環(huán)境與設備工程系學風建設實施方案文件.doc

環(huán)境與設備工程系學風建設實施方案學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的氣質和靈魂。優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件，是激勵學生奮發(fā)向上，努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨和國家的教育方針、政策，提高育人質量的主要保證。為進一步加強學風建設，為學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強學生學習的積極性和主動性，以促進學生的健康成長和綜合素質的全面提高，特制定學風建設實施方案。一、學風建設工作目標以促進學生的學業(yè)發(fā)展為根本，積極營造良好的學習氛圍，建立有效的學風管理、教育機制，激發(fā)學生學習積極性、主動性，培養(yǎng)學生“樂學、篤學、善學、誠實、文明”的品質，幫助學生制定學習目標，確立追趕對象，自覺遵守校風校紀、考風考紀，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率，全面提升學校的教育教學質量。二、學風建設的主要內容：四比四看1、比紀律，看誰班守紀情況最好2、比行為，看誰班文明程度最佳3、比環(huán)境，看誰班育人環(huán)境最優(yōu)4、比學習，看誰班學習風氣最濃三、學風建設目標學風建設長遠目標為：使學生達到“樂學、勤學、會學”，形成良好學風，養(yǎng)成學生終身學習的習慣?！皹穼W”，就是要能做到：目標明確，動力巨大，興趣濃厚；“勤學”，就是要能做到：意志堅強，毅力持久，心態(tài)健康；“會學”，就是要能做到：方法正確，習慣良好，效果顯著。四、學風建設有關要求學風建設的基本原則：“實踐真、誠、勤、勇，營造優(yōu)良學風”，各方面通力配合，共同將這項工作做實、做好、做出成效。1、由系領導、各年級輔導員、系兩委學生干部共同配合，齊抓共管。2、各年級根據系的要求和各年級的實際情況，制訂出本年級的相應措施。3、各教研組、備課組分別組織教學研究活動，根據自身情況，從激發(fā)學生學習興趣和提高教學質量的角度出發(fā)，尋找課堂教學存在的突出問題，探索改進教學的方法。本次學風建設的宗旨是，通過加強學風建設，形成一種以學生為主體、教師為主導；教師善教，學生樂學的良好教學氛圍，學風活動的關鍵在提高學生學習自覺性，目的在形成良好學風的教育機制，努力提高我系的教育教學質量。五、學風建設具體措施1、加強學生思想道德修養(yǎng)，端正學習動機。要針對新形勢下學生思想實際，加強大學生的思想政治工作和文化素質教育，科學引導學生樹立正確的學習觀、成才觀、就業(yè)觀。不斷增強學生的社會責任感，激發(fā)學生為民族振興、祖國富強而刻苦學習、努力成才的自覺性。不斷研究和解決學生學習和生活中存在的熱點和難點問題，保證學生把主要精力放在知識學習、素質提高和能力培養(yǎng)上。2、深化教學改革，抓教風促學風。要按照素質教育的要求，積極推進課程體系、教學內容和教學方法的改革，大力推廣使用現代化教學手段，提高課堂教學對學生的吸引力。及時修訂人才培養(yǎng)方案和教學計劃，強化學生的主體意識，提高學習效率。3、嚴肅考試紀律，抓考風正學風。積極改革考試內容和方法，注重考察學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強考試的規(guī)范化和科學化管理，提高考試質量。嚴肅考場紀律，嚴格評分標準，建立適合我系專業(yè)特點的命題、監(jiān)考、閱卷等管理制度。堅決杜絕考試作弊現象，對于違反考試紀律的學生，按有關規(guī)定嚴肅處理。4、強化班級管理，抓班風建學風。輔導員要加強對班級學風工作的指導，充分發(fā)揮班委、團支部和學生干部在學風建設中的作用。要建立健全班級規(guī)章制度，加強對教室、寢室的管理，加大對學生到課、自習的檢查力度。要開展豐富多彩、健康有益的班級活動，創(chuàng)建求知上進，生動活潑、團結互助、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好班風。5、樹立學習典型，以典型帶學風。結合系年度評優(yōu)，對涌現出來的先進集體和先進個人進行大力的宣傳，樹立典型，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，營造良好的學習氛圍。6、實行早自習、晚自習管理和考勤制度，系學風領導小組的巡查制度。從周一到周五早上7：007：50，從周日到周四晚上7：009：00一二年級學生必須離開宿舍到教室自習；成立學風狀況巡查小組，重點檢查學生的曠課、遲到、早退及違反課堂紀律情況。7、明確輔導員、班主任為班集體學風建設第一責任人，通過強化培訓、交流座談、專家專題講座，全面提高輔導員、班主任管理水平。在全系范圍內進行學風建設的問卷調查，并召開學風建設的動員大會，調動各種社團組織，鼓勵學生參加科研興趣小組和專業(yè)社團，通過各種形式活動的開展，營造學術氛圍，激發(fā)學生學習興趣。提高教室文化、寢室文化品位，營造學習文化氛圍，使學生學習態(tài)度、學習興趣、行為習慣等得以全面提升。8、開展學風建設活動月，每學年的3月為我系的學風建設活動月。（1）廣泛宣傳“學風建設”有關規(guī)章制度；（2）整理系風系紀案例，組織學生學習；（3）以班級為單位每學期圍繞如何從我做起自覺遵守我系規(guī)章制度，明確學生學習的目的系列主題，各班班會至少舉辦兩次；（4）讓優(yōu)秀學生個人談體會、談感受；（5）以“我看學風”為主題向全系學生征文，獲獎作品在系刊團學簡報上登載；（6）以班級、宿舍為單位舉行公開承諾活動，且承諾張貼到每個學生宿舍；（7）舉辦千人自覺遵守系風系紀簽名活動；（8）舉辦學生技能競賽活動，加強學生的技能訓練和培養(yǎng)；（9）開展有關班風和學風競賽活動，對涌現出來的各類典型進行表彰；（10）安排系列講座，豐富學生課余文化生活。六、學風活動階段安排1、宣傳發(fā)動階段：（1）師生動員會（2）制定活動計劃，成立活動領導小組（3）學習學風建設有關內容，各班級自查自糾學生學風不正的各種表現行為。（4）從到課率、不遲到、不早退，上課守紀律，認真完成作業(yè)做起，不斷深化學風建設。2、組織實施階段（1）學習方法講座（2）階段小結。自查自糾自改，大力表彰在學風建設活動