重慶市九年級(jí)物理第三次月考試題（無(wú)答案） 新人教版.doc

萬(wàn)州上海中學(xué)2012年秋九年級(jí)第三次月考物理試題理化合堂 120分鐘 滿分：80分 一單項(xiàng)選擇題（每小題3分 共21分）1、某電路兩端的電壓增大到原來(lái)的2倍，同時(shí)這段電路的電阻減小或原來(lái)的1/2倍，這時(shí)通過(guò)該導(dǎo)體的電流是原來(lái)的( )a、2倍 b、1/2 c、1/4 d、4倍2、如右圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)s，燈l1和l2均發(fā)光一段時(shí)間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（）a 燈l1短路 b燈l1斷路 c燈l2短路 d燈l2斷路2題圖 3題圖3在探究串聯(lián)電路電壓的實(shí)驗(yàn)中，張林同學(xué)連接完電路，在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為9v，合上開(kāi)關(guān)后，示數(shù)變?yōu)?v。如圖所示，對(duì)這一電路分析正確的是( )a、r1電壓與r2電壓之比為31 b、r1電阻與r2電阻之比為21c、r1電流與r2電流之比為21 d、r1與r2之比為134、教室里有多盞電燈亮著，每關(guān)閉一盞電燈，教室中工作著的電路（）a.總電流減小，總電阻增大； b.總電流增大，總電阻增大；c.總電流增大，總電阻減小； d.總電流減小，總電阻減小。5某同學(xué)家中的一個(gè)電燈不亮了，他用測(cè)電筆檢查燈座的兩個(gè)接線頭，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)紅光，這是因?yàn)椋?）a進(jìn)戶(hù)火線開(kāi)路 b進(jìn)戶(hù)零線開(kāi)路 c燈絲熔斷 d發(fā)生短路6如圖6所示，電源電壓保持不變時(shí)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片p向右滑動(dòng)過(guò)程中（ ）a電壓表v示數(shù)變小 b電流表a1示數(shù)變大c.電流表a2示數(shù)不變 d電流表a2示數(shù)變小sr1a2a1vpr2圖6 第7題 圖77如圖電路，電源電壓保持不變，r0為定值電阻。閉合開(kāi)關(guān)s，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片p在某兩點(diǎn)之間來(lái)回滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變化范圍是0.51.5安，電壓表的示數(shù)變化范圍是63伏。則電源電壓為（ ） a6伏 b7.5伏 c9伏 d15伏二填空題（每空1分 共16分）1、某導(dǎo)體兩端電壓為12v，通過(guò)的電流為0.8a，該導(dǎo)體的電阻為_(kāi)；若導(dǎo)體兩端的電壓是18v，則通過(guò)的電流為_(kāi)a，這時(shí)導(dǎo)體的電阻為_(kāi)。2、把阻值為2的電阻r1與阻值為5電阻r2并聯(lián)起來(lái)接在電源上，r1與r2的電壓之比為_(kāi)，通過(guò)r1、r2的電流之比為_(kāi)；如把這兩個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái)，接入電源，則r1、r2兩端電壓之比為_(kāi)，通過(guò)r1、r2的電流之比為_(kāi)。3、家庭電路中的進(jìn)戶(hù)的兩條輸電線中，正常情況下，零線和地之間的電壓是0，火線和零線之間的電壓是_ _。用 筆可以判斷哪條是火線。4、右圖所示的電路中，電源電壓不變的情況下，開(kāi)關(guān)s斷開(kāi)時(shí)電燈l正常發(fā)光，當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合時(shí)，電燈 正常發(fā)光（能/不能）電流表示數(shù)將 ，電壓表示數(shù)將 。 4題 圖9 圖10 5如圖9所示，虛線框內(nèi)有兩個(gè)阻值分別為5、10的電阻，小明同學(xué)想了解其連接方式，于是用3v的電源、電流表和開(kāi)關(guān)進(jìn)行了檢測(cè)，閉合開(kāi)關(guān)后，測(cè)得電流表的讀數(shù)為0.2a。則兩個(gè)電阻的連接方式是_。若要增大電流表的讀數(shù)，可以采取的措施有_。6.如圖10所示是張茹家部分線路連接圖。當(dāng)張茹用測(cè)電筆接觸插座的右孔時(shí)，氖管發(fā)光，可知右孔內(nèi)的電線與進(jìn)戶(hù)線中的 線相連接；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)s，燈l在亮的瞬間熄滅，而室內(nèi)其它用電器仍正常工作，則燈l處電路 （選填“開(kāi)路”或“短路”）。三實(shí)驗(yàn)題（22分）1（10分）小明和小亮利用圖17所示的電路測(cè)量未知電阻的阻值。+圖17 圖18 根據(jù)他們連接的實(shí)驗(yàn)電路可知，電表甲應(yīng)是_表，電表乙是_表。連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)把滑片移到最 端（“左”或“右”）。該實(shí)驗(yàn)的原理是 ，實(shí)驗(yàn)中他們檢查電路無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，觀察了兩電表的示數(shù)如圖18，此時(shí)，通過(guò)被測(cè)電阻r的電流為 a，被測(cè)電阻r兩端的電壓為 v，計(jì)算出被測(cè)電阻r=_。 完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了，小亮則認(rèn)為，僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠，原因是 。（2分）圖102、（12分）在“測(cè)定某定值電阻的電阻”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、電壓為6v的電源、字樣的未知定值電阻（其電阻約10左右）、標(biāo)有“20，15a”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干。（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，補(bǔ)充圖10（乙）中實(shí)驗(yàn)器材的連接，要求：滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻變小，電壓表量程用03v。（2）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大，電壓表指針偏轉(zhuǎn)超過(guò)最大刻度。檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處： _； _。（3）乙組同學(xué)在連線時(shí)，不小心將線接錯(cuò)了，開(kāi)關(guān)閉合后，移動(dòng)變阻器滑片p，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí)，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是_。（4）如圖11所示，是某三位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形：閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖7甲、乙、丙所示的三種情況。 請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫(xiě)在下面的橫線上。圖11圖12甲圖的問(wèn)題：_；乙圖的問(wèn)題：_； 丙圖的問(wèn)題：_；（5）電路正確無(wú)誤后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)有兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表與電壓表的示數(shù)如圖12所示，請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫(xiě)完整（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/a電壓/v電阻/測(cè)量結(jié)果10.352.98.3r230.262.18.1四計(jì)算題（23分）1如圖20所示，電源電壓保持不變，r1為40；開(kāi)關(guān)s閉合后，電流表a1的示數(shù)為0.5a，電流表a2的示數(shù)為0.3a。求: 通過(guò)r2的電流；電路的總電阻。（6分）2、如圖所示，電源電壓保持不變閉合開(kāi)關(guān)s后，滑動(dòng)變理器r0的滑片p在移動(dòng)過(guò)程中，電壓表的示數(shù)變化范圍為04v，電流表的示數(shù)變化范圍為0.5la，求（1）r的阻值；(2)r0的最大阻值;(3)電源電壓。（7分）3如圖1418所示是小星利用所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)的電子秤的示意圖。托盤(pán)、彈簧上端和金屬滑片p固定在一起，定值電阻r0=5，ab是一根長(zhǎng)為5cm的均勻電阻絲，電阻r=20，電源電壓u=3v，電流表量程為006a。（彈簧的電阻不計(jì)，p與r間摩擦不計(jì)，g取10nkg）求（10分）（1）在托盤(pán)中無(wú)物體時(shí)，使金屬滑片p