29《陌上桑》課件

1 了解樂(lè)府詩(shī)常識(shí) 。 2 朗讀 、 背誦 ， 了解課文內(nèi)容 ，理解中心思想 。 3 體會(huì)羅敷形象的特點(diǎn)和側(cè)面描寫的作用 。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 陌上桑 是漢樂(lè)府中的著名詩(shī)篇。漢樂(lè)府，指漢朝的樂(lè)府詩(shī)。樂(lè)府，原是國(guó)家設(shè)立的音樂(lè)機(jī)關(guān)，職責(zé)是搜集，整理民間詩(shī)歌，后來(lái)就稱這一類詩(shī)歌為“樂(lè)府”。這首詩(shī)敘述了采桑少婦嚴(yán)詞拒絕太守調(diào)戲的故事，歌頌了女主人公的機(jī)智，幽默和反抗的精神。 捋 須 鬑 籠 系 髭 緗綺 敷 著帩 頭 襦 踟躕 倭 隅 髻 姝 讀準(zhǔn)字音 l lin j z Xing q f Zhu qio r ch ch w y j sh 羅敷前致詞： “ 使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。 東方千余騎，夫婿居上頭。何用識(shí)夫婿？白馬從驪駒， 青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭；腰中鹿盧劍，可值千萬(wàn)余。 十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。 為人潔白皙，鬑鬑頗有須；盈盈公府步，冉冉府中趨。 坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。 ” 日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。 羅敷善蠶桑，采桑城南隅；青絲為籠系，桂枝為籠鉤。 頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。 行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩 頭。 耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。 使君從南來(lái)，五馬立踟躕。使君遣吏往，問(wèn)是誰(shuí)家姝。 “秦氏有好女，自名為羅敷?！薄傲_敷年幾何？”“二 十尚不足，十五頗有余。”使君謝羅敷：“寧可共載不？” 理解與思考 讀了文章之后你能不能 用一句話概括這首詩(shī)寫 了一個(gè)怎樣的故事 ? 這首民歌敘述了一個(gè)采桑女子羅敷義正辭嚴(yán)拒絕封建權(quán)貴使君的調(diào)戲并機(jī)智地斗敗使君的故事。 請(qǐng)分別概括詩(shī)歌的三個(gè)小節(jié)都寫了什么內(nèi)容？ 第一小節(jié)： 寫了羅敷驚人的美貌 . 第二小節(jié)： 寫使君垂涎羅敷的美色 ,向她提出無(wú)理要求 . 第三小節(jié)： 羅敷拒絕使君 ,并盛夸自己的丈夫 ,使使君自慚形穢 . 羅敷善蠶桑， 采桑城南隅； 頭上倭墮髻， 耳中明月珠； 湘綺為下裙， 紫綺為上襦。 正面描寫 側(cè)面描寫（烘托） 行者見羅敷，下?lián)埙陧殹?少年見羅敷，脫帽著 帩 頭。 耕者忘其犁，鋤者忘其鋤； 來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。 1、第一段還運(yùn)用了那些修辭手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果？ 夸張、排比 2、從描寫使君的語(yǔ)句中，你看出了什么？ 前兩句寫 使君耀武揚(yáng)威，接下來(lái)寫使君盛氣凌人，最后兩句寫使君厚顏無(wú)恥。這幾句，展示了一個(gè)封建社會(huì)官吏的荒淫無(wú)恥的形象 3、羅敷為什么要盛贊自己的丈夫？ 她向使君表明自己的丈夫也是當(dāng)大官的，這是為免受侮辱而用的脫身之計(jì)，意在壓倒對(duì)方，使對(duì)方不敢輕舉妄動(dòng)。這表現(xiàn)了羅敷的沉著勇敢和機(jī)智聰慧。 羅敷前致詞：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。 東方千余騎，夫婿居上頭。何用識(shí)夫婿？白馬從驪駒， 青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭；腰中鹿盧劍，可值千萬(wàn)余。 十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。 為人潔白皙，鬑鬑頗有須；盈盈公府步，冉冉府中趨。 坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊?！?鋪陳和夸張 鬑鬑 文章中羅敷用盛夸自己丈夫的方法壓倒了使君 ,羅敷越說(shuō)越高興 ,而使君越說(shuō)越掃興 .故事在羅敷