甘肅省甘谷縣第一中學(xué)高三生物上學(xué)期第二次檢測(cè)考試試題.doc

甘肅省甘谷縣第一中學(xué)2015屆高三上學(xué)期第二次檢測(cè)考試生物試題一、選擇題（每題1分，共34分）1用含32p的磷酸鹽培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其化合物中不具有放射性的是a脫氧核糖 b核膜 c基因 dtrna2、生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。下列關(guān)于水與生命活動(dòng)的敘述中，正確的是 a休眠或越冬的生物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升b對(duì)植物而言，水主要用于光合作用等生理過(guò)程c夏季，人在高溫作業(yè)或劇烈運(yùn)動(dòng)后要喝淡鹽水是為了補(bǔ)充水分和降溫d人的體液不斷進(jìn)行新陳代謝，其中水的吸收是通過(guò)滲透作用完成的3下圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是( )a.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu) b結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時(shí)有水生成crna僅存在于結(jié)構(gòu)1、6中 d圖中有兩個(gè)中心體4、下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中，不正確的是（）a、藍(lán)藻細(xì)胞中都含有核糖體 b、藍(lán)藻沒(méi)有成形的細(xì)胞核 c、藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用 d、藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 5下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的一些敘述，正確的是a甜菜組織液顏色較淺，常用作還原糖的鑒定 b吡羅紅使dna呈現(xiàn)紅色，甲基綠使rna呈現(xiàn)綠色 c在高倍鏡下觀察有絲分裂末期的植物細(xì)胞，可看到紡錘體逐漸消失和赤道板形成d健那綠可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色6.右下圖表示細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是（ ）a該物質(zhì)可能是水或甘油b該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合c該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散d該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸7下圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異，其中通過(guò)圖乙所示的過(guò)程維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是ana+ bco2 c胰島素 dk+8、下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是()a主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，需要載體蛋白協(xié)助和atp提供能量b在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸c質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高d抗體分泌過(guò)程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分9、甲乙兩種小分子物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度情況如右圖所示，在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說(shuō)法正確的是a甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量b甲運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 c乙進(jìn)入細(xì)胞一定不需要能量d乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與右圖為某同學(xué)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)后畫(huà)的模式圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是a.圖中的和及兩者間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層b.在用顯微鏡實(shí)際觀察時(shí)，結(jié)構(gòu)不容易看到c.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要始終保持細(xì)胞的活性d.該細(xì)胞正在發(fā)生滲透失水 11.右圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）a當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性下降 b當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升c酶活性在t2時(shí)比t1高，故t2時(shí)更適合酶的保存 d酶活性在t1時(shí)比t2低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重 12下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（）a人體中酶的活性受溫度、ph的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用b酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段c與光合作用有關(guān)的酶分布在類(lèi)囊體的薄膜上和葉綠體基質(zhì)中d酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專(zhuān)一性13酶是一類(lèi)生物催化劑，生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)酶的催化。下列關(guān)于酶的敘述，正確的是a酶具有高效性，酶催化的反應(yīng)速度與酶的濃度無(wú)關(guān)b酶的作用條件較溫和，酶催化的反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行c酶都是由核糖體合成的 d酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高反應(yīng)的速率14、長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起缺氧時(shí)，血液ph的變化趨勢(shì)、引起ph變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是（）a、降低、co2、 na2co3 b. 降低、乳酸、 nahco3. c、升高、co2、h2co3 d、升高、乳酸、nahco315下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是a無(wú)氧呼吸不需要o2的參與，該過(guò)程最終有h的積累b有氧呼吸產(chǎn)生的h在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水c無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成atpd有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過(guò)兩層膜16.某實(shí)驗(yàn)小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）下列分析錯(cuò)誤的是a滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生co2的結(jié)果b試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境c若試管中的水換成冷水，氣泡 速率下降d被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至atp，其余的存留在酒精中17細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析不正確的是（ ） a.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸b.要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸c(diǎn).皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清d.慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量18右圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是a和都具有雙層生物膜b和都能產(chǎn)生大量atpc和所含酶的種類(lèi)相同d甲、乙分別代表丙酮酸、h19.右下圖為新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況。下列說(shuō)法正確的是( )a.甲色素能吸收、轉(zhuǎn)化光能 b.乙色素呈藍(lán)綠色c.丙色素主要吸收紅光 d.丁色素在層析液中的溶解度最小20.離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí)，如果突然中斷光照，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中c3化合物與c5化合物相對(duì)含量的變化是()ac3化合物減少、c5化合物增多 bc3化合物增多、c5化合物增多cc3化合物增多、c5化合物減少 dc3化合物減少、c5化合物減少 21.光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)。但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用反而下降。主要原因是（ ）a.夏季光照太強(qiáng)，葉綠素分解 b.夏季氣溫太高，酶活性降低c.暗反應(yīng)過(guò)程中c3產(chǎn)生得太少 d.水分散失太多，光反應(yīng)產(chǎn)生的atp和h少22以下對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是a檢測(cè)梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后搖勻，并觀察顏色變化b在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系中，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)c在探究ph對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，ph是自變量，溫度是無(wú)關(guān)變量d紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明，葉綠素a在層析液中溶解度最低23.下圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列敘述不正確是a.x、y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸b.、過(guò)程可以產(chǎn)生h，過(guò)程需要消耗atpc.過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中d.四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣，也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣24科學(xué)家研究co2 濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是a光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線ii和iii光合作用強(qiáng)度差異的原因是co2 濃度不同b光照強(qiáng)度為 b 時(shí)，造成曲線 i和 ii光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同c光照強(qiáng)度為ab，曲線 i光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高d光照強(qiáng)度為ac，曲線 i、iii光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高25下列生理功能或生化反應(yīng)與atp的消耗有關(guān)的是（ ）光反應(yīng)暗反應(yīng) 葉肉細(xì)胞吸收co2 小腸吸收葡萄糖和氨基酸dna復(fù)制丙酮酸的氧化分解 神經(jīng)傳導(dǎo) a b c d26.處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、dna分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關(guān)系，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著（ ）a.中心粒移向兩極b.著絲點(diǎn)分裂c.細(xì)胞板形成 d.dna分子進(jìn)行復(fù)制 27.下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的描述有誤的是a分裂后期的細(xì)胞中染色體不含染色單體b間期復(fù)制后，每個(gè)細(xì)胞中的染色體就增加一倍c分裂前期和分裂中期時(shí)，細(xì)胞中染色體數(shù)目是相同的d分裂前期和分裂中期的每個(gè)染色體數(shù)目都含有兩個(gè)姐妹染色單體 28細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中dna加倍、染色體加倍、細(xì)胞核加倍分別在( )a間期、后期、末期 b間期、前期、中期c中期、后期、末期 d前期、中期、后期 29 右圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)dna含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是aoa段表示染色體復(fù)制，染色體含量加倍bbc段細(xì)胞有核膜和核仁ccd段細(xì)胞核中染色體：染色單體：dna為1：2：2dbd段的蝌蚪細(xì)胞中含有兩組中心粒 30右圖為某雄性動(dòng)物皮膚生發(fā)層細(xì)胞的分裂圖像。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是a該細(xì)胞分裂后期細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同染色體、2個(gè)染色體組b該細(xì)胞發(fā)生的變異不可能是基因重組引起的c若b所在的染色單體移向細(xì)胞同一極，則其子細(xì)胞染色體數(shù)目全部異常d該細(xì)胞分裂所形成子細(xì)胞的基因型是：bbxay和bbxay31低等植物細(xì)胞中心體移向兩極時(shí)，下列幾種酶最活躍的是arna聚合酶和dna聚合酶 b解旋酶和淀粉合成酶c纖維素酶和果膠酶 datp水解酶和atp合成酶32下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖，圖中為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 a與的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類(lèi)也相同b細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡c若已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)閐narna蛋白質(zhì)d與相比，的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)33下列物質(zhì)不能在人體同一個(gè)細(xì)胞中合成的是a胰島素和胰蛋白酶 b甲狀腺激素和atpc抗利尿激素和rna聚合酶 d肌糖原和呼吸酶34關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的正確敘述是a細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率b細(xì)胞衰老，代謝減弱；細(xì)胞癌變，代謝和膜的黏著性增強(qiáng)c凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)能力下降，酶活性減弱d細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期變短；細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變長(zhǎng)二、非選擇題（每空1 分，共41分）35.（14分）右圖為動(dòng)物細(xì)胞中胰島素合成與分泌的生理過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（說(shuō)明：在 中填寫(xiě)序號(hào)）（1）圖中與胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有： ， ， ， 。（2）5叫 ，其移動(dòng)到細(xì)胞膜處，與細(xì)胞膜 ，從而將胰島素分泌到細(xì)胞外，該現(xiàn)象叫 。（3）4具有 層膜，其功能是 。（4）為追蹤胰島素在細(xì)胞內(nèi)的合成和運(yùn)輸路徑，常使用的實(shí)驗(yàn)方法是 。36、（13分）下圖是有氧呼吸過(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)依次寫(xiě)出1 2 3所代表的物質(zhì)名稱(chēng)_， . (2)依次寫(xiě)出4 5 6所代表的能量多少_，_， 。(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是_，進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是_（至少兩點(diǎn)）。(4)人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的o2進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體至少要通過(guò)_層生物膜。(5)如果o2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)c6h12o6的分解產(chǎn)物是_，釋放的能量_，反應(yīng)場(chǎng)所是_，試寫(xiě)出反應(yīng)式_。37.（6分）圖1是測(cè)定光合作用速度的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離經(jīng)計(jì)算獲得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積變化如圖2所示。（1）由圖1可知，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管內(nèi)含量發(fā)生變化的氣體是_。當(dāng)光照強(qiáng)度為15千勒克司，1小時(shí)光合作用產(chǎn)生該氣體的量為_(kāi)毫升。（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具說(shuō)服力，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。在光照相同的情況下，如果對(duì)照組刻度管中的紅色液滴較初始位置向右移了5毫升，其可能的原因是_。（3）理想條件下將某綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，回答相關(guān)問(wèn)題：溫度5101520253035光照下吸收的二氧化碳量mg/h1.01.752.53.253.753.53.5黑暗中釋放的二氧化碳量mg/h0.50.751.01.52.253.03.5光照下植物吸收二氧化碳量隨溫度發(fā)生變化的主要原因是_。若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中晝夜一直不停光照，則溫度為_(kāi)時(shí)植物生長(zhǎng)速度最快。若每天提供12小時(shí)光照，其余時(shí)間黑暗處理，則24小時(shí)內(nèi)植物有機(jī)物積累量最大時(shí)的溫度是_。38、（8分）下圖表示洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，據(jù)圖回答：（1）下列可以用觀察植物細(xì)胞有絲分裂的是（）a番茄果實(shí)b洋蔥鱗片葉c洋蔥根尖d葉表皮細(xì)胞（2）a過(guò)程叫_，作用是_。（3）c過(guò)程叫_，主要目的是_。（4）d過(guò)程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，以促使細(xì)胞_。（5）e過(guò)程中需要先在低倍鏡下找到根尖的_區(qū)，才能進(jìn)行下一步的觀察。該區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是_。 三選做題（15分）39（現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題）某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí)，以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料，測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性。供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種，甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞，乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞。請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題：（1）將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同。一段時(shí)間后，觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量_。（2）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清，其原因是_。細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%co2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，co2的作用是_。（3）在兩種細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí)，其生長(zhǎng)_。若用動(dòng)物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液，需用_消化處理。（4）為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的_。（5）已知癌基因x過(guò)量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān)，要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物y對(duì)甲細(xì)胞生長(zhǎng)的影響，可將甲細(xì)胞分為a、b兩組，a組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入_，b組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入等量無(wú)菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從a、b兩組收集等量細(xì)胞，通過(guò)分別檢測(cè)x基因在a、b兩組細(xì)胞中的_或_合成水平的差異，確定y的藥效。40（生物技術(shù)實(shí)踐）在日常生活中，一提到細(xì)菌、真菌及病毒這些微生物，人們往往首先想到它們的害處，其實(shí)，很多微生物對(duì)人類(lèi)是有益的，它們與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系非常密切，而且人類(lèi)已經(jīng)應(yīng)用微生物造福于我們的生活。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(