幼教中心應(yīng)急疏散預(yù)案2011年.doc

現(xiàn)印發(fā)幼教中心2011年應(yīng)急疏散、防暴預(yù)案給全體教職工傳閱，請(qǐng)全體教職工拿到文件及時(shí)、認(rèn)真查看（特別是關(guān)于自己的分工站位，請(qǐng)一定查看清楚、認(rèn)真記牢）、班主任做好監(jiān)督、分配及解釋工作，按照文件要求做好各項(xiàng)準(zhǔn)備及應(yīng)急工作。今天下午五點(diǎn)以前全體員工要查閱完畢，請(qǐng)各班班主任負(fù)責(zé)及時(shí)傳閱文件。文件傳閱順序及簽字部門食堂門衛(wèi)小小班小班中蒙二中班簽字部門大班大大班大蒙班小蒙中蒙一簽字 幼教中心 2011-04-22幼教中心2011年應(yīng)急疏散預(yù)案一、應(yīng)急疏散與演練目的：為了確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，通過應(yīng)急疏散演練，能夠統(tǒng)一指揮，在短時(shí)間內(nèi)有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師幼，增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)，提高師幼的緊急疏散能力，讓孩子們掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高全園師幼應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害和突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力。使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本園安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。二、前期準(zhǔn)備：各班對(duì)全體幼兒開展全面的安全教育，教給幼兒正確的自救與逃生方法，并在室內(nèi)組織幼兒練習(xí)。三、參演人員：全體師生、員工四、組織領(lǐng)導(dǎo)：總指揮：許玉先 副總指揮：景晨紅工作小組：辦公室人員、各班主任，教師，保育員、食堂工作人員、門衛(wèi)、保安五、緊急疏散指揮人員職責(zé)：1、總指揮、副總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號(hào)，應(yīng)急疏散鈴聲類別：連續(xù)的短鈴。指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向上級(jí)主管部門匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門的命令。2、副總指揮要在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。3、在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)小組，現(xiàn)場(chǎng)指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。 現(xiàn)場(chǎng)指揮組：許玉先、景晨紅?；韭氊?zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。緊急疏散組：各班班主任、配班老師、保育員?；韭氊?zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施，按班級(jí)路線組織幼兒安全有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)。 傷員救護(hù)組：張英英?；韭氊?zé)：負(fù)責(zé)傷員的救治，必要時(shí)撥打120，與就近醫(yī)院聯(lián)系，并配合醫(yī)生進(jìn)行護(hù)理。 外圍控制組：門衛(wèi)、炊事員?；韭氊?zé)：炊事班長(zhǎng)立即關(guān)閉電閘，其他成員根據(jù)站位協(xié)同各班組維持秩序，組織幼兒疏散。 通信聯(lián)絡(luò)組：顧超、趙海波?；韭氊?zé)：根據(jù)應(yīng)急事故的類別及時(shí)撥打急救電話：119、120等，24小時(shí)通信暢通。4、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動(dòng)必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識(shí)和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。六、演練時(shí)間：每月一次七、演練方案： （一）應(yīng)急疏散演練人員安排：當(dāng)聽到緊急疏散的信號(hào)后，在任何時(shí)間，全體教師應(yīng)第一時(shí)間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。 1、辦公室拉響警鈴，景老師、謝老師、顧超到一樓大廳組織各班疏散；食堂炊事班長(zhǎng)關(guān)閉電閘，然后到一樓小小班走廊處組織師生疏散；食堂牛明霞在拐角處樓梯處協(xié)助各班老師疏散；門衛(wèi)李老師打開兩個(gè)大門、戶外活動(dòng)場(chǎng)地大門，然后與食堂岳伏巧、張師傅一起在大院內(nèi)協(xié)助各班教師組織幼兒站隊(duì)，看護(hù)幼兒。2、配班教師、保育員組織幼兒排隊(duì)；各班班主任在班門口組織孩子站隊(duì)，并在隊(duì)首帶領(lǐng)孩子疏散，配班教師與保育員在隊(duì)尾保護(hù)幼兒，同時(shí)告誡孩子不要慌張，排隊(duì)、扶好扶手下樓，到樓下大院站隊(duì)。3、保健醫(yī)張老師首先在對(duì)面三樓打開大門，在大廳組織師生疏散，下樓后到大院內(nèi)進(jìn)行搶險(xiǎn)救護(hù)。4、保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位，在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮師生安全撤離。5、疏散到指定地點(diǎn)后，以班為單位集隊(duì)，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告，確保不漏掉一名幼兒。（二）應(yīng)急疏散演練過程：所有班級(jí)直接撤離至戶外活動(dòng)場(chǎng)地或空曠處。 主樓內(nèi)：總負(fù)責(zé)人：景晨紅1、一樓小班負(fù)責(zé)人：劉蒙蒙、李欣、曹金婷沿走廊北側(cè)，從大廳北門外出。2、一樓小小班負(fù)責(zé)人：崔敬、芮靜、 沿走廊南側(cè)，從大廳北門外出。3、二樓小蒙班負(fù)責(zé)人：許瑞、王秋彤、楊麗君 沿走廊北側(cè)外出，從大廳西門外出。4、二樓中蒙班負(fù)責(zé)人：張亞楠、許璇、吳楓沿走廊南側(cè)外出，從大廳西門外出。5、二樓大蒙二班負(fù)責(zé)人：陳霞、劉莉、馮阿麗沿走廊中間外出，從大廳西門外出。6、三樓中班負(fù)責(zé)人：職艷婷、湛維瓊、徐福榮沿走廊中間外出，從大廳北門外出。對(duì)面三樓：總負(fù)責(zé)人：張英英1、大大班負(fù)責(zé)人：毋黔、徐倩、趙改娣。沿走廊南側(cè)外出，從樓梯中間，向兩邊分散下樓。2、大班負(fù)責(zé)人：馬琳、趙紫敏、閆小芳沿走廊北側(cè)外出，從西側(cè)樓梯下樓。3、大蒙一班負(fù)責(zé)人：張愛玲、陳永霞、姬素花沿走廊南側(cè)外出，從東側(cè)樓梯下樓。 （三）應(yīng)急疏散與演練過程注意事項(xiàng)：1、各班主任(班主任缺席，由當(dāng)節(jié)任課老師負(fù)責(zé))要穩(wěn)定幼兒的情緒，大聲地指揮，教育幼兒及時(shí)撤離，并注意樓梯口行走安全，嚴(yán)防擁擠踩踏。2、各班按順序撤離(各班均為兩列隊(duì)伍靠樓梯兩邊)到院內(nèi)。3、先逃離到院內(nèi)的教職工負(fù)責(zé)與其他老師一起維持秩序（原則上幫助維持任教班級(jí)秩序）。4、保健醫(yī)隨時(shí)在大院門口待命，及時(shí)對(duì)幼兒和教職工進(jìn)行救護(hù)。5、在疏散過程中以行走方式進(jìn)行疏散，切不可跑步，遇有阻塞時(shí)，應(yīng)自覺停步，不可向前擁擠以免發(fā)生踩踏。 6、各班到安全地帶后由帶隊(duì)教師點(diǎn)名，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。 7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師到場(chǎng)后，應(yīng)立即根據(jù)情況清點(diǎn)人數(shù)進(jìn)行組織自救和呼救。 （四）各行動(dòng)組必須按照既定方案進(jìn)行應(yīng)急疏散工作。七、演練結(jié)束：指揮員發(fā)出演練結(jié)束指令，各班幼兒在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。“防暴”應(yīng)急預(yù)案為有效保障幼兒園教職員工及園內(nèi)幼兒的生命安全，預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)生，維護(hù)幼兒園秩序的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。一、幼兒園暴力事件發(fā)生的主要原因?qū)ι鐣?huì)不滿的極端分子的惡性行為、不法之徒的威脅性與破壞性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為、因矛盾激化或利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為等。二、預(yù)防措施1、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。2、完善門衛(wèi)登記制度，由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，杜絕外來人員進(jìn)入園內(nèi)。3、禁用有精神疾病病史人員。4、加強(qiáng)中午值班制度，細(xì)化中午午休值班人員職責(zé)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。5、所有教職員工要學(xué)會(huì)正確使用棍棒或其他物防設(shè)備。三、應(yīng)急程序一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為首要目的，一般按照下列程序處理：1、安排專人第一時(shí)間撥打“110” 電話報(bào)警。2、總指揮或副總指揮按下緊急報(bào)警按鈕，防暴緊急鈴聲類別：鈴聲長(zhǎng)響，須班級(jí)教師緊閉門窗。3、全園教職員工要以保護(hù)幼兒安全為主，聽到防暴鈴聲后如在教室則立即鎖門，緊閉窗戶、二樓、三樓要注意關(guān)閉陽臺(tái)的門窗，并將窗簾拉上，以防歹徒看到幼兒的具體所在位置。對(duì)面三樓由張英、張愛玲負(fù)責(zé)緊鎖鐵門，組織幼兒躲避到安全的地方，（當(dāng)班教師要迅速疏散幼兒和關(guān)閉門窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保護(hù)幼兒和自身安全）。如在戶外活動(dòng)場(chǎng)地，則根據(jù)情況組織幼兒躲避到安全的地方或可以撤離的出口，使幼兒脫離危險(xiǎn)。4、如有人員受傷，要及時(shí)撥打120進(jìn)行緊急救護(hù)，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬。5、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查，作好善后處理工作。6、將情況速報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。四、組織機(jī)制1、幼兒園“防暴”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)暴力事件的預(yù)防和事后處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)在由園長(zhǎng)指揮，園長(zhǎng)不在由副園長(zhǎng)指揮，保健教師、辦公室人員等以此類推。2、各類人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰。3、幼兒園成立“防暴”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體人員安排如下：總指揮：許玉先副總指揮：