小學(xué)音樂(lè)《地球媽媽》教案范文.doc

小學(xué)音樂(lè)地球媽媽教案范文 教學(xué)目標(biāo)： 1欣賞沉思聆聽(tīng)小提琴的音色，感受音樂(lè)情緒，并能以此為背景音樂(lè)配合“我的創(chuàng)造”活動(dòng)。 2學(xué)習(xí)用優(yōu)美的歌聲表達(dá)人們保護(hù)大自然，與大自然中的一切建立和諧，親密關(guān)系的美好愿望。 3能根據(jù)自己的想象，嘗試進(jìn)行創(chuàng)編情景的表演，進(jìn)一步增強(qiáng)合作能力，體驗(yàn)創(chuàng)作表演的樂(lè)趣，提高創(chuàng)作能力與表現(xiàn)能力。從而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)自覺(jué)的文明習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1歌曲演唱中多處切分音和附點(diǎn)節(jié)奏的把握。 2大膽發(fā)揮合理想象，創(chuàng)編情景表演。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)想像情境（呈現(xiàn)“地球”圖片。） 師：同學(xué)們，這就是我們的地球，這就是人類(lèi)的母親。是她，無(wú)私地養(yǎng)育著我們；是她，精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的美麗壯觀；曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，就在人類(lèi)生活日益富足的今天。（展開(kāi)學(xué)生的想象） 二、欣賞樂(lè)曲沉思。 1、導(dǎo)入欣賞：請(qǐng)大家聽(tīng)一首樂(lè)曲，聽(tīng)完后說(shuō)一說(shuō)這首樂(lè)曲是什么樂(lè)器演奏的？ 2、再聽(tīng)樂(lè)曲，用語(yǔ)言描述自己對(duì)樂(lè)曲的感受。 3、結(jié)合樂(lè)曲標(biāo)題，感受樂(lè)曲旋律、節(jié)奏、速度、演奏形式等音樂(lè)要素。（可采用表格形式讓學(xué)生填寫(xiě)。教師不強(qiáng)求統(tǒng)一的答案，只要學(xué)生的感受符合情理即可。） 4、學(xué)生用肢體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的感受。 三、音樂(lè)活動(dòng)“我的創(chuàng)造音樂(lè)情景表演”。 1、談話：生活中有許多情景會(huì)把我們引如沉思，比如關(guān)于地球生態(tài)環(huán)境正遭破壞的問(wèn)題。 2、播放地球生態(tài)環(huán)境正遭破壞的影像或圖片，讓學(xué)生感受強(qiáng)烈的感官?zèng)_擊，使心靈受到震動(dòng)。 3、看多媒體，分小組設(shè)計(jì)、排練，在沉思的音樂(lè)中用綜合的藝術(shù)形式（歌、舞、劇、畫(huà)、配樂(lè)朗誦等）表現(xiàn)地球正遭破壞的情景，表達(dá)人們對(duì)：“保護(hù)人類(lèi)共同家園”的思考。 四、歌曲教學(xué)。 1、導(dǎo)入：為了保護(hù)人類(lèi)共同的家園，我們必須從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，熱愛(ài)地球媽媽?zhuān)Ｗo(hù)地球媽媽。 2、用歌曲旋律作為背景音樂(lè)，有表情地朗讀歌詞。 3、學(xué)習(xí)歌曲的切分節(jié)奏。 4、教師范唱 5、用“?！备惺芨枨男?； 6、熟悉音高位子，視唱歌譜； 7、學(xué)唱歌曲 8、歌曲情緒處理：演唱時(shí)，向是娓