人教版八年級下冊物理11.1 功

11.1 功【教學(xué)目標(biāo)】1知道力學(xué)中做功的含義。知道做功包含的兩個必要因素，并能判斷出力是否對物體做功；2知道應(yīng)用公式W=Fs，以及表達(dá)式中每個物理量的物理意義和單位。能應(yīng)用公式進(jìn)行簡單的計算?！窘虒W(xué)重點】1.力學(xué)中功的含義；2.運用公式計算?！窘虒W(xué)難點】判斷力是否對物體做功。【教學(xué)方法】1通過實驗和生活中的例子，理解做功包含的兩個必要因素，判斷出力是否對物體做功。2通過觀察和分析，了解功的含義，學(xué)會用科學(xué)探究的方法研究物理問題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.教學(xué)課件。2.鉤碼2只，量尺?！菊n時安排】1課時【打開課件11.1 功】1. 新課引入【播放課件叉車工作視頻】分析叉車工作時受力圖（1）叉車在動力下水平面上運動時受到幾個力的作用？畫出它的受力示意圖，分析為何會運動。什么力對叉車作出了貢獻(xiàn)？（2）叉車對貨物向上運動時，叉車對貨物的力情況及運動的距離，用示意圖表示出來，分析運動狀態(tài)。什么力對貨物作出了貢獻(xiàn)？（3）叉車靜止或者在水平面上無摩擦力下勻速運動時受到幾個力的作用？畫出它的受力示意圖，地面的支持力是否對叉車作出了貢獻(xiàn)。引出新課2.新課教學(xué)【課件展示】力學(xué)中功，主要吸收了“貢獻(xiàn)”、“成效”的意思，指一個力作用物體上，物體在這個力的作用下移動了一段距離，這個力對物體的移動作出了貢獻(xiàn)，取得成效，就說這個力對物體做了功（物體在力的作用下移動了距離，這個力對物體就做了功）。例：叉車對貨物向上運動時，貨物受到叉車向上的作用力F運動了距離s。一、 功的兩個必要因素：【課件展示】進(jìn)行思考（1）下列各現(xiàn)象中，什么力對物體移動有貢獻(xiàn)？什么力對物體做了功？A人推小車前進(jìn) B馬拉車前進(jìn) C起重機(jī)吊起重物（2）當(dāng)你提著書包不動時，你累嗎？你有沒有做功？為什么？（3）當(dāng)你使勁地用力推（固定在地面上的）講臺，講臺移動了嗎？你累嗎？你做了功沒有？（4）人推木箱前進(jìn)時，重力和支持力對木箱有沒有做功？為什么？（5）人提前水桶沿水平地面前進(jìn)時，提力有沒有做功，為什么？（6）雪地網(wǎng)球，在水平地面上滾動時，有沒有力對它做功？【師生活動】討論師：題（1）展示的三個現(xiàn)象中，有什么共同點？生：都有力作用在物體上，都使物體在力的方向移動了一段距離，力都對物體做了功。師：你們中誰能歸納出做功的兩個必要因素？學(xué)生代表回答做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力方向上移動的距離。師：題2、題3的例子告訴我們，什么情況不做功？生：當(dāng)力作用在物體上，不能使物體移動，不做功。師：對，這是一種“勞而無功”的現(xiàn)象。師：題4中，重力、支持力為什么不做功？題5中提力有沒有做功？為什么？生：重力、支持力對木箱移動沒有貢獻(xiàn)，不做功。同樣向上的提力對水桶的水平移動沒有貢獻(xiàn)，也不做功。師：對，這也是一種“勞而無功”的現(xiàn)象。當(dāng)力與物體移動方向垂直時，這個力不做功。師：拋出的網(wǎng)球在水平地面上慣性滾動時，有力對它做功嗎？生：沒有，網(wǎng)球向前滾動的原因是因為小球具有慣性。師：物體由于慣性運動時，沒有外力對它做功，這可以說是一種“不勞無功”的現(xiàn)象。二、功的大小與哪些因素有關(guān)：【課件展示】【師生活動】演示問答師：用的力大，移動的距離長，力的成效大，做的功多。下面請大家觀看老師的演示演示1、將1只鉤碼提高1個單位（10厘米）高度演示2、將1只鉤碼提高3個單位（10厘米）高度演示3、將2只鉤碼提高3個單位（10厘米）高度師：第二次做的功是第一次的幾倍？生：第二次是第一次的3倍。師：第三次做的功是第二次的幾倍？是第一次的幾倍？生：是第二次的2倍，第一次的6倍。師：歸納出決定做功多少的因素了嗎？【課件展示】功的大小跟力的大小和使物體移動距離的大小有關(guān)，力越大，使物體移動的距離越大，力做的功越多。對，從上面的實驗，我們不難得出：功的大小跟作用在物體上的力成正比，跟物體在力方向上通過的距離成正比。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有三、功的計算公式和單位：【課件展示】我們知道了功的大小跟作用在物體上的力和物體在力方向上通過的距離的關(guān)系。力學(xué)中規(guī)定，功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。21教育網(wǎng)板書：功=力距離用W表示功，F(xiàn)表示作用在物體上的力，s表示物體在力的方向上通過的距離，功的計算公式可以寫成W=Fs。在國際單位制中力的單位是牛，距離的單位是米，功的單位是牛米，牛米有一個專門的名稱叫焦耳，簡稱焦，1焦=1牛米?！局v授】公式應(yīng)用讓我們一起計算一下，剛才第三次實驗時老師做的功。（1）提鉤碼用的力F=G=mg=0.2千克9.8牛/千克=1.96牛（2）鉤碼移動的距離s=h=0.3米（3）提鉤碼做的功W=Fs=1.96牛0.3米=5.88焦3.小結(jié)（1）功的概念：