幼兒園大班下期教案：彩色筆和惡老頭(四篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班下期教案：彩色筆和惡老頭(四篇)目錄：幼兒園大班下期教案：彩色筆和惡老頭一幼兒園大班主題教案：兩只老虎二幼兒園大班主題教案：月亮和太陽(yáng)三幼兒園大班主題教案：綠色食品四- 1 -幼兒園大班下期教案：彩色筆和惡老頭一故事：彩色筆和惡老頭在一個(gè)城堡里，住著彩色筆五兄弟，它們是：紅鉛筆，綠鉛筆，黃鉛筆，藍(lán)鉛筆和咖啡鉛筆。這里，還住著一個(gè)沒(méi)有顏色的惡老頭，它把這個(gè)城堡變得和它一樣沒(méi)有顏色。有一天，一只美麗的蝴蝶在花叢里飛來(lái)飛去，惡老頭一把把蝴蝶抓走了。彩色筆兄弟決定把蝴蝶救回來(lái)。惡老頭知道了這件事，就變成狂風(fēng)向彩色筆兄弟撲去。綠鉛筆和咖啡鉛筆手拉手，變成一排排大樹(shù)，擋住了狂風(fēng)。惡老頭又變成一團(tuán)大火，燒向彩色筆兄弟，藍(lán)鉛筆和黃鉛筆變成水勇士和沙土勇士，一下子就把大火撲滅了。惡老頭氣壞了，這次，它變成一個(gè)可怕的黑夜，它使一切顏色都不見(jiàn)了。彩色筆兄弟發(fā)現(xiàn)了，紅鉛筆變成一個(gè)紅紅的的太陽(yáng)，高高地掛在天上，天一下子被照亮了。惡老頭被太陽(yáng)一照，嚇得逃的無(wú)影無(wú)蹤，再也不敢出來(lái)了。彩色筆兄弟救出了小蝴蝶，它們給城堡添上五彩的顏色，共同生活在這個(gè)美麗的家園。1、 語(yǔ)言、藝術(shù)2、 科學(xué)3、 社會(huì)、健康活動(dòng)名稱(chēng)：彩色筆和惡老頭(適合大班下期)活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和故事提供的線索，對(duì)情節(jié)發(fā)展提出自己的建議。2、鼓勵(lì)幼兒能積極表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：簡(jiǎn)易幕布場(chǎng)景，角色指偶(彩色筆五兄弟、惡老頭、蝴蝶)，插入背景(狂風(fēng)、大樹(shù))，無(wú)色城堡背景圖(已分割)，錄音，蠟筆，圖畫(huà)紙活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、 指導(dǎo)語(yǔ)：我們今天來(lái)看一場(chǎng)指偶戲，叫“彩色筆和惡老頭”。二、分段欣賞，討論1、 觀賞第一段故事(開(kāi)頭變得和它一樣沒(méi)有顏色。)2、 提問(wèn)：城堡里住著誰(shuí)?為什么說(shuō)他是惡老頭?3、 觀賞第二、第三段故事(有一天擋住了狂風(fēng)。)4、 引導(dǎo)幼兒討論：彩色筆兄弟如何對(duì)付惡老頭變的狂風(fēng)?5、 當(dāng)惡老頭又變成一團(tuán)大火，燒向彩色筆兄弟。6、 討論：什么顏色的鉛筆可以對(duì)付惡老頭變的大火?7、 猜一猜，惡老頭又會(huì)變成什么東西?8、 黑夜里看不見(jiàn)色彩，彩色筆兄弟怎樣抵抗黑夜呢?三、完整欣賞1、 幼兒完整觀賞指偶表演。2、 我們?cè)鯓觼?lái)改變這個(gè)沒(méi)有顏色的城堡?3、 幼兒分組為無(wú)色的城堡涂色，并重新拼成彩色的城堡。3 / 9幼兒園大班主題教案：兩只老虎二活動(dòng)目的:1、引導(dǎo)幼兒在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,根據(jù)圖片內(nèi)容改編歌詞。2、聯(lián)系看節(jié)奏卡表演歌曲,培養(yǎng)幼兒讀節(jié)奏卡的能力。3、激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、人手一個(gè)郊游卡、小青蛙、小花貓、小鴨子圖片各一個(gè),老虎木偶一個(gè)。2、森林動(dòng)物六張(圖一、兩只小狗,一只沒(méi)有嘴巴,一只沒(méi)有眼睛;圖二、兩只小豬,一只在吹喇叭,一只在敲大鼓;圖三、兩只青蛙、一只會(huì)釣小魚(yú),一只回吹泡泡;圖四、兩只小雞,一只在喝飲料,一只在吃西瓜;圖五、兩只小貓,一只會(huì)抓老鼠,一只會(huì)啃骨頭;圖六、兩只小鴨,一只會(huì)舉重,一只會(huì)跳舞)3、兩只老虎節(jié)奏圖譜活動(dòng)過(guò)程:1、律動(dòng),幼兒佩帶郊游卡隨去郊游音樂(lè)表演動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室?！敖裉焐掷锏男?dòng)物邀請(qǐng)我們到森林里去郊游,每隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)要帶好自己的同伴,跟緊老師,別走散了?！?、練聲森林里的小動(dòng)物“呀,到森林啦,看看是什么動(dòng)物來(lái)歡迎我們了(出示青蛙圖片),我們一起和它唱首歌吧?！?引導(dǎo)幼兒邊表演邊唱,要求幼兒嘴巴張圓,休止符時(shí)動(dòng)作和聲音一起停止)3、復(fù)習(xí)歌曲兩只老虎“我們剛和這么多小動(dòng)物一起唱歌,玩得開(kāi)心嗎?啊,誰(shuí)來(lái)了(出示老虎頭飾),大家快坐好,老虎有點(diǎn)生氣了,它說(shuō)你們唱了這么多小動(dòng)物的歌,怎么沒(méi)唱我森林大王的歌呀,壞了老虎要生氣了。哎呀呀,尊敬森林大王別生氣,我們正要唱呢,你看我都準(zhǔn)備好了。(1)、先看節(jié)奏圖譜把節(jié)奏拍一遍。(2)、邊唱歌曲邊拍節(jié)奏。(3)、請(qǐng)幼兒自編動(dòng)作來(lái)表演歌曲(先請(qǐng)一個(gè),再在老師的帶動(dòng)下按節(jié)奏卡表演動(dòng)作)4、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,創(chuàng)編歌詞。(1)、布置任務(wù):你們表演的真不錯(cuò),老虎看了一直咪咪笑,不過(guò)它還想考考我們小朋友聰明不聰明,你們看它剛給我送來(lái)了六張圖片,請(qǐng)你們仔細(xì)觀察圖片,根據(jù)圖片上畫(huà)的內(nèi)容,按兩只老虎的節(jié)奏編歌詞。我們都是最能干的,一定沒(méi)問(wèn)題的對(duì)不對(duì)?,呆會(huì)兒請(qǐng)每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)一張圖片帶著自己的隊(duì)員找個(gè)安靜的位置一起看圖商量創(chuàng)編,每個(gè)人都要?jiǎng)幽X筋想,編好的歌詞要隊(duì)里的隊(duì)員通過(guò)并都能唱出來(lái)再告訴老師,等老師一搖鈴鼓,小隊(duì)長(zhǎng)就馬上把圖片送回來(lái),大家快快坐回座位好嗎?(2)、幼兒分組觀察圖片,共同討論創(chuàng)編詞,并練唱,教師巡視指導(dǎo),重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒創(chuàng)編時(shí)字?jǐn)?shù)要工整。(3)、請(qǐng)每一組的幼兒將改編的歌詞唱一遍,其余幼兒根據(jù)演唱小組所創(chuàng)編的小動(dòng)物的叫聲進(jìn)行伴唱(伴唱只唱XXXXXX部分)(4)、集體演唱各組創(chuàng)編的歌詞,為他們獎(jiǎng)勵(lì)小星星。5、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)我的皮鞋噠噠響出場(chǎng)。結(jié)束5 / 9幼兒園大班主題教案：月亮和太陽(yáng)三活動(dòng)目標(biāo)：1、向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽(yáng)、月亮是地球的好友。2、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、地球儀一個(gè)，手電筒一只，放大鏡一面，黑色紙片一張。2、宇宙圖片一張?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒知道太陽(yáng)和月亮是地球的好朋友?；顒?dòng)難點(diǎn)：知道地球、太陽(yáng)、月亮之間運(yùn)轉(zhuǎn)的形式：月亮圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它們一直都不離開(kāi)?；顒?dòng)流程：出示宇宙圖介紹介紹延伸引起興趣-太陽(yáng)-月亮-活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：一、出示宇宙圖，引起幼兒的興趣。師問(wèn)：1、小朋友們，你們知道在神秘的太空中有什么?(幼兒這樣回答)教師出示宇宙圖2、在太空中有那么多的星球，他們之中誰(shuí)是地球的好朋友呢?為什么?小結(jié)：月亮離地球最近，一直圍繞著地球轉(zhuǎn)，地球又圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它們一直都不離開(kāi)。1、實(shí)驗(yàn)一：晝夜之分師問(wèn)：1、地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈，你知道要多長(zhǎng)時(shí)間?(一年)2、你知道為什么會(huì)有白天和黑夜之分?(教師運(yùn)用地球儀和手電筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作)小結(jié)：地球在圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)是，自己也在自轉(zhuǎn)，地球轉(zhuǎn)向太陽(yáng)的一面是白天，背向太陽(yáng)的一面是黑夜。2、實(shí)驗(yàn)二：利用太陽(yáng)光使紙燃燒，介紹同樣的作用。師問(wèn)：1、太陽(yáng)是一個(gè)燃燒的巨大火球，溫暖的陽(yáng)光能使地契上的動(dòng)物、植物得以生存，你知道在日常生活中我們可以利用太陽(yáng)光做那些事情嗎?太陽(yáng)灶;太陽(yáng)船;太陽(yáng)能電池可用于手表、計(jì)算機(jī)內(nèi);太陽(yáng)能熱水器;太陽(yáng)能還可用來(lái)發(fā)電)2、我們現(xiàn)在就一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，瞧瞧太陽(yáng)光的威力吧!(在太陽(yáng)光下利用放大鏡演示紙片燃燒)三、介紹月亮師問(wèn)：月亮也是地球的好朋友，它圍繞著地球不停地轉(zhuǎn)，晚上，我們可以看到皎潔的月亮，那么月亮他本身回發(fā)光嗎?(月亮本身不會(huì)發(fā)光，它像一面鏡子一樣反射太陽(yáng)的光。)四、延伸活動(dòng)師：在廣闊的宇宙中還有許多星球，你能說(shuō)出它們的名字嗎?(金星、水星、木星)它們隱藏著許多我們不知道的秘密，等待著我們小朋友長(zhǎng)大了去探索。7 / 9幼兒園大班主題教案：綠色食品四【活動(dòng)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)綠色食品標(biāo)志，知道綠色食品是純天然、無(wú)污染的健康食品。 2、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒知道只有有了干凈的水源、純凈的空氣，有了樹(shù)木、草地的保護(hù)才會(huì)生產(chǎn)更多的綠色健康食品。 3、激發(fā)幼兒初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、課件。 2、綠色食品的標(biāo)志一個(gè)，綠色食品和非綠色食品的字卡三張。 3、幼兒收集的綠色食品和非綠色食品若干。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、出示標(biāo)志，直接引題。 1、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察標(biāo)志上的圖案，猜想像什么？ 2、教師向幼兒講解標(biāo)志上圖案表示什么以及它所蘊(yùn)涵的意義：綠色食品的標(biāo)志由上方的太陽(yáng)下方的葉片和中心的培蕾組成，寓意為植被在陽(yáng)光的照耀下長(zhǎng)的枝繁葉茂，從而形成一片綠色的環(huán)境。整個(gè)標(biāo)志為正圓形，寓意為保護(hù)。 3、幼兒操作：綠色食品、非綠色食品分類(lèi)。 找一找，把綠色食品的放在有綠色食品字卡的一邊，把非綠色食品放在有非綠色食品字卡的一邊。 4、為什么這些食品不是綠色食品？可能是什么原因？ 以同樣品牌的牛奶作對(duì)比。 【小結(jié)】同樣的牛奶一個(gè)有綠色食品標(biāo)志說(shuō)明它是純天然的食品，而另一個(gè)則是在加工生產(chǎn)的過(guò)程中往牛奶里添加了香料、防腐劑、色素等有害的東西，所以不能稱(chēng)綠色食品。 二、了解綠色食品的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。 1、觀看課件講述：怎樣才能生產(chǎn)出綠色食品？ 看一看這些地方生產(chǎn)出來(lái)的東西能不能加工成為綠色食品？ （1）奶牛在黑煙沖天的工廠旁的草地上吃草，提問(wèn)：這里的牛奶、牛肉能否加工成綠色食品？ 為什么？說(shuō)出你的理由。 （2）農(nóng)田里用臟水澆灌，旁邊也有黑煙。 提問(wèn)：這農(nóng)田里生產(chǎn)的東西能加工成綠色食品嗎？為什么？ （3）山清水秀風(fēng)景地。提問(wèn)：這里的牛奶、牛肉能否加工