湖南省郴州市嘉禾縣坦坪中學八年級語文下冊 16云南的歌會學案 新人教版.doc

16云南的歌會學習目標： 1、感知文章內容，理清本文的寫作思路。2、賞析文中的人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫，品味精彩的語言。3、領略文中優(yōu)美的意境，感受作者對自然、對藝術的品味和贊賞之情。重難點：1、賞析文中生動的人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫。2、品味文中細膩、優(yōu)美的語言。一、自主學習二、合作探究5、作者在什么地方寫了哪三種形式的歌會？（用四字短語回答）6、選擇你最喜歡的一種歌會讀一讀，并結合具體段落、句子說說你喜歡的原因。（四人小組討論）7、從文中你感受到云南美在哪些地方？結合內容說說你的認識。三、拓展提升想一想：云南的歌會與你通過電視或其他途徑聽過的演唱會、音樂會相比，有什么特點？（提示：可從歌唱的人、地點、內容、環(huán)境氣氛方面進行比較）四、我的收獲與疑問第二課時學習目標：學習本文的環(huán)境描寫、場面描寫欣賞云南濃郁的民歌文化及民族風情培養(yǎng)學生熱愛民族文化的情感。一、自主學習1、給下面加點的字注音或根據拼音寫漢字。即物起興（ ） 龍吟鳳噦（ ） 招l(wèi)i顧客（ ） 合zh押韻（ ）2、填空。（1）云南的歌會是從 一文中節(jié)選出來的，課文主要寫了 、 、 三個歌會場面。作者是現(xiàn)代作家 ，他的小說名篇有 等。二、合作探究3、在三種不同形式的歌會中，作者都進行了細膩的人物刻畫，請?zhí)x課文，劃出三處人物描寫的句子?？纯醋髡叻謩e寫了哪三種人？4、在三個歌會中，作者重點刻畫這三種人的目的分別是什么? 5、作者在對這三個人物進行描寫時在寫法上有什么相同點和不同點？6、在云南歌會中，作者抓住人物外貌描寫為我們刻畫了三個栩栩如生的人物形象。小組討論：請比較下面兩段人物描寫在寫法上有什么不同，你更喜歡哪一種，為什么？ 這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。翠翠在風日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。（沈從文邊城）7、課文第四段，用許多筆墨描寫由呈貢進城時一路的景色，寫“開滿雜花的小山坡”，“各種山鳥呼朋喚侶”，還有戴勝鳥和云雀的歌唱。這些內容和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關系?你覺得作者寫這些有什么用意?三、拓展提升收集一首民歌或民謠寫在下面，仔細地讀一讀，看看它是屬于“見景生情，卸物起興”，或是“用提問題方法,等待對方答解”，還是“唱其他故事，貫穿古今，引經據典”?四、我的收獲與疑問 16 云南的歌會第一課時一、略二、5、山野對歌、山路漫歌、村寨傳歌 6、山野對歌：才情智力的大比拼山路漫歌：自然、淳樸的本色美村寨傳歌：場面宏偉，氣勢壯觀（隆重：人多、時間長、盛妝） 7、（歌美、景美、人美、情美、文化美）三、演唱會愛的拘束較多。而