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霍小“校風(fēng)建設(shè)年”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)是創(chuàng)造良好精神環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。一個(gè)學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)對(duì)學(xué)校每個(gè)成員的思想品德、行為表現(xiàn)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度都將產(chǎn)生潛移默化的作用,起著美化人們心靈的作用,對(duì)保證提高教學(xué)質(zhì)量也有重要作用。為進(jìn)一步推進(jìn)我校的素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的育人環(huán)境,不斷提高學(xué)校的文化品位,引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀,必須要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校風(fēng)建設(shè)。我校緊緊圍繞“校風(fēng)建設(shè)年”這一主線,緊扣教學(xué)和管理兩大核心,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以師德教育為保證,促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng):石兆民副組長(zhǎng):霍繼艷成員:姚繼翠 姚紹會(huì) 吳靜云 張杰三、具體要求、措施: 1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)人民的教育事業(yè)無限忠誠(chéng),有高度的事業(yè)心、責(zé)任感,有獻(xiàn)身事業(yè)的精神。要有先進(jìn)的教育思想,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以課改為契機(jī),不斷提高教育管理能力和科學(xué)管理方法。 2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè),以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為藍(lán)本,深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和有關(guān)教育教學(xué)的法律、法規(guī)文件,積極學(xué)習(xí)、借鑒別人先進(jìn)的教育教學(xué)方法和理念。樹立全新的教育質(zhì)量觀、人才觀,為素質(zhì)教育的深入實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。努力形成“正心存養(yǎng),因材施教”的教風(fēng)。即:修養(yǎng)品行,志在事業(yè)(每一位老師能明辨美丑善惡,懂得理解和同情,處事寬宏大度,待人熱情誠(chéng)懇,工作勤奮踏實(shí),品行正直清白,知錯(cuò)勇于改過,事業(yè)樂于奉獻(xiàn),做一個(gè)品格高尚的人民教師。)面向全體,錘煉藝術(shù)(發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔勖恳晃粚W(xué)生,不管是聰明伶俐的,淘氣頑皮的,身心有障礙的,均用同樣的愛架起與之溝通的橋梁,把做人的道理和知識(shí)技能送到每個(gè)學(xué)生心坎上和腦海里;把教育當(dāng)作一門科學(xué)和藝術(shù),勤奮為師,煉就一身過硬功底,形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,提高育人質(zhì)量。)3、構(gòu)建適合我校實(shí)際的、有利于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的教科研體系,積極進(jìn)行新一輪課改的研究和實(shí)施,出成果、出經(jīng)驗(yàn)。 4、積極進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用與探索,掌握必要的應(yīng)用技巧,開發(fā)適合自己的輔助教學(xué)方法,以此帶動(dòng)和促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。5、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)良的品德和適合將來發(fā)展的社會(huì)素質(zhì)。 6、以學(xué)生發(fā)展為中心,全面做好各方面工作,改革學(xué)生評(píng)價(jià)辦法,營(yíng)造良好、寬松的氛圍,讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、全面、和諧的發(fā)展。逐步形成“精思,勤習(xí),博覽,通達(dá)”的學(xué)風(fēng)。精思:觀察是思維的起點(diǎn),想象是展開的回憶,創(chuàng)造是直覺的靈感,把多思、深思、精思、善思作為通往智慧殿堂的橋梁。勤習(xí):專心致志,能疑多問;溫故知新,創(chuàng)新有得;學(xué)以致用,知行合一;把勤勉當(dāng)作最好的美德和德行之本。博覽:博覽群書,汲取精華;融合貫通,厚積薄發(fā);勇于實(shí)踐,不斷求索;把讀書實(shí)踐作為高尚的享受和寶貴習(xí)慣。通達(dá):舉一反三、觸類旁通,學(xué)問通達(dá);明辨是非、寬容大度,事理通達(dá);和諧樂群,合作共建,人情通達(dá);把建立學(xué)習(xí)型共同
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