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文檔簡介
湖南省長沙市第七中學(xué)2013-2014學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中學(xué)業(yè)檢測試題基礎(chǔ)知識積累與運用(共24分)1、下列加點字的讀音和書寫完全正確的一項是()a分歧(q)癱瘓(tnhun)樹杈(ch)熬(o)夜b粼粼(lnln)訣別(je)姊妹(z)蔭蔽(ynb)c.一霎(ch)時犄(q)角沐(m)浴臉頰(xi)d.錘(chu)打菡(hndn)萏徘徊(hu)絮絮(x)叨叨2、下列詞語沒有錯別字的一項是()a.內(nèi)疚歧斜匿笑形影不離b.分岐憔悴攥著不可抗拒c.臉頰蕩漾禱告各得其所d.虐殺繁衍爛漫自做主張5.填空(1)學(xué)而不思則罔, 。 (2) ,可以為師矣 。 (3) ,不亦君子乎?(4)三人行, 。(5)三軍可奪帥也, 。(6) ,禪房花木深。(7)孟浩然在過故人莊里寫出農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的兩句詩是: , 。6、綜合性學(xué)習(xí)(8分)時光荏苒,六年的小學(xué)生活匆匆而過。昨日的相聚已成歷史?;厥资湃サ娜兆?,數(shù)不清校園里留下了多少歡樂與惆悵,而那過去了的也已成為親切的回憶。如今已成為初中生的你,請參與以下活動,并按要求完成活動任務(wù)。(1)【真情傾訴】六年時光你我相伴,有師恩,有友情,有不舍,有激情,請聽我說。對曾經(jīng)教育了你多年的小學(xué)老師說 對念念不忘小學(xué)生活、無法融入初中新集體的同桌說 【激情飛揚】作為初中生的你,通過班干部競選成為了學(xué)習(xí)委員,今后工作中你將如何更好地提高自己及班級同學(xué)的成績?請將你的具體做法寫出來。(至少兩點) 閱讀(一)閱讀春完成710題(10分)盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞?,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的?!按得娌缓畻盍L(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱,看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著。7,,文中“盼望著,盼望著”連用,表達了作者什么心情?8,請用一兩個詞語概括出文中春花和春雨的特點。9,作者在寫春風(fēng)時,通過人的哪幾種感覺來寫的?請就第一句做具體分析10,體會詞語的表達效果?!靶〔萃低档貜耐晾镢@出來”中“鉆”字改成“長”字好不好?為什么?“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒?!敝小摆s趟兒”有什么表達效果?(二)閱讀論語十二章完成1114題(共22分)子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!弊釉唬骸叭诵?,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?!弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也。”11.填空(1)論語是記錄 的一部書,是 家經(jīng)典著作之一,是由 收集整理而成??鬃?,名 ,字 , 時期魯國人,我國古代偉大的 、 。 (2)“四書五經(jīng)”中的“四書”指論語 、 、 、12.子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞敝?,“三”的意思是?( ) a數(shù)字,表示具體數(shù)量。 b表示多數(shù) c表示少數(shù)13,用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子有朋自遠方來,不亦樂乎?溫故而知新,可以為師矣。三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。14,你還知道哪些出自論語的成語,請寫出兩個。(三)閱讀抬起頭來做人,完成1519題(共14分)那一年,那個小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,很認(rèn)真地對媽媽說:“學(xué)校要籌款,每個學(xué)生都要叫人捐錢?!睂π『⒆觼碚f,直接想到的“人”,就是自己的家長。小男孩的媽媽取出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦?”小男孩低著頭說:“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時,捐的都是100塊、50塊?!毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?!?,校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué),不是家里捐獻較多,就是成績較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。那一天,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景,非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭光,就是對學(xué)校最好的貢獻了?!钡诙?,小男孩抬起頭,從座位走出去,把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。自此以后,小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人。媽媽說的那番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運,就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。三,寫作(共50分)小作文(10分) 請為抬起頭來做人一文中第八段“當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)
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