黑龍江省哈爾濱師大附中高一生物上學(xué)期期中試題（含解析）.doc

2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附中高一（上）期中生物試卷一選擇題：本大題共計(jì)50小題，每小題1分，共計(jì)50分將所選答案正確填涂在答題卡的相應(yīng)位置上1生命系統(tǒng)的最微觀和最宏觀的層次分別是（）a生態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體b細(xì)胞、生物圈c個(gè)體、病毒d分子和原子、生物圈2下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落具有相同層次的是（）a海洋中的所有魚b一片草地中的所有蝗蟲c一片森林中的所有鳥d一個(gè)池塘3下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中，不正確的是（）a其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素b沒(méi)有染色體c其核外物質(zhì)沒(méi)有核膜包被著d細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體4下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）a變形蟲、藍(lán)藻、香菇b煙草、變形蟲、鏈霉菌（放線菌）c小麥、番茄、楊樹d酵母菌、靈芝、土豆5非典型性肺炎曾給我國(guó)乃至全世界帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，經(jīng)各國(guó)科學(xué)家的不懈努力已經(jīng)查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒，我們認(rèn)為這種病毒是生物的主要理由是（）a它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝b它能通過(guò)增殖繁衍后代c它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)d它的組成元素中含有c、h、o6在觀察裝片時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化（）a變大、變少、變暗b變大、變多、變亮c變小、變多、變暗d變小、變多、變亮7使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)（）a甲b乙c丙d丁8占肝臟細(xì)胞干重50%以上的有機(jī)成分是（）a糖b蛋白質(zhì)c脂肪d核酸9肝臟細(xì)胞中，含量最多的化合物是（）a膽汁b水c肝糖元d蛋白質(zhì)10組成糖原和核酸的化學(xué)元素分別是（）ac h o n和c h o n p sbc h o和c h o n pcc h o p和c h o n sdc h o s和c h o n s11下列對(duì)核酸的敘述不正確的是（）a核酸的基本組成單位是核苷酸b核酸是生物的遺傳物質(zhì)c核酸有dna和rna兩種d核酸只存在于細(xì)胞核中12下列關(guān)于組成細(xì)胞的微量元素的說(shuō)法中，不正確的是（）a通常指生物體生命活動(dòng)所必需的，但需要量卻很少的一些元素b生物體中可以有，也可以沒(méi)有的一些元素c微量元素是細(xì)胞維持正常生命活動(dòng)不可缺少的元素dcu、zn、mo等元素是細(xì)胞內(nèi)的微量元素13取2支試管甲、乙，分別加入等量的葡萄糖溶液和淀粉溶液，然后立即在這兩支試管中加入等量斐林試劑并在55水浴保溫5分鐘，搖勻后觀察試管中的顏色，結(jié)果是（）a甲呈磚紅色，乙呈無(wú)色b甲呈紫色，乙呈藍(lán)色c甲呈無(wú)色，乙呈無(wú)色d甲呈磚紅色，乙呈藍(lán)色14甲硫氨酸的r基是ch2ch2sch3，則它的分子式是（）ac5h11o2nsbc3h7scc4h11o2sdc5h10o2ns15一種蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的，共含有100個(gè)氨基酸，若每個(gè)氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量平均是120，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約是（）a12000b10236c10218d1376416由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸組成的三肽有（）a6種b5種c4種d3種17大豆根尖所含有的核酸中，含有堿基a、g、c、t 的核苷酸種類數(shù)共有（）a8b7c5d618三條肽鏈共有肽鍵109個(gè)，則它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是（）a1和1b3和3c108和108d109和10919細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，常被形容為“生命的燃料”的是（）a麥芽糖b核糖c葡萄糖d淀粉20下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體（）a纖維素、脫氧核糖核酸b蛋白質(zhì)、核糖核苷酸c葡萄糖、核糖核酸d氨基酸、糖原21將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后，取出剖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說(shuō)明（）a胚成活，胚乳已死亡b胚已死亡，胚乳成活c胚和胚乳均成活d胚和胚乳均死亡22如圖表示細(xì)胞膜部分功能模式圖據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（）a功能在生命起源過(guò)程中具有關(guān)鍵作用b功能表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利c胰島素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中表示d相鄰的植物細(xì)胞可通過(guò)功能進(jìn)行信息交流23將人的紅細(xì)胞放入4蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（）a紅細(xì)胞具有水溶性b紅細(xì)胞的液泡體積增大c蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞d低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大24下列不屬于細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的是（）a細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從外界進(jìn)入細(xì)胞b細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外c激素作用于靶細(xì)胞d有些病菌、病毒也可能進(jìn)入細(xì)胞25下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（）性激素 抗體 淀粉 唾液淀粉酶 纖維素 胰島素abcd26在細(xì)胞內(nèi)，許多由膜組成的像深海中的潛艇一樣在細(xì)胞中穿梭往來(lái)繁忙地運(yùn)輸著貨物的結(jié)構(gòu)和在其中起重要的交通樞紐作用的結(jié)構(gòu)分別是（）a高爾基體、囊泡b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體c囊泡、線粒體d囊泡、高爾基體27胰島細(xì)胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是（）a核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體b核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體c核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體d內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體28下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（）a將細(xì)胞與環(huán)境分開(kāi)b控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞c進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流d可合成能源物質(zhì)29薺菜根的分生區(qū)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換場(chǎng)所是（）a葉綠體b線粒體c核糖體d葉綠體和線粒體30不同膜結(jié)構(gòu)的膜之間可以相互轉(zhuǎn)化下列各項(xiàng)中，以囊泡的方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的是（）a核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜b細(xì)胞膜和高爾基體膜c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜d細(xì)胞膜和線粒體膜31下列各項(xiàng)中，不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（）a染色體與核糖體b中心體與核糖體c線粒體與高爾基體d中心體與線粒體32下列有關(guān)生物膜的敘述中，錯(cuò)誤的是（）a各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同b不同的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的c生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平d細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能33衣藻不能像變形蟲那樣常常改變細(xì)胞形狀，這主要是由于衣藻細(xì)胞存在著（）a葉綠體b液泡c細(xì)胞膜d細(xì)胞壁34植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別關(guān)鍵在于有無(wú)（）中心體 葉綠體 高爾基體 細(xì)胞壁abcd35下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）a核膜屬于生物膜系統(tǒng)b染色體是遺傳物質(zhì)dna和rna的載體c核仁與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)d核孔有利于dna和rna從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)36下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法正確的是（）a核糖體是噬菌體、細(xì)菌和酵母菌惟一共有的細(xì)胞器b細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，因此它是細(xì)胞的控制中心c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物合成的“車間”d能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行有氧呼吸37水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是（）a葉綠體、線粒體和中心體b葉綠體、線粒體和高爾基體c線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體d線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體38細(xì)胞核中易被堿性物質(zhì)染成深色的結(jié)構(gòu)是（）a核膜b核仁c核液d染色質(zhì)39下列能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是（）a 40細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）a是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所b在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)c由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶組成d呈透明的膠質(zhì)狀41細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是（）a核膜b胞間連絲c核孔d核仁42對(duì)染色質(zhì)和染色體的錯(cuò)誤敘述（）a染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)b染色質(zhì)和染色體的主要成分是dna和蛋白質(zhì)c染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)完全相同d染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中43下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（）a只要保持細(xì)胞核的完整性，細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動(dòng)b原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其余的與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別c破壞唾液腺細(xì)胞的核仁不會(huì)影響唾液淀粉酶的合成和分泌d具有多個(gè)細(xì)胞核的細(xì)胞仍能正常生活44如圖表示一種單細(xì)胞生物傘藻的核移植實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果以下分析正確的是（）a細(xì)胞核控制細(xì)胞有絲分裂b細(xì)胞核控制生物的性狀c細(xì)胞核的重要作用與細(xì)胞質(zhì)沒(méi)有關(guān)系d細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所45如圖能正確反映流動(dòng)鑲嵌模型中磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的分布情況的是（）a 46英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼任格在對(duì)離體的蛙心臟所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí)，蛙心臟收縮不能維持；而用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽（）a是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分b對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用c對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用d為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量47圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）a該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)b圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)c圖中b成分是纖維素和果膠d在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h48將面團(tuán)包在紗布中在清水中搓洗，鑒定留在砂布上的粘稠物質(zhì)和洗出的白漿用的試劑分別是（）a碘液、蘇丹染液b雙縮脲試劑、碘液c雙縮脲試劑、蘇丹染液d碘液、斐林試劑49有人分析可溶的有機(jī)小分子樣品，發(fā)現(xiàn)它們含有c、h、o、n等元素，這些樣品很可能是（）a脂肪酸b氨基酸c葡萄糖d核酸50“觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的操作步驟是（）染色 水解 沖洗涂片 取口腔上皮細(xì)胞制片 觀察abcd二非選擇題：本大題共計(jì)5小題，共50分把答案填寫到答題卡的相應(yīng)位置上51（10分）（2015秋哈爾濱校級(jí)期中）作為一個(gè)最基本的生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系，圖1表示某種動(dòng)物細(xì)胞及其內(nèi)某一生理過(guò)程示意圖研究表明，在用3h標(biāo)記的精氨酸培養(yǎng)該細(xì)胞時(shí)，放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在8、7、6、5、3和1中請(qǐng)回答：（1）圖中1表示若該細(xì)胞代表胰腺細(xì)胞，則物質(zhì)1可能是（2）5是，其功能是（3）參與物質(zhì)1合成與分泌的細(xì)胞器有（填序號(hào)）（4）在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是（5）實(shí)驗(yàn)測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖2所示a、b、c曲線所代表的細(xì)胞器依次分別是（6）細(xì)胞膜、核膜及各細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)，它們之間密切聯(lián)系，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行52識(shí)圖作答，下面甲、乙、丙三圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中甲、乙、丙分別是、和（2）填出以上三種結(jié)構(gòu)中所具有的三種相同的有機(jī)物、和（3）從結(jié)構(gòu)上看，甲和乙的相同點(diǎn)是都具53（18分）（2015秋哈爾濱校級(jí)期中）圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖根據(jù)圖回答（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：（1）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是；b圖中含有少量dna和rna的細(xì)胞器是 和（2）如果b圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有；（3）b圖細(xì)胞中沒(méi)有，且與a圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是；（4）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為和，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)（5）若a圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多此供能過(guò)程需多種酶類催化，這些酶的合成場(chǎng)所是54如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：（1）圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是，它是由層膜構(gòu)成的，細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過(guò)其上的進(jìn)入細(xì)胞核的（2）細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是，遺傳信息存在于其組分的上（3）結(jié)構(gòu)的功能是55我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式請(qǐng)分析回答：（1）該化合物有個(gè)氨基和個(gè)羧基（2）該化合物是由個(gè)氨基酸脫去分子水縮合而形成的，該化合物叫肽在形成時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了（3）腦啡肽水解后可產(chǎn)生種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附中高一（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一選擇題：本大題共計(jì)50小題，每小題1分，共計(jì)50分將所選答案正確填涂在答題卡的相應(yīng)位置上1生命系統(tǒng)的最微觀和最宏觀的層次分別是（）a生態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體b細(xì)胞、生物圈c個(gè)體、病毒d分子和原子、生物圈【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展 【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境【解答】解：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，最微觀最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最宏觀最大的結(jié)構(gòu)層次是生物圈故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查生命系統(tǒng)及細(xì)胞學(xué)說(shuō)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大，解題需要理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次2下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落具有相同層次的是（）a海洋中的所有魚b一片草地中的所有蝗蟲c一片森林中的所有鳥d一個(gè)池塘【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展 【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)，植物沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次種群是指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體所以培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，對(duì)應(yīng)的層次是種群【解答】解：a、海洋中的所有魚不屬于同一個(gè)物種，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，a錯(cuò)誤；b、一片草地中的所有蝗蟲屬于一個(gè)種群，b正確；c、一片森林中的所有鳥不屬于同一個(gè)物種，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，c錯(cuò)誤；d、一個(gè)池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生命系統(tǒng)的結(jié)果層次，要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群，再選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查3下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中，不正確的是（）a其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素b沒(méi)有染色體c其核外物質(zhì)沒(méi)有核膜包被著d細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同 【分析】藍(lán)藻是原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）；原核生物細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)據(jù)此答題【解答】解：a、藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，a錯(cuò)誤；b、藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有染色體，b正確；c、藍(lán)藻是原核生物，其核外物質(zhì)沒(méi)有核膜包被著，c正確；d、藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器，d正確故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題以藍(lán)藻為素材，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查4下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）a變形蟲、藍(lán)藻、香菇b煙草、變形蟲、鏈霉菌（放線菌）c小麥、番茄、楊樹d酵母菌、靈芝、土豆【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同 【分析】細(xì)胞分為原核生物和真核生物，結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是有無(wú)核膜包被的典型的細(xì)胞核原核生物包括：細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體和衣原體等；真核生物包括：動(dòng)物、植物、低等植物、原生動(dòng)物以及真菌等【解答】解：a、草履蟲是動(dòng)物，藍(lán)藻屬于原核生物，香菇是真菌，細(xì)胞結(jié)構(gòu)差異較大，a錯(cuò)誤；b、煙草是植物，變形蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，放線菌是原核生物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)差異較大，b錯(cuò)誤；c、小麥、番茄、楊樹都是植物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似，c正確；d、酵母菌、靈芝是真核生物中的真菌，土豆屬于植物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)差異較大，d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題著重考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和差異性等方面的知識(shí)，意在考查考查考生的識(shí)記能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，屬于簡(jiǎn)單題考生要能夠區(qū)分生物的種類，特別是帶“菌”或“藻”字的，如乳酸菌（原）和酵母菌（真）、衣藻（真）和顫藻（原）等5非典型性肺炎曾給我國(guó)乃至全世界帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，經(jīng)各國(guó)科學(xué)家的不懈努力已經(jīng)查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒，我們認(rèn)為這種病毒是生物的主要理由是（）a它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝b它能通過(guò)增殖繁衍后代c它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)d它的組成元素中含有c、h、o【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展 【分析】病毒屬于非細(xì)胞生物，其包含蛋白質(zhì)和核酸兩種成分，并且只能寄生在活細(xì)胞才能進(jìn)行繁殖和代謝【解答】解：a、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立的進(jìn)行新陳代謝，a錯(cuò)誤；b、病毒能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制并產(chǎn)生后代，生物的繁殖屬于生物的基本特征，該特征為病毒屬于生物的主要理由，b正確；c、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，c錯(cuò)誤；d、病毒是由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成的，因此其中含有chonp等元素，但該特征不是其屬于生物的理由，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查了病毒的相關(guān)知識(shí)，要求考生明確病毒屬于生物的根本原因是病毒能夠在宿主細(xì)胞中代謝和繁殖，并且代謝和繁殖屬于生物體的基本特征，難度不大，屬于考綱中識(shí)記層次的考查6在觀察裝片時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化（）a變大、變少、變暗b變大、變多、變亮c變小、變多、變暗d變小、變多、變亮【考點(diǎn)】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn) 【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小【解答】解：將低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞的體積變大；此時(shí)進(jìn)入視野的光線減少，視野就變暗因此，用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度情況依次為：變大、變少、變暗故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識(shí)，意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力，屬于容易題7使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)（）a甲b乙c丙d丁【考點(diǎn)】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn) 【分析】據(jù)圖分析，微生物向左下方向游走，說(shuō)明實(shí)際上微生物正在向右上方移走，所以為了將其移到視野的中央，應(yīng)該將載玻片向左下方移動(dòng)【解答】解：據(jù)圖分析，微生物向左下方向游走，由于顯微鏡下成立的是倒像，即上下左右與實(shí)際物體正好相反，因此將載玻片向左下方（丙）移動(dòng)可使微生物處于視野中央故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題考查顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解顯微鏡下成像的特點(diǎn)，即物體在那個(gè)方向向那個(gè)方向移動(dòng)8占肝臟細(xì)胞干重50%以上的有機(jī)成分是（）a糖b蛋白質(zhì)c脂肪d核酸【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合 【分析】細(xì)胞中物質(zhì)分有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，無(wú)機(jī)物包括水合無(wú)機(jī)鹽，有機(jī)物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸其中含量最多的物質(zhì)是水，其次是蛋白質(zhì)含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)所有細(xì)胞干重最多的都是蛋白質(zhì)，鮮重最多的都是水【解答】解：a、糖類在肝臟細(xì)胞干重少于50%，a錯(cuò)誤；b、蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物，b正確；c、脂肪是脂質(zhì)的一種類型，在細(xì)胞干重中沒(méi)有50%，c錯(cuò)誤；d、核酸是細(xì)胞中遺傳物質(zhì)，含量很少，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是細(xì)胞的成分對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)掌握細(xì)胞的成分在鮮重和干重中的情況9肝臟細(xì)胞中，含量最多的化合物是（）a膽汁b水c肝糖元d蛋白質(zhì)【考點(diǎn)】水在細(xì)胞中的存在形式和作用 【分析】細(xì)胞鮮重中各種化合物含量由多到少的順序是：水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類【解答】解：生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)都是在水溶液中進(jìn)行，所以生物體內(nèi)的細(xì)胞中含量最多的是水故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查比較簡(jiǎn)單，記住相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)就可以解答，關(guān)于生物體內(nèi)的物質(zhì)要將各種物質(zhì)放到一起形成網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行識(shí)記10組成糖原和核酸的化學(xué)元素分別是（）ac h o n和c h o n p sbc h o和c h o n pcc h o p和c h o n sdc h o s和c h o n s【考點(diǎn)】糖類的組成元素；核酸的基本組成單位 【分析】糖原是糖類，糖類的基本組成元素是c、h、o；核酸含有c、h、o、n、p元素【解答】解：糖原屬于多糖，構(gòu)成元素為c、h、o；核酸的基本單位是核苷酸，含有一分子的磷酸、一分子的含n堿基、一分子的五碳糖，則含有c、h、o、n、p元素故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查糖類、核酸的元素組成，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大11下列對(duì)核酸的敘述不正確的是（）a核酸的基本組成單位是核苷酸b核酸是生物的遺傳物質(zhì)c核酸有dna和rna兩種d核酸只存在于細(xì)胞核中【考點(diǎn)】核酸的種類及主要存在的部位；核酸在生命活動(dòng)中的作用 【分析】本題是對(duì)核酸的基本單位、化學(xué)組成、功能和分布的考查，回憶核酸的分類、基本單位、化學(xué)組成、功能和分布，然后結(jié)合選項(xiàng)分析判斷【解答】解：a、核酸的基本組成單位是核苷酸，a正確；b、核酸是遺傳信息的攜帶者，是生物體的遺傳物質(zhì)，b正確；c、核酸有dna和rna兩種，c正確；d、真核細(xì)胞中脫氧核糖核酸主要分布在細(xì)胞核中，核糖核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，d錯(cuò)誤故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、分布、基本單位、化學(xué)組成和功能，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵12下列關(guān)于組成細(xì)胞的微量元素的說(shuō)法中，不正確的是（）a通常指生物體生命活動(dòng)所必需的，但需要量卻很少的一些元素b生物體中可以有，也可以沒(méi)有的一些元素c微量元素是細(xì)胞維持正常生命活動(dòng)不可缺少的元素dcu、zn、mo等元素是細(xì)胞內(nèi)的微量元素【考點(diǎn)】碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 【專題】正推法；構(gòu)成細(xì)胞的元素【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類（1）大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素，包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg； （2）微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以下的元素，包括fe、mn、zn、cu、b、mo等【解答】解：a、微量元素通常指生物體生命活動(dòng)所必需的，但需要量卻很少的一些元素，a正確；b、微量元素含量盡管少，但在生命活動(dòng)中不可缺少，b錯(cuò)誤；c、微量元素是細(xì)胞維持正常生命活動(dòng)不可缺少的元素，c正確；d、cu、zn、mo等元素是細(xì)胞內(nèi)的微量元素，d正確故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的元素是否屬于大量元素或微量元素，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可13取2支試管甲、乙，分別加入等量的葡萄糖溶液和淀粉溶液，然后立即在這兩支試管中加入等量斐林試劑并在55水浴保溫5分鐘，搖勻后觀察試管中的顏色，結(jié)果是（）a甲呈磚紅色，乙呈無(wú)色b甲呈紫色，乙呈藍(lán)色c甲呈無(wú)色，乙呈無(wú)色d甲呈磚紅色，乙呈藍(lán)色【考點(diǎn)】檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn) 【分析】斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）斐林試劑的甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/ml的naoh溶液，乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/ml的cuso4溶液【解答】解：甲試管中的是葡萄糖，為還原性糖，斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），故甲呈磚紅色；乙試管中為淀粉，為非還原性糖，不能與斐林試劑反應(yīng)，所以會(huì)呈現(xiàn)出naoh與cuso4反應(yīng)產(chǎn)物cu（oh）2的顏色藍(lán)色，故乙呈藍(lán)色故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題考查還原糖的鑒定的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理14甲硫氨酸的r基是ch2ch2sch3，則它的分子式是（）ac5h11o2nsbc3h7scc4h11o2sdc5h10o2ns【考點(diǎn)】氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式 【分析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上【解答】解：由組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，氨基酸的分子簡(jiǎn)式是：c2h4o2nr，由題意知，甲硫氨酸的r基是ch2ch2sch3，因此甲硫氨酸的分子式是c5h11o2ns故選：a【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解是本題考查的重點(diǎn)15一種蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的，共含有100個(gè)氨基酸，若每個(gè)氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量平均是120，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約是（）a12000b10236c10218d13764【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合 【分析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)在蛋白質(zhì)分子合成過(guò)程中失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)；蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量氨基酸數(shù)量失去水分子數(shù)水的相對(duì)分子質(zhì)量【解答】解：一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸，則脫水縮合時(shí)產(chǎn)生的水為mn個(gè)；又每個(gè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，所以一個(gè)由n條肽鏈m個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量為am18（mn）根據(jù)題意分析可知：該蛋白質(zhì)由兩條肽鏈組成的，共含有100個(gè)氨基酸，又每個(gè)氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量平均是120，所以該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約是12010018（1002）=10236故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)脫水縮合相關(guān)計(jì)算的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力16由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸組成的三肽有（）a6種b5種c4種d3種【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合 【分析】本題考查由3種氨基酸脫水縮合形成3肽的種類，可以用數(shù)學(xué)方法解答【解答】解：根據(jù)題意已知有丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸3種氨基酸，現(xiàn)讓這3種氨基酸共同構(gòu)成3肽，且要求每個(gè)氨基酸位點(diǎn)的氨基酸種類不同，則可以有不同的排列順序，第一個(gè)位點(diǎn)有3種可能性，則第二個(gè)位點(diǎn)有2個(gè)可能性，而第三個(gè)位點(diǎn)只有1個(gè)可能性了，所以由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸組成的三肽有321=6種故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力17大豆根尖所含有的核酸中，含有堿基a、g、c、t 的核苷酸種類數(shù)共有（）a8b7c5d6【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位 【分析】核酸包括dna和rna，它們的組成單位依次是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，這兩者的區(qū)別是：（1）五碳糖不同：前者的五碳糖是脫氧核苷，后者的五碳糖是核糖；（2）含氮堿基不同：前者的含氮堿基是a、c、g和t，后者的含氮堿基是a、c、g和u【解答】解：大豆根尖細(xì)胞同時(shí)含有dna和rna，所以含有堿基a的核苷酸有2種（腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）、含有堿基g的核苷酸有2種（鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸）、含有堿基c的核苷酸有2種（胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸）、含有堿基t的核苷酸有1種（胸腺嘧啶脫氧核苷酸），所以大豆根尖細(xì)胞中含有堿基a、g、c、t的核苷酸共有7種故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查核酸的基本組成單位，要求考生識(shí)記核酸的種類及核酸的基本組成單位，掌握兩種核酸的區(qū)別，明確大豆根尖細(xì)胞同時(shí)含有dna和rna，再結(jié)合題干要求判斷核苷酸的種類18三條肽鏈共有肽鍵109個(gè)，則它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是（）a1和1b3和3c108和108d109和109【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合 【分析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基 和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上；氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的氨基反應(yīng)產(chǎn)生一分子水，因此氨基酸脫水縮合形成肽鏈的過(guò)程中，一條肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基【解答】解：由題意知，該蛋白質(zhì)含有3條肽鏈，因此至少含有3個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基故選：b【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程的理解是本題考查的重點(diǎn)19細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，常被形容為“生命的燃料”的是（）a麥芽糖b核糖c葡萄糖d淀粉【考點(diǎn)】糖類的作用 【分析】糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類，被稱為“生命的燃料”【解答】解：細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)葡萄糖，常被稱為“生命的燃料故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類和功能，對(duì)于糖類的分類和功能的理解、識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)20下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體（）a纖維素、脫氧核糖核酸b蛋白質(zhì)、核糖核苷酸c葡萄糖、核糖核酸d氨基酸、糖原【考點(diǎn)】生物大分子以碳鏈為骨架 【分析】單體就是構(gòu)成多聚體的基本單位，蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，多糖（淀粉、纖維素、糖原）的單體是葡萄糖，核酸（脫氧核糖核酸、核糖核酸）的單體是核苷酸【解答】解：a、纖維素的單體是葡萄糖，脫氧核糖核酸的單體是脫氧核苷酸，a正確；b、蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，核糖核苷酸是單體不是多聚體，b錯(cuò)誤，c、葡萄糖是單體不是多聚體，核糖核酸的單體是核糖核苷酸，c錯(cuò)誤；d、氨基酸是單體不是多聚體，糖原的單體是葡萄糖，d錯(cuò)誤故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是單體和多聚體的關(guān)系，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況，分析和解決問(wèn)題的能力21將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后，取出剖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說(shuō)明（）a胚成活，胚乳已死亡b胚已死亡，胚乳成活c胚和胚乳均成活d胚和胚乳均死亡【考點(diǎn)】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合；生物膜的功能特性 【分析】細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)，因此細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜【解答】解：細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)具有選擇透過(guò)性，紅墨水中含有有機(jī)物大分子，不能通過(guò)活細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，則胚為白色說(shuō)明胚是活的，胚乳為紅色說(shuō)明胚乳已死亡故選a【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)的相關(guān)實(shí)例，意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題22如圖表示細(xì)胞膜部分功能模式圖據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（）a功能在生命起源過(guò)程中具有關(guān)鍵作用b功能表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利c胰島素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中表示d相鄰的植物細(xì)胞可通過(guò)功能進(jìn)行信息交流【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能 【專題】模式圖；生物膜系統(tǒng)【分析】一、細(xì)胞膜的功能：1維持穩(wěn)定代謝的胞內(nèi)環(huán)境即系統(tǒng)的邊界，又能調(diào)節(jié)和選擇物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞2在細(xì)胞識(shí)別、信號(hào)傳遞、纖維素合成和微纖絲的組裝等方面，生物膜也發(fā)揮重要作用3與其他細(xì)胞進(jìn)行信息交流，但是這些物質(zhì)并不是和細(xì)胞膜上的受體結(jié)合的，而是穿過(guò)細(xì)胞膜，與細(xì)胞核內(nèi)或細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的某些受體相結(jié)合，從而介導(dǎo)兩個(gè)細(xì)胞間的信息交流二、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞綖椋阂粋€(gè)是主動(dòng)運(yùn)輸是消耗能量的；一個(gè)自由擴(kuò)散、還有一個(gè)協(xié)助擴(kuò)散，都是被動(dòng)運(yùn)輸，是不耗能的【解答】解：a、即系統(tǒng)的邊界，在生命起源過(guò)程中具有重要作用，將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開(kāi)，產(chǎn)生了原始的細(xì)胞，并成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，a正確；b、功能表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，一般是吸收有利物質(zhì)，但有些有害物質(zhì)也能進(jìn)出細(xì)胞，說(shuō)明控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是相對(duì)的，b錯(cuò)誤；c、激素調(diào)控生命活動(dòng)需要靶細(xì)胞進(jìn)行信號(hào)檢測(cè)，c正確；d、相鄰的植物細(xì)胞可通過(guò)功能進(jìn)行信息交流，d正確故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞膜的功能，意在考查學(xué)生的識(shí)圖、識(shí)記和理解能力，解題時(shí)注意cd選項(xiàng)中細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：1細(xì)胞細(xì)胞；2細(xì)胞通道細(xì)胞；3內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素進(jìn)入體液體液運(yùn)輸靶細(xì)胞受體信息靶細(xì)胞23將人的紅細(xì)胞放入4蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（）a紅細(xì)胞具有水溶性b紅細(xì)胞的液泡體積增大c蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞d低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大【考點(diǎn)】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合 【分析】人和哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核、線粒體等細(xì)胞器，是制備細(xì)胞膜的好材料，方法即是將紅細(xì)胞置于低滲溶液如蒸餾水中，使之滲透吸水而脹破【解答】解：a、細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，而磷脂分子的頭部具有親水性，故a錯(cuò)誤；b、人的紅細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，沒(méi)有像成熟植物細(xì)胞那樣的大液泡，故b錯(cuò)誤；c、由于細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，放在蒸餾水中，由于外界濃度低于細(xì)胞內(nèi)濃度，導(dǎo)致吸水漲破，故c正確；d、溫度降低時(shí)，細(xì)胞膜的流動(dòng)性減弱，故d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題主要考察制備細(xì)胞膜的方法與原理，涉及細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、滲透作用和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但難度不大24下列不屬于細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的是（）a細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從外界進(jìn)入細(xì)胞b細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外c激素作用于靶細(xì)胞d有些病菌、病毒也可能進(jìn)入細(xì)胞【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能 【分析】細(xì)胞膜的功能是將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞以及進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流【解答】解：a、細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞，a正確；b、細(xì)胞產(chǎn)生的廢物需要排到細(xì)胞外，b正確；c、激素作用于靶細(xì)胞屬于細(xì)胞間的信息交流，c錯(cuò)誤；d、有些病毒、病菌也能侵入細(xì)胞，使生物體患病，體現(xiàn)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的相對(duì)性，d正確故選：c【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查細(xì)胞膜的功能，屬于基礎(chǔ)題目的考查，比較簡(jiǎn)單25下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（）性激素 抗體 淀粉 唾液淀粉酶 纖維素 胰島素abcd【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能；蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能 【分析】1、核糖體：無(wú)膜的結(jié)構(gòu)，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)（如胰島素、消化酶等），是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”2、高爾基體：?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu)，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)（是纖維素的合成場(chǎng)所） 3、葉綠體：雙層膜結(jié)構(gòu)，是光合作用的場(chǎng)所（能進(jìn)行光合作用合成淀粉）4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)【解答】解：性激素屬于脂質(zhì)，其合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，錯(cuò)誤；抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場(chǎng)所是核糖體，正確；淀粉是植物光合作用合成的，其合成場(chǎng)所是葉綠體，錯(cuò)誤；唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場(chǎng)所是核糖體，正確；纖維素是植物細(xì)胞壁的主要組成成分，其合成場(chǎng)所為高爾基體，錯(cuò)誤；胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場(chǎng)所是核糖體，正確故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能，重點(diǎn)考查核糖體的功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，明確核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所；還要求考生識(shí)記組成的細(xì)胞化合物，能準(zhǔn)確判斷各種化合物的合成場(chǎng)所26在細(xì)胞內(nèi)，許多由膜組成的像深海中的潛艇一樣在細(xì)胞中穿梭往來(lái)繁忙地運(yùn)輸著貨物的結(jié)構(gòu)和在其中起重要的交通樞紐作用的結(jié)構(gòu)分別是（）a高爾基體、囊泡b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體c囊泡、線粒體d囊泡、高爾基體【考點(diǎn)】細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 【分析】分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量【解答】解：（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)囊泡將不成熟的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體通過(guò)囊泡將成熟的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，由此可見(jiàn)，囊泡是往返內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體與細(xì)胞膜之間的運(yùn)輸工具；（2）由分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程可知，高爾基體在其運(yùn)輸過(guò)程中起交通樞紐的作用故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識(shí)記各細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程，能根據(jù)該過(guò)程準(zhǔn)確判斷運(yùn)輸著貨物的結(jié)構(gòu)和起交通樞紐作用的結(jié)構(gòu)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查27胰島細(xì)胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是（）a核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體b核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體c核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體d內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體【考點(diǎn)】細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 【分析】胰島素屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜通過(guò)胞吐的方式將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外在這個(gè)過(guò)程中消耗的能量主要由線粒體提供由此可見(jiàn)，分泌蛋白合成和運(yùn)輸相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體【解答】解：a、中心體與細(xì)胞的分裂有關(guān)，與胰島素的合成無(wú)關(guān)，a錯(cuò)誤；b、胰島素的合成和運(yùn)輸相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，b正確；c、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，與胰島素的合成無(wú)關(guān)，c錯(cuò)誤；d、中心體與細(xì)胞的分裂有關(guān)，與胰島素的合成無(wú)關(guān)，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題以分泌蛋白為素材，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識(shí)記各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，同時(shí)還要求考生識(shí)記分泌蛋白合成和運(yùn)輸過(guò)程，進(jìn)而選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查28下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（）a將細(xì)胞與環(huán)境分開(kāi)b控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞c進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流d可合成能源物質(zhì)【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能 【分析】細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性，功能特性是選擇透過(guò)性明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷【解答】解：a、細(xì)胞膜包被在細(xì)胞的外層，將細(xì)胞與環(huán)境分開(kāi)，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用，a正確；b、由于細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分開(kāi)，且具有選擇透過(guò)性，因而能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，b正確；c、內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素作用于靶