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小品：“誰是自信者？” 表演：四人 時(shí)間：3-4分鐘（文藝委員）學(xué)校要舉行元旦文藝匯演，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會(huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。（文藝委員）：小，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎？（?。海ㄗ员暗兀┌?，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。（文藝委員）：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。（?。哼@是他們抬舉我罷了，我哪會(huì)跳什么舞，而且我也沒有這個(gè)膽量， 你還是饒了我吧。（文藝委員）：那我也不勉強(qiáng)了。小，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？（小B）：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我代表班上表演，我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的?。ㄎ乃囄瘑T）：謝謝你的支持。小，你的也很好！你愿意參加表演嗎？（?。汗?，表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎？表演當(dāng)然是非我莫屬啦?。ㄖ钢┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。（末了，掌聲中，請站成一排，給大家鞠躬即離表演場回位。）小品誠信擺渡人 表演者：三人（另需七人做背景）【人物介紹】 時(shí)間：5分鐘坐船人（學(xué)生甲扮演），一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者，長年在渡口擺渡?！九园住慨?dāng)我經(jīng)過漫長的人生跋涉，走到這個(gè)渡口的時(shí)候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個(gè)行囊（分別由七位學(xué)生扮演）裝滿了健康、美貌、機(jī)敏、誠信、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)。（坐船人拍著胸脯，晃著腦袋，一副得意洋洋的神態(tài)）【旁白】渡口只有一只小船，一位須眉皆白的老艄公正坐在船頭悠閑自在地吸著煙，望著遠(yuǎn)方坐船人：（走上前去，深鞠一躬）勞煩船家，擺渡過江多少錢？老艄公：（轉(zhuǎn)過頭來，打量一番，目光停留在誠信的行囊上，慢慢露出笑臉）一口價(jià)，三個(gè)銅錢，包你安全到岸！坐船人：好！一言為定?！九园住浚ㄩ_船，起初江面風(fēng)平浪靜，過了不久風(fēng)氣浪涌，小船開始上下顛簸）老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負(fù)重，客官須丟棄一個(gè)行囊，方可安渡難關(guān)。坐船人：（面露難色）這哪一個(gè)不是我辛勞所得？我怎舍得丟棄？老艄公：有棄有取，有失有得。（坐船人咬緊牙關(guān)，狠下決心，把誠信拋進(jìn)了水里。）（老艄公稍一愣，面露失望之色。）【旁白】（過一會(huì)兒，江面又回復(fù)風(fēng)平浪靜。）坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧?。ɡ萧构沉艘谎圩?，停了船槳，徑自坐在船頭。）坐船人：老人家，你這是老艄公：要我搖船也可以，不過要用你那一袋金錢來充當(dāng)船費(fèi)。坐船人：你（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得氣急敗壞地將金錢扔給老艄公）【旁白】（船開始行了不久）老艄公：（搖頭嘆氣）哎喲，人老身子骨不好，沒力氣搖船了-除非你把健康給我，不然坐船人：事到如今，我就把健康給你。老艄公：（伸伸懶腰，走到坐船人身邊）喂，年輕人，你好人做到底，連同那幾個(gè)行囊一同給我老頭兒吧！坐船人：你（大聲嚷）初上船時(shí)，你說三個(gè)銅錢包我到岸，可如今你卻貪得無厭，一再勒索。你你怎么如此不講成“誠信？”老艄公：哈（大笑不止）誠信？你不早將誠信拋入水中了嗎？與你這等不誠信的人還講什么誠信？快將行囊拿來，現(xiàn)在我可比你健壯多了！ （坐船人一愣，只得乖乖將行囊給了老艄公。）老艄公：我可先走一步嘍?。〒溧桃宦?，老艄公跳進(jìn)水里，不見蹤影）（坐船人暗自想起被拋棄的誠信，后悔莫及，不禁落下淚來。）老艄公：（突然濕淋淋地爬上船來，將七個(gè)行囊拋到坐船人身邊）年輕人，我給你把誠信撈回來了，記住，從今往后，無論何時(shí)，也不能拋棄誠信呀！坐船人：（驚喜交加）你是老艄公：（指著自己）我就是“誠信”?！罢\信”才是人生真正的擺渡人??！ （全體師生熱烈鼓掌）（ 表演者并排向師生鞠躬，下臺。）題目： “珍惜時(shí)間” 時(shí)間：4分鐘 小品“明天做” 表演者：四人情節(jié)：多媒體屏幕展示大幅日歷：星期一、二；教室里：一學(xué)生（甲）扮演老師，不斷布置作業(yè)；另兩位同學(xué)扮演（甲）的同學(xué)，輪流找（甲）出去玩。（日歷從星期一開始展示：） 教師：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是第一課的練習(xí)題。（甲從書桌里取出一本練習(xí)冊，放到桌子的左邊。）（教師出去，同學(xué)A進(jìn)來）同學(xué)A：打籃球去，就少你這個(gè)主力了，快點(diǎn)走吧。（甲）：我作業(yè)還沒做呢？（想了一會(huì)）好吧，作業(yè)明天再做。（跟同學(xué) 下場。然后再回到舞臺中間。）（日歷翻到星期二） 教師：同學(xué)們，今天的作業(yè)是第二課的練習(xí)題。（1） 從課桌里取出一本練習(xí)冊，又轉(zhuǎn)放在桌子的左邊上。（教師出去，同學(xué)B進(jìn)來） 同學(xué)：美國職業(yè)籃球賽，快！快?。祝菏菃?？走?？晌业淖鳂I(yè)還沒做呢，哎，明天再說吧。（