四年級下數學教案小數點位置移動引起小數大小變化青島版.doc

小數點位置移動引起小數大小變化導學案學習內容：信息窗3小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律。 學習目標：1、探索并理解小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律。 2、會應用小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律解決問題。來源:學&科&網Z&X&X&K學習重點：探索并應用小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律解決問題學習難點：準確移動小數點（特別是需要添0補位的）；理解縮小到一個數的、的含義。來源:Z,xx,k.Com學習過程一、知識鏈接1、觀察5.67 56.7 567三個數，有什么相同點，有什么不同點？2、（先用手比劃，再填空）從5.67 56.7 ，小數點向（ ）移動（ ）位。從5.67 567，小數點向（ ）移動了（ ）位。如果把5.67的小數點向右移動三位，應該是（ ），移動時位數不夠要（ ）補位；如果移動四位，是（ ）。通過觀察我們發(fā)現，小數點向右移動，小數變（ ）。（填大小）來源:Z|xx|k.Com3、（先用手比劃，再填空）從567 56.7，小數點向（ ）移動了（ ）位。從567 5.67，小數點向（ ）移動了（ ）位。如果把567的小數點向左移動三位，應該是（ ）；如果移動四位，是（ ），移動時位數不夠也要（ ）補位。通過觀察我們發(fā)現，小數點向左移動，小數變（ ）。（填大?。┒?、新知學習 （一）、探究規(guī)律1、小數點向右移動引起小數大小變化的規(guī)律（1）、列式計算（可以用計算器）一只雞重3.625千克。10只雞重多少千克？ 100只雞重多少千克？ 1000只雞重多少千克？ （2）、經過觀察我發(fā)現，小數擴大到原來的10倍，小數點向（ ）移動（ ）位，小數擴大到原來的100倍；小數點向（ ）移動（ ）位；小數擴大到原來的（ ）倍，小數點向（ ）移動（ ）位。（3）同理，如果小數擴大到原來的10000倍 ，小數點向（ ）移動（ ）位；小數擴大到原來的100000倍，小數點向（ ）移動（ ）倍。（3）跟小組同學交流討論。（4）反饋練習把4.059分別擴大到它的10倍、100倍、1000倍，結果是多少？ 2、小數點向左移動引起小數大小變化的規(guī)律（1）先寫出乘法算式的得數，再根據上面的乘法算式寫出除法算式的得數。362.510=（ ） 36.25100=（ ） 3.6251000=（ ）362510=（ ） 3625100=（ ） 36251000=（ ）（2）362510，就是把3625平均分成（ ）份，求出的得數就是（ ）份中的一份，也就3625的，我們可以說：3625 10表示把原數縮小到它的十分之一。 同樣的道理 3625 100表示把原數縮小到它的（ ）；3625 1000把原數縮小到它的（ ）。（3）、認真觀察上面的除法算式，發(fā)現把一個小數縮小到它的，小數點就向（ ）移動（ ）位，把一個小數縮小到它的（ ），小數點就向（ ）移動（ ）位，把一個小數縮小到它的（ ），小數點就向（ ）移動（ ）位。（4）、同理，如果把一個小數縮小到它的，小數點就要向（ ）移動（ ）位，縮小到它的呢，小數點就要向（ ）移動（ ）位。 （5）、反饋練習把20.38分別縮小到它的、，結果是多少？ 來源:Z#xx#k.Com三、學習小結閱讀教材P 到P ，跟同桌交流一下小數的位置移動引起的小數大小變化規(guī)律。四、課堂檢測一、填空： 把18.2的小數點向左移動兩位，這個數是（ ）。 把3.14的小數點向右移動一位，這個數是（ ）。 0.003擴大到它的100倍是（ ）。 21.3縮小到它的是（ ）。二、判斷0.8的小數點向右移動三位，原來的數就縮小到了它的 （ ） 3.69擴大1000倍是36.9。 ( ) 把一個數縮小到它的，就要把這個數的小數點向左移動一位。（） 三、選擇（1）把99先擴大100倍，再縮小1000倍，結果是（ ） A 9.9 B 99 C 99