柯坪二中維護(hù)穩(wěn)定工作應(yīng)急預(yù)案1.doc

柯坪二中維護(hù)穩(wěn)定工作應(yīng)急預(yù)案為及時掌握教職工思想動態(tài)，最大限度地預(yù)防不穩(wěn)定事件，切實(shí)有效的維護(hù)師生合法權(quán)益、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局，根據(jù)教科局專題會議精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定我校維護(hù)穩(wěn)定工作應(yīng)急預(yù)案。一、基本原則1、堅(jiān)持事前預(yù)防與事后應(yīng)急相結(jié)合原則。2、堅(jiān)持依規(guī)管理、分級控制的原則。各處室對突發(fā)事件的預(yù)警、控制進(jìn)行管理和處置，最大限度地控制事態(tài)發(fā)展。3、堅(jiān)持以安撫情緒和解釋疏導(dǎo)為主。4、堅(jiān)持快速反應(yīng)、依法規(guī)范，協(xié)調(diào)配合的原則，力爭做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解。5、堅(jiān)持內(nèi)緊外松、內(nèi)外有別的原則。對內(nèi)要及時做好正面教育疏導(dǎo)工作，“動之以情、曉之以理”，盡最大努力化解矛盾；對外要嚴(yán)格控制宣傳報道范圍，統(tǒng)一宣傳口徑，以免事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大。6、對突發(fā)性群體上訪事件，堅(jiān)持宜散不宜聚、宜解不宜結(jié)、宜快不宜慢、宜緩不宜激的原則，講究策略，注意方式，正確做好上訪事件現(xiàn)場處理工作。二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)1、維護(hù)穩(wěn)定工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：李志學(xué)副組長：李林海組 員：程剛 章天柱 劉旭風(fēng) 段麗君 賽買爾 各班主任2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：1) 統(tǒng)一組織學(xué)校不穩(wěn)定事件的處置工作。2) 協(xié)調(diào)有關(guān)部室和單位開展工作。3) 組織研究解決學(xué)校不穩(wěn)定事件中的重大問題，制定重大處置措施。4) 決定信息發(fā)布口徑及發(fā)布時間、方式等，及時匯報學(xué)校維穩(wěn)工作情況。三、情報信息的處理1、處理原則快速：最先發(fā)現(xiàn)或接到發(fā)生不穩(wěn)定事件的部室和個人第一時間內(nèi)報告，不得延報。準(zhǔn)確：信息內(nèi)容要盡可能準(zhǔn)確，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。續(xù)報：初期報告內(nèi)容可以相應(yīng)簡化，但在后續(xù)報告中要逐步完善。2、報告形式根據(jù)事件的緊急程度，可采用電話報告、電子郵件或文字報告等多種形式。用電話形式報告的，要及時跟進(jìn)書面報告。3、報告內(nèi)容1) 事件發(fā)生的基本情況，包括時間、地點(diǎn)、涉及人員、破壞程度以及傷亡等情況；2) 起因初步分析、性質(zhì)判斷和影響程度評估；3) 已做的工作和采取的措施；4) 需要報送的其他事項(xiàng)。4、保密要求嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)保密制度，遵守保密工作紀(jì)律，確保信息安全。5、時限要求學(xué)校要在接報后1小時內(nèi)將有關(guān)情況報告教科局維穩(wěn)工作應(yīng)急處置辦公室。四、處置措施和職責(zé)發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定事件或接到相關(guān)信息后，按照情報信息要求第一時間上報至維穩(wěn)工作應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，組長組織第一手資料并報領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組按照事件具體情況，采取相應(yīng)的處置辦法：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在1小時內(nèi)上報局領(lǐng)導(dǎo)小組，并迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，前往事發(fā)地點(diǎn)進(jìn)行勸說、撫慰等工作。有關(guān)部門職責(zé)：黨支部1) 研究相關(guān)穩(wěn)定政策，做好思想教育工作；2) 加強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定工作的各種政策宣傳；3) 參與具體的處置工作。校長室承擔(dān)應(yīng)急處置職能，發(fā)揮運(yùn)轉(zhuǎn)中樞功能；建立、健全并落實(shí)不穩(wěn)定事件信息收集、傳遞、處理、報送各個環(huán)節(jié)的工作制度，隨時保持信息報送暢通；組織預(yù)案演練和有關(guān)知識培訓(xùn)，提高預(yù)防和處置群體性事件的能力、應(yīng)急體系協(xié)調(diào)配合能力和快速反應(yīng)能力。工會參與處理職工福利、員工生活等有關(guān)教職工切身利益的工作，做好有關(guān)退休教職工的慰問工作；充分發(fā)揮工會幫困功能，幫助員工克服困難，主動發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定隱患，并盡早處置和上報?？倓?wù)處參與處理有關(guān)校園環(huán)境、工作條件等硬件設(shè)施建設(shè)、配置與修繕等事件；根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組