四年級(jí)下語(yǔ)文同步試題11倔強(qiáng)的小紅軍鄂教版.docx

2014年鄂教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 11.倔強(qiáng)的小紅軍 同步試題1給下列畫(huà)線的字選擇正確的解釋?！邦櫋痹谧值淅锏慕忉層校夯仡^看。拜訪。照管或注意。前來(lái)購(gòu)物。（1）陳庚同志回顧了自己的親身經(jīng)歷。（）（2）華聯(lián)商廈以它優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，吸引了不少顧客。（）（3）劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山。（）2縮寫(xiě)下面的句子。1陳賡吃力地把小鬼抱上馬背。2小鬼盯著陳賡同志那長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉。3補(bǔ)充詞語(yǔ)。忍（）挨（）荒無(wú)（）（）滿(mǎn)不（）（）無(wú)可（ ）（ ） 十分（）（）4讀下面一段話(huà)，按要求做題。 那是深秋的一天，太陽(yáng)偏西了。由于長(zhǎng)時(shí)間在荒無(wú)人煙的草地上行軍，常常忍饑挨餓，陳賡感到十分疲憊。這一陣他掉隊(duì)了，牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。忽然，看見(jiàn)前邊有個(gè)小紅軍，跟他一樣，也掉隊(duì)了。 那個(gè)小家伙不過(guò)十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得及青又紅。1故事發(fā)生的時(shí)間是，地點(diǎn)是，人物有。2畫(huà)出描寫(xiě)小紅軍外貌的句子。談?wù)剰倪@些句子中，你體會(huì)到什么？5看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 q m lin lu z sh chun d（ ）（ ） （ ） （ ）6給帶線的字選擇合適的義項(xiàng)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里深：從上到下或從外到里的距離大深?yuàn)W深刻；深入感情厚；關(guān)系密切顏色濃距離開(kāi)始的時(shí)間久 很1陳賡曾經(jīng)深情地談起這樣一件往事。（ ）2那是深秋的一天，太陽(yáng)偏西了。（ ）3池面騰起一片又白又輕的熱氣，在深綠色的水藻上飄蕩著。（ ）4閱讀時(shí)注意從內(nèi)容體會(huì)思想，可以加深對(duì)課文的理解。（ ）5老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)深信不疑。（ ）6許多科普書(shū)寫(xiě)得太深，我們看不懂。（ ）7根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)1完全不放在心上。（ ）2一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。（ ）3偏僻、荒涼，沒(méi)有人居住。（ 8按課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題1陳賡同志一把_小鬼，狠狠地_：“陳賡啊，你怎么_??！”這情景是發(fā)生在_的時(shí)候，陳賡同志為什么會(huì)這樣做，這樣說(shuō)？2那個(gè)小家伙不過(guò)_歲，_的小臉，_大眼睛，兩片_，鼻子_，兩只腳穿著_，凍得_。從這段外貌描寫(xiě)可以看出小紅軍_。9比一比；組成詞語(yǔ)。稞（ ）邦（ ）?。?）遞（ ）棵（ ）幫（ ）乳（ ）梯（ ）10根據(jù)課文意思填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞。1.（ ）長(zhǎng)時(shí)間在荒無(wú)人煙的草地上行軍，常常忍饑挨餓，（ ）陳賡同志感到十分分疲憊。2.小紅軍在說(shuō)服陳賡騎馬先行時(shí)（ ）敏捷機(jī)靈，（ ）理由充分。本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。參考答案1【解析】21.陳賡把小鬼抱上馬背。2小鬼盯著瘦臉?！窘馕觥?饑餓人煙在乎奈何愧疚【解析】41.深秋的一天，草地上，陳賡和小紅軍。2.外貌：那個(gè)小家伙凍得又青又紅。小紅軍長(zhǎng)時(shí)間在荒無(wú)人煙的草地上行軍，常常忍饑挨餓，非常虛弱疲憊?！窘馕觥?感覺(jué) 起碼 聯(lián)絡(luò) 姿勢(shì) 傳遞【解析】61 2 3 4 5 6【解析】71滿(mǎn)不在乎 2無(wú)可奈何 3荒無(wú)人煙【解析】81摟住 打了自己一個(gè)嘴巴 對(duì)得起這個(gè)小兄弟 小紅軍停止了呼吸 深深自責(zé)，由于自己的疏忽大意，輕易地被說(shuō)服了，不然，小鬼也許有活的希望；表達(dá)了陳賡悲痛、自責(zé)之情。2十一二 黃黃 一雙 薄嘴唇