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2019年一年級語文 第18課借生日第1課時教學案 人教新課標版課題18、借生日課型新授案序1課時教學目標、 認識12個生字，會寫“布、今”、 正確、流利的朗讀課文重點認讀生字和朗讀課文教學儀器與多媒體生字卡、生日歌、天下的媽媽都是一樣的教學思路識字，熟讀課文，讀中有感板書設計 18、借生日教學過程教學環(huán)節(jié)師生活動修改意見、 激趣導入，揭示課題、 初讀課文，自主識字板書課題借生日自學生字：放著、布熊、快樂、怎么、早飯、上班、正要、拿著、禮物、今天、 多讀多評，讀中有感4、指導寫字開火車齊讀(1) 把喜歡的地方多讀幾遍(2) 評一評，讀的怎么樣(3) 讀全文，說一說讀完你明白了什么？(4) 正確流利的朗讀全文不、今、正（） 觀察3個字的特點（） 寫字展示，評議附送：2019年一年級語文 第18課借生日第2課時教學案 人教新課標版課題18、借生日課型新授案序課時教學目標、 正確流利、有感情的朗讀課文、 理解內(nèi)容，體會小云愛媽媽的感情重點識記生字，體會母女之間的感情教學儀器與多媒體生字卡片、天下的媽媽都是一樣的錄音帶教學思路細讀課文、感悟、朗讀全文，想象天地板書設計 18、借生日早飯、上班、拿、正要、禮物、今天教學過程教學環(huán)節(jié)師生活動修改意見、 復習引入2、細讀課文，感悟（） 開火車讀本課生字（） 自讀課文，提出疑問，說出不明白的地方（） 說一說課文講了什么事讓學生自己理解母女的對話，小組內(nèi)討論：媽媽真的忘了自己的生日、 學習課文3、4自然段、 朗讀全文、 想象天地5、寫字指導“放、兩、雨”6、實踐活動嗎？（） 指導朗讀（） 讓學生看圖讀課文，說說你知道了什么？（） 想一想，小云把生日借給媽媽前，心里會想些什么？天下的媽媽都是一樣的歌曲根據(jù)課文內(nèi)容，想象故事的結(jié)尾區(qū)別“兩、雨”（） 課后的“讀讀說說，看誰說的多”（） 親手做一份禮物，

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