小學(xué)2009——2010學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃

小學(xué) 2009 2010 學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃 本學(xué)期我校工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以“雙高普九”工作為重點(diǎn)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力構(gòu)建和諧校園，致力辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校；以課程改革為著力點(diǎn)，全面提升教學(xué)質(zhì)量；以推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校為載體，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)一步激發(fā)教師參與課改的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)施新課程的能力；以形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)為渠道，不斷提高師生的道德認(rèn)知和行為水平；以關(guān)于開(kāi)展對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作督導(dǎo)評(píng)估 的通知和關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神的意見(jiàn)為引子，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。根據(jù)東山縣教育局XX 年年工作意見(jiàn)、初教股 XX 年 2009 學(xué)年第一學(xué)期工作重點(diǎn)及康美中心小學(xué)工作計(jì)劃，立足本校實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。 一、以“雙高普九”工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化德育為先，力促師生健康成長(zhǎng)。 1、深入貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，開(kāi)展向阮文發(fā)等模范教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，培育教師的學(xué)術(shù) 魅力和人格魅力，樹(shù)立適應(yīng)新課程的師德新形象。另外通過(guò)形式多樣的師德教育活動(dòng)，使廣大教師處處講師德、樹(shù)師風(fēng)，立師表、鑄師魂，奉行教育公正，關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展。借助教師節(jié)開(kāi)展師德教育宣傳月活動(dòng)，著力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，力致讓教師靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。 2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的若干意見(jiàn)，以豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，做好“三繼續(xù)”，開(kāi)展法制教育、養(yǎng)成教育、生命教育、心理健康教育，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知和行為水平。第一，充分利用每周一的升旗儀式、國(guó)旗下 講話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)和集體榮益感。第二，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用黑板報(bào)、演講、讀書(shū)、主題班會(huì)、參觀德育基地、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對(duì)性地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高德育工作實(shí)效。學(xué)校擬定在國(guó)慶節(jié)前聘請(qǐng)康美派出所何朝東民警（我校綜治副校長(zhǎng)）到校開(kāi)設(shè)法制知識(shí)及行為方面教育的講座。第三，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校宣傳陣地的建設(shè)，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地的宣傳作用，充分挖掘?qū)W校的人文資源，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。學(xué)校擬定在元旦前聘請(qǐng)孫英龍同志到校開(kāi)設(shè)關(guān)于我村 社區(qū)資源及國(guó)情教育講座。 3、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法，認(rèn)真落實(shí)“控輟保學(xué)”工作。大力宣傳義務(wù)教育法，集中精力做好控輟保學(xué)的宣傳動(dòng)員和責(zé)任落實(shí)工作。建立貧困學(xué)生檔案，完善對(duì)貧困生的資助措施，杜絕學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)習(xí)困難的學(xué)生 ,對(duì)因歧視、羞辱、體罰造成學(xué)生輟學(xué)的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的學(xué)生，嚴(yán)格按程序辦理手續(xù)，禁止為不符合流動(dòng)條件的學(xué)生辦理流動(dòng)手續(xù)，及時(shí)掌握學(xué)生的流動(dòng)去向，早發(fā)現(xiàn)、 早杜絕。 4、加強(qiáng)班主任的管理、培訓(xùn)和考核工作，著力建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作責(zé)任心強(qiáng)、敬業(yè)精神好的班主任隊(duì)伍。積極參加中心小學(xué)舉辦的“班主任工作管理”交流會(huì)，促進(jìn)班主任工作管理水平。 5、加強(qiáng)品德與生活（社會(huì)）課教學(xué)。摒棄“管教”、“說(shuō)教”和“應(yīng)試”模式，以系統(tǒng)的思想觀念教學(xué)為基礎(chǔ)，面向?qū)W生生活和思想實(shí)際，凸顯現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性、感染性、實(shí)踐性，達(dá)到端正觀念、陶冶情操和美化心靈的效果。 6、繼續(xù)延伸和擴(kuò)大“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，按照東山縣創(chuàng)建“平安校園”工作方案，落實(shí)創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持“安 全第一、預(yù)防為主”的方針，把安全責(zé)任意識(shí)貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。積極探索學(xué)生法制教育的有效途徑和方法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和學(xué)校依法治校的觀念。 7、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神的意見(jiàn)，學(xué)校要高度重視體衛(wèi)藝課程的教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益；建立和健全評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要牢固樹(shù)立“健康第一”思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作兩個(gè)條例，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。充分 利用學(xué)校的籃球場(chǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的籃球訓(xùn)練。藝術(shù)教育要從基本知識(shí)、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量；勞動(dòng)教育要從培養(yǎng)學(xué)生生存能力出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力。開(kāi)展科技教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)意識(shí)。 8、扎實(shí)開(kāi)展“文明學(xué)?！?、“綠色學(xué)校 &rdquo；創(chuàng)建工作，提高師生文明素養(yǎng)，充分利用本地資源，做好環(huán)保教育，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)。 9、深入開(kāi)展“校園清潔行動(dòng)”，積極創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)佳學(xué)?！薄０选靶@清 潔行動(dòng)”與開(kāi)展“環(huán)境優(yōu)佳學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，積極利用校園廣播、板報(bào)專(zhuān)欄、刷寫(xiě)固定標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳，加大宣傳力度，使“校園清潔行動(dòng)”深入人心，師生皆知，不斷提高全體師生的校園整潔意識(shí)，形成人人“愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)校園”的良好氛圍，創(chuàng)建出美麗、舒適、整潔的育人環(huán)境。 二、以“雙高普九”工作為重點(diǎn)，全面推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 、繼續(xù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 （ 1）切實(shí)依照東山縣教育局推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)行動(dòng)方案和東山縣學(xué)習(xí)型學(xué)校評(píng)估意見(jiàn)的要求，確 立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)氣氛，繼續(xù)開(kāi)展每?jī)芍芤淮巍叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)思結(jié)合”業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的全員化、全程化和全優(yōu)化。 （ 2）繼續(xù)做好第四屆東山教育閱讀活動(dòng)工作。積極引導(dǎo)教師閱讀教師成長(zhǎng)，使教師進(jìn)一步深入認(rèn)識(shí)新課程理念，反思自身教育實(shí)踐，從中提升教育智慧，提高實(shí)施新課程的能力和教育活動(dòng)的效率，落實(shí)閱讀活動(dòng)的各項(xiàng)工作。 （ 3）組織好第九屆東山教育論壇活動(dòng)工作。通過(guò)組織第九屆東山教育論壇“教育資源開(kāi)發(fā)與利用”活動(dòng)， 進(jìn)一步激勵(lì)教師的教育責(zé)任感和使命感，積極探索開(kāi)發(fā)優(yōu)化教育資源的策略。 （ 4）繼續(xù)做好課標(biāo)教材與新課程小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法解讀與備課專(zhuān)輯的研習(xí)工作。 （ 5）繼續(xù)做好博客建設(shè)工作。學(xué)校要為教師創(chuàng)設(shè)上網(wǎng)建立博客的平臺(tái)，鼓勵(lì)中青年教師建立博客，從中汲取專(zhuān)業(yè)所需精華，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。尤其是參加省“送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)的教師，要及時(shí)上傳教學(xué)手記，主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)教研，零距離與專(zhuān)家碰撞交流。 2、推進(jìn)校本研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 建立“以校為本”的教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高，是學(xué)校發(fā)展、教師成 長(zhǎng)和課改推進(jìn)的迫切需要。本學(xué)期，我們將著力構(gòu)建三大平臺(tái)，推進(jìn)校本研究。 （ 1）實(shí)踐平臺(tái)。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質(zhì)。要通過(guò)多層次、全方位的課堂實(shí)踐提高教師新課程實(shí)踐水平。 要實(shí)施“學(xué)課 備課 說(shuō)課 議課 上課 評(píng)課”的操作流程，上課教師寫(xiě)好說(shuō)課稿，教研組教師寫(xiě)好評(píng)課稿，組織互動(dòng)討論，并在學(xué)校博客上發(fā)表自己的觀點(diǎn)，著力打磨每一節(jié)課，提高實(shí)踐課的效能。 （ 2）反思交流平臺(tái)。要大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，把“反思”作為開(kāi)展校本研究的重要途徑和手段。教師定期在學(xué)校或自己的博客上發(fā)布自己的教 學(xué)反思。 （ 3）集體備課平臺(tái)。集體備課是凝聚廣大教師智慧，集優(yōu)互補(bǔ)，行之有效的備課方式。各校要精心策劃、實(shí)施以單元為單位的集體備課工作，重點(diǎn)突出同伴互助；重點(diǎn)研討如何落實(shí)新課程思想，如何體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式；重點(diǎn)思考如何將集體備課中努力體現(xiàn)的課程理念、操作方式遷移到自己個(gè)體的備課中來(lái)，同時(shí)反映自己個(gè)性化的思考。使集體備課的效能最大化。 3、推進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā)和綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施，縱深課程改革。 學(xué)校應(yīng)當(dāng)著眼于個(gè)性化發(fā)展，立足課程資源開(kāi)發(fā)利用，努力建設(shè)和實(shí)施校本課程，促進(jìn)教師、學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。本學(xué)期繼 續(xù)開(kāi)發(fā)適合本社區(qū)的“鄉(xiāng)土風(fēng)情”、“說(shuō)南道北”、“神速計(jì)算”、“妙筆生輝”等校本課程。 在綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施上，學(xué)校要確保該課程實(shí)施有方案、有計(jì)劃、有人員、有時(shí)間、有研討，提高課程實(shí)效性，要逐步建立一支比較穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)該課程實(shí)施“常態(tài)化”。 4、構(gòu)建內(nèi)容多樣、主體多元、注重過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，力促師生全面發(fā)展。 積極推進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生評(píng)價(jià)制度的改革，努力構(gòu)建評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣、主體多元、注重過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和學(xué)校管理方式的變革。制定實(shí)施評(píng)價(jià)改革方案，關(guān)注學(xué) 困生問(wèn)題，以期待、激勵(lì)為主，消除學(xué)生厭學(xué)心理，發(fā)展個(gè)性特點(diǎn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，促其全面發(fā)展。 三、以“雙高普九”工作為重點(diǎn)，全面規(guī)范教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 、教學(xué)質(zhì)量的提升需要制度的保障，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干規(guī)定 XX061 號(hào)文件和東教 XX086號(hào)文件關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控十條意見(jiàn)，全面規(guī)范教學(xué)工作，促進(jìn)辦學(xué)水平躍上新臺(tái)階。建立落實(shí)常規(guī)月檢制度，把東教 XX110 文件所規(guī)定教師六方面要求（訂計(jì)劃、重合作、鉆教材、強(qiáng)反思、愛(ài)讀書(shū)、勤動(dòng) 筆）納入教師工作常規(guī)，及時(shí)捕促常規(guī)信息，及時(shí)調(diào)適。認(rèn)真總結(jié)去年的成功經(jīng)驗(yàn)，做好培優(yōu)工作，以迎接中心小學(xué)在 9 月份舉行的中高年級(jí)的知識(shí)競(jìng)賽。 、提升教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作者教學(xué)的最終歸宿 ,也是課程改革的終極目標(biāo)。學(xué)校要把提升教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線。對(duì)教學(xué)質(zhì)量要實(shí)行時(shí)時(shí)跟蹤，及時(shí)預(yù)警。及時(shí)對(duì)單元、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并上報(bào)中心，并對(duì)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的教師追究原因，查擺問(wèn)題，制定出整改措施，給社會(huì)、家長(zhǎng)一張滿(mǎn)意的答卷。要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周至少安排兩節(jié)課時(shí)間深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)信息 ，把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)教師反思教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)效果。要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)管理，教師要向?qū)W生提出晚自修的要求，布置晚自修任務(wù)，學(xué)校要建立晚自修巡查制度。雙休日要給學(xué)生留有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，并加強(qiáng)周末作業(yè)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)去年所任教學(xué)科不及格率超標(biāo)的班級(jí)或教師做好跟蹤工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。 四、以“雙高普九”工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。 1、深入貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)若干意見(jiàn)、關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作意見(jiàn)，加強(qiáng)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。 2、繼續(xù)以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)思結(jié)合”的校本培訓(xùn)體 系加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，要有計(jì)劃、有措施，注重培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性，滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的多樣化需求，進(jìn)一步促進(jìn)我校教師整體素質(zhì)的提高。 五、以“雙高普九”為重點(diǎn)，堅(jiān)持民主辦學(xué)，深化民主評(píng)議行風(fēng)政風(fēng)工作。 1、加強(qiáng)教職工思想建設(shè)，確立教職工的主人翁地位，增強(qiáng)教職工的凝聚力、向心力。 2、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，做好民主評(píng)議行風(fēng)政風(fēng)工作。 開(kāi)學(xué)初就應(yīng)做好校務(wù)公開(kāi)工作，把群眾對(duì)學(xué)校辦學(xué)的滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為我們辦學(xué)的宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行