重慶市萬(wàn)州三中八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 新人教版.doc

重慶市萬(wàn)州三中2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 新人教版 溫馨提示： 1試卷滿分為150分，考試時(shí)間120分鐘； 2試卷各題的答案用鋼筆或簽字筆書寫在答題卷上。一、語(yǔ)言的積累與應(yīng)用(30分)1下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字字形和注音都正確的一項(xiàng)是( )(3分)a阻遏() 驚駭 (hi) 差使（chi ） 銳不可當(dāng)（dng）b箱篋(qi) 荒繆(mi) 詰問（j） 肅穆(m)c寒噤(jn) 殲滅(jin) 震悚（sn） 瓦礫(1)d綏靖(su) 臟物（zng） 制裁(ci) 仄歪(z)2下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a今天我被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解，在老師點(diǎn)撥下，我的思路豁然開朗，問題也迎刃而解了。b老王在公園里邊喝茶邊哼著小曲，一副怡然自樂的樣子。c前段時(shí)間被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的某部大片，今天在我市首映卻無(wú)人問津，各大影院冷冷清清，門可羅雀。d小張望著剛剛從下水道里干活出來(lái)的環(huán)衛(wèi)工人，熱情的贊美道：“你們環(huán)衛(wèi)工人真是出淤泥而不染啊。”3下列選項(xiàng)中說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）a、小說蘆花蕩的作者是孫犁，其中主人公是一位干瘦的老頭，敘述的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。b、雨果是法國(guó)作家，他憤怒譴責(zé)了八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)并焚掠圓明園的罪行，表達(dá)了對(duì)中國(guó)人民的敬意和同情。c、阿長(zhǎng)與記敘“我”兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的幾件事，刻畫了一位沒有文化、粗俗、好事，但心地善良、熱心幫助孩子的保姆形象。d、背影是魯迅寫的一篇表現(xiàn)父子之愛的抒情散文，語(yǔ)言生動(dòng)流暢。4. 用下面的句子組成一個(gè)語(yǔ)段，句序排列通順正確的一項(xiàng)是 ( ) （3分）昆侖山西起帕米爾高原，萬(wàn)山縱橫，莽莽蒼蒼，一直延伸到青海中部。 在古希臘的神話中，天神們都居住在奧林匹斯山上，這里是上帝、眾神的樂園。 這座山就是被稱作“亞洲脊柱”的昆侖山。 同樣，在中國(guó)的某些古典神話中，皇帝和他的神仙們也都居住在一座高山之上。 在青海境內(nèi)長(zhǎng)約1200公里，平均海拔5500公尺，山頂皚皚白雪終年不化。a b c d 5. 對(duì)下列句子使用的修辭判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.老頭子狠狠地說：“為什么不能？”（反問)b.多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。（比喻）c.布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！保〝M人）d.一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。（排比）6下面語(yǔ)段中畫線的三個(gè)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)把它們找出來(lái)，加以改正。（3分）文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。一個(gè)真正的讀者就要通過讀書來(lái)最大限度地享用這些成果的過程。一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。如果沒有培養(yǎng)起對(duì)閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會(huì)到快樂與幸福。改正： 7.仔細(xì)閱讀、揣摩下面的文字，仿照帶點(diǎn)部分的句式在橫線上仿寫一句相應(yīng)的句子。（4分）青春的歲月不會(huì)一帆風(fēng)順?；蛟S青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開拓自己的人生之路；或許青春的天空時(shí)有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍(lán)天；或許青春的 ，但我們 。8.綜合性學(xué)習(xí)（共8分）北京市節(jié)約用水辦法于2012年7月1日起實(shí)施。為了深入宣傳該“辦法”，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，某校舉辦了“北京水資源”專題展覽。在參觀的過程中，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（1）分析下圖，提取主要信息，并用一句話概括北京水資源的現(xiàn)狀。（4分）主要信息： 現(xiàn)狀： （2）京北地區(qū)大致覆蓋昌平、延慶、懷柔和密云四個(gè)區(qū)縣，是北京市重要的水源和生態(tài)屏障地，保障全市50%以上的城市工業(yè)和生活用水。請(qǐng)閱讀下面材料，概括以下兩縣治理河流流域、涵養(yǎng)京北水資源的兩個(gè)相同的措施。（2分）【材料一】延慶縣治理白河流域的主要措施有：圍繞白河主干河道，加強(qiáng)水土保持監(jiān)督執(zhí)法力度；營(yíng)造水保林，發(fā)揮灌草植被的生態(tài)功能，以實(shí)現(xiàn)山區(qū)自然保水；規(guī)整河道，修建調(diào)蓄水量的橡膠壩、攔河閘等工程，以保護(hù)水資源?！静牧隙棵茉瓶h治理石匣小流域的主要措施有：建設(shè)蓄水池、塘壩等小型蓄水工程，增加蓄水量；構(gòu)建攔水、蓄水的三道防護(hù)體系，層層設(shè)防，節(jié)節(jié)攔蓄，以減少水土流失；推行清潔農(nóng)業(yè)，控制農(nóng)藥、化肥的施用，以解決生態(tài)污染問題；營(yíng)造適宜生長(zhǎng)、具有保水保土功能的林草，以涵養(yǎng)水源。相同的措施： （3）某同學(xué)在專題展覽的“留言薄”上題寫了寄語(yǔ)，他寫了上句，請(qǐng)你根據(jù)以上材料，續(xù)寫下句。（要求：與上句語(yǔ)意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等）（2分）上句：水源告急，首都市民節(jié)約用水迫在眉睫；下句： 二、文言文積累與運(yùn)用。（25分）(一) 9、古詩(shī)文默寫（10分）（1） ，獵馬帶禽歸。（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹， 。（3）送友人中借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的詩(shī)句是 ，_ _ _。（4）望岳一詩(shī)中表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難，俯視一切的雄心的詩(shī)句是 ，_ _。（5）春望中詩(shī)人觸景生情，移情于物的詩(shī)句是 ，_ _ _。（6）與“近朱者赤，近墨者黑”不同，蓮花以“_,_”的特點(diǎn)，被人們看做是“不同流合污，潔身自好”的象征。（二）文言文閱讀(15分) 讀下面文言文，完成1116題 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?10解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。 (4分)（1）山不在高，有仙則名( ) （2）談笑有鴻儒（ ）（3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)( ) （4）無(wú)絲竹之亂耳（ ）11用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 （4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苔痕上階綠，草色入簾青。 12下面對(duì)選文內(nèi)容或?qū)懛ǚ治隼斫獠徽_的一項(xiàng)是（ ）（3分）a本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。 b選文在描寫“陋室”時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。 c文中的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。 d作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，生活閑適，“陋室”就不陋。13“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，對(duì)于作者這種交友方式，你有什么看法? （4分） 三現(xiàn)代文閱讀(40分) (一) 閱讀阿長(zhǎng)與山海經(jīng)一文選段，按要求完成文后各題。 (19分) 大概是過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來(lái)沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無(wú)益；但既然來(lái)問，也就都對(duì)她說了。 過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： 哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來(lái)了！ 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過來(lái)，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。14. 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)選自 ，作者是 （2分） 15. 阿長(zhǎng)問山海經(jīng)時(shí)，表現(xiàn)了她對(duì)我的關(guān)心，而我卻認(rèn)為她并非學(xué)者，說了也無(wú)益，這種想法表現(xiàn)了我當(dāng)時(shí)什么樣的心理？（3分） 16品味下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)，說說它們表現(xiàn)了我當(dāng)時(shí)怎樣的心情？(3分)我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)。 17.文段中畫線句子所采用的表達(dá)方式是： （2分）這又使我發(fā)生新的敬意了中的“這”指的是：(2分)18.文段最后為什么說：這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書？（3分） 19.“她確有偉大的神力”中“神力”指代什么？表達(dá)了作者怎樣的感情？（4分） (二) 閱讀海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)一文選段，按要求完成文后各題。（21分）海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來(lái)的生死存亡。資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng)。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o(wú)法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對(duì)這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為，雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限，但地球上還有廣闊的海洋可供開發(fā)，大海完全有可能成為人類未來(lái)的糧倉(cāng)。當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食其他的能夠滿足人類營(yíng)養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海水域自然生長(zhǎng)的海藻，每年的生長(zhǎng)量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。其實(shí)，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國(guó)沿海來(lái)說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。它們?cè)谌斯さ木酿B(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大！在國(guó)外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營(yíng)養(yǎng)物。除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計(jì)算，若能把它們捕撈出來(lái)，加工成食品，足可滿足300億人的需要。當(dāng)然，前提是，不破壞生態(tài)平衡。至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng)，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的鱗蝦，每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸，我們只要捕獲其中的1億1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。綜上所述，說大海是人類未來(lái)的糧倉(cāng)，一點(diǎn)兒也不夸張。20. 段中加點(diǎn)的詞“之一”能否去掉？為什么？（3分） 21段中許多人發(fā)出的警告是什么？他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)出這樣的警告？（4分） 22. 段中提到了“資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足”，其實(shí)，“資源短缺”的表現(xiàn)還有很多，作者為什么沒有具體加以說明？（3分） 23.段中劃線部分運(yùn)用了 、_ _ _、 的說明方法，有什么作用 （5分）24.為什么說海洋是人類未來(lái)的糧倉(cāng)？（3分） 25.近海開發(fā)出現(xiàn)的問題：人類在未來(lái)對(duì)遠(yuǎn)洋和深海進(jìn)行開發(fā)時(shí)應(yīng)防止哪些不良行為和結(jié)果的出現(xiàn)？（3分） 四.作文（55分）26.下面兩題，任選一題作文。要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限（2）不少于600字1、閱讀下面的材料，按要求作文（55分）有人認(rèn)為，幸福意味著擁有財(cái)富；有人認(rèn)為，幸福意味著獲得地位；有人認(rèn)為，幸福意味著享有聲譽(yù)；也有人認(rèn)為，擁有財(cái)富并不意味著幸福；也有人認(rèn)為，獲得地位并不意味著幸福；也有人認(rèn)為，享有聲譽(yù)并不意味著幸福；請(qǐng)以“在那一刻，我感受到了幸?！睘轭}寫一篇作文2、給自己一些 （自己補(bǔ)充完整題目）2013-2014學(xué)年（上）初2015級(jí)中期考試語(yǔ)文參考答案一 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（40分）9、略（10分）10、（4分）1）名：有名（或“出名”“著名”“成了名山”）（2）鴻：大（3）調(diào)：調(diào)弄，這里指彈奏（4）絲竹：琴瑟簫管等樂器，這里泛指奏樂的聲音11. （4分）（1）這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我的品德好就不感到簡(jiǎn)陋了。（2）苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾內(nèi)12. d（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）（3分）13.言之成理即可。示例：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識(shí)有學(xué)問的人交往，這樣才能不斷進(jìn)步。示例：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。（4分）18、（3分）這四本書雖然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我”買來(lái)的，當(dāng)時(shí)給了“我”非常大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生感激和“新的敬意”。所以對(duì)“我”來(lái)說是“最為心 愛的寶書”（意思對(duì)即可給分）；19. （3分） 別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。 對(duì)阿長(zhǎng)的感激之情。（二）（21分）20、（3分）不能去掉。因?yàn)楫?dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題，除了人口劇增、資源短缺外，還有水質(zhì)污染、大氣污染等，所以使用了“之一”一詞，就使表達(dá)更嚴(yán)密、更準(zhǔn)確。21、（4分）地球?qū)o(wú)法養(yǎng)活超過100億的人口?？筛恋刭Y源不足造成糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng)。22. （3分