊是一片沙灘 沙灘上遍地是各種顏色 各種花紋的貝殼 貝殼 數(shù)量多 美麗 海邊 這里的孩子見得多了 都不去理睬這些貝殼 貝殼只好寂寞地躺在那里 寫出了孩子們對海灘上貝殼已經(jīng)司空見慣 提不起一點兒興趣 海邊 安靜 遠處響起了汽笛聲 那是出海捕魚的船隊回來了 船上滿載著銀光閃閃的魚 還有青色的蝦和蟹 金黃色的海螺 船隊一靠岸 海灘上就喧鬧起來 漁船歸來的熱鬧場景 海邊 熱鬧 船隊一靠岸 海灘上就喧鬧起來 海灘上的人么會怎么做呢 銀光閃閃的魚 仿照例子說一說 并想象畫面 金光閃閃的 銀光閃閃的 海面 白沙 作者是站在什么地方觀察景物的 作者是按什么順序觀察景物的 作者抓住了景物的什么特點 街道盡頭 由遠及近 景物的色彩特點 作者站在街道盡頭 按照由遠及近的順序 抓住色彩特點描寫了海濱美景 由此我們知道觀察 描寫一處景物要注意 三要 要確定觀察點 要按一定順序 要抓景物特點 自由讀課文后四個自然段 找出概括海濱小城景物特點的一句話 這座海濱小城真是又美麗又整潔 請你說一說 作者是從哪幾個地方展現(xiàn)小城的美麗和整潔的呢 庭院 公園 街道 小城里每一個庭院都栽了很多樹 中心句 總起下文 庭院 桉樹 椰子樹 橄欖樹 鳳凰樹 有桉樹 椰子樹 橄欖樹 鳳凰樹 還有別的許多亞熱帶樹木 樹種類多 初夏 桉樹葉子散發(fā)出來的香味 飄得滿街滿院都是 桉樹葉香味濃 鳳凰樹開了花 開得那么熱鬧 小城好像籠罩在一片片紅云中 運用比喻的手法 把鳳凰花比作紅云 寫出了鳳凰花的多而鮮艷 寫出了花的多和艷 爭相開放 鳳凰樹花開得熱鬧 小城的公園更美 這里栽著許許多多榕樹 一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘 樹葉密不透風 可以遮太陽 擋風雨 樹下擺著石凳 每逢休息的日子 石凳上總是坐滿了人 本段中心句 運用比喻的修辭手法 把榕樹比作撐開的綠絨大傘 寫出了榕樹的高大濃綠和枝繁葉茂 公園 一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘 樹葉密不透風 可以遮太陽 擋風雨 一只只小鳥就像一個個技藝高超的音樂家 它們叫聲響亮 節(jié)奏感強 請仿照例句寫一句話 小城的街道也美 除了瀝青的大路 都是用細沙鋪成的 踩上去咯吱咯吱地響 好像踩在沙灘上一樣 人們把街道打掃得十分干凈 甚至連一片落葉都沒有 本段中心句 突出了街道的干凈 街道 踩上去咯吱咯吱地響 街道打掃得十分干凈 人們把街道打掃得十分干凈 甚至連一片落葉都沒有 他一整天都在工作 甚至都忘了吃飯睡覺 請仿照例句寫一句話 說一說 小城的樹美 花美 環(huán)境美 你們知道這樣的美是誰創(chuàng)造的嗎 小城勤勞的人民 結(jié)構(gòu)梳理 海濱 海上 色彩絢麗 海邊 動靜結(jié)合 小城 庭院 樹種類多葉香花熱鬧 公園 榕樹大樹葉密 街道 十分干凈 海濱小城 美麗整潔 遠近 這篇課文條理清楚 先寫海濱 再寫小城 通過對海濱小城的描寫 突出了海濱小城的美麗 整潔 表達了作者對家鄉(xiāng)的喜愛與贊美 主題概括 拓展延伸 中國美麗的海濱城市 三亞 廈門 秦皇島 珠海 日照 一 對于課文理解有誤的一項是 A 課文按照由遠及近的順序 具體描寫了小城里的景物 B 海濱小城的特點是美麗 整潔 C 課文寫了海濱小城的大海 沙灘 庭院 公園和街道五個場景 課堂演練 A 二 句子練習 1 一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨傘 仿寫比喻句 2 這座海濱小城有桉樹 椰子樹 橄欖樹 鳳凰樹 還有別的許多亞熱帶樹木 用變色詞語造句 書架上有童話故事 散文 詩歌 還有一本詞典 那雪 就像白玉 鋪滿了大地 三 小城的人們都十分熱愛自己的家鄉(xiāng) 那么你熱愛你的家鄉(xiāng)嗎 請你以 我的家鄉(xiāng) 為題 寫一段話 介紹你的家鄉(xiāng) 提示 寫時要抓住事物的特點 數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測試題命題說明一 命題指導(dǎo)思想 依據(jù) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準 及 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱 的相關(guān)要求 本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識 基本技能為切入點 貫徹 以學(xué)生為本 關(guān)注每一位學(xué)生的成長 的教育思想 旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng) 二 命題出發(fā)點 面向全體學(xué)生 關(guān)注不同層面學(xué)生的認知需求 以激勵 呵護二年級學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的積極性 培養(yǎng)學(xué)生認真 嚴謹 科學(xué)的學(xué)習習慣 促進學(xué)生逐步形成良好的觀察能力 分析能力