2012-2013學(xué)年度第一上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2012-2013學(xué)年度第一上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 2012-2013學(xué)年度第一上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 1 一、 指導(dǎo)思想 根據(jù)中心小學(xué)教研工作的思路和學(xué)校的工作意見，針對本校的實(shí)際情況，新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作堅(jiān)持以人為本，因材施教觀念，提高課堂效率，提高各科質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷探索研究策略，不斷積累研究素材，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作做得扎實(shí)、有效、出成果。 二、 主要工作 （一）、搞好常規(guī)教學(xué)管理 全面提高教學(xué)質(zhì)量 1、嚴(yán)格執(zhí)行好省頒課程計(jì)劃 （ 1） 本校以“嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時”和“發(fā)揮教師專長，減少課程門類，減輕教師負(fù)擔(dān)”的原則進(jìn)行課程編排，做到動靜結(jié)合、疏密有致、科學(xué)合理。把語、數(shù)科任盡 可在不同班級兼任同一種課程，不采用承包式、集中式排課。 （ 2） 加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的巡課力度，不做形式，不走過場。督導(dǎo)每位教師嚴(yán)格按照課程編排，上好上足每節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出校正。 2、加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理 全面提高教學(xué)質(zhì)量，必須依靠教師的認(rèn)真工作，所以每位教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細(xì)，測試方法要活，具體要 求如下： （ 1） 嚴(yán)把教師備好課。備課的重心放在讀透學(xué)情和用好“三書”（課程標(biāo)準(zhǔn)、課標(biāo)教材、教學(xué)用書）上。要求語、數(shù)及綜合教師做到超周備課，兼課教師以一科為主，掌握大綱要求，明確教學(xué)目的，反復(fù)熟悉教材，抓住重難點(diǎn)。不但要備內(nèi)容，還要備方法、備學(xué)生。同科之間多研究，遇到問題多探討，創(chuàng)集體備課新思路，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，寫出規(guī)范、詳盡、實(shí)用的教案。教導(dǎo)處隨時對教案進(jìn)行檢查。 （ 2） 加強(qiáng)課堂教學(xué)效率。課堂上既要鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的素質(zhì)，又重開發(fā)智力，培養(yǎng)能力。既要立足于改革創(chuàng)新，又要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng) 新能力，兼顧各類學(xué)生，每一節(jié)課要關(guān)心到每一個學(xué)生，讓他們各盡所能。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，特別是多媒體的利用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)禁晚進(jìn)課堂、拖堂或上其它課留學(xué)生的現(xiàn)象。 （ 3） 強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方面。各科作業(yè)留的要適當(dāng)、最佳。語、數(shù)及綜合互相照應(yīng)，不要互相排斥，作業(yè)量要符合規(guī)定，做到不留重復(fù)作業(yè)、家長作業(yè)、懲罰性作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細(xì)致、準(zhǔn)確、 全部批改，后進(jìn)生面批面改。注重學(xué)生改后的復(fù)批。 （ 4） 講求課后反思質(zhì)量。教師寫教后記要及時，兩周一遍的反思嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。要 求引導(dǎo)教師提煉自己教學(xué)中的閃光點(diǎn)，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，同時還要善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足之處，有針對性地提出今后教學(xué)的設(shè)想。力求轉(zhuǎn)變?yōu)榱藨?yīng)付檢查湊篇數(shù)而寫反思的做法，使教學(xué)反思在質(zhì)上得到提高。 （ 5） 加強(qiáng)互聽課、常態(tài)課聽課。校長、教導(dǎo)要常深入各班級，對教導(dǎo)處安排的互聽課、常態(tài)課進(jìn)行聽課，重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。針對課堂中存在的問題及時發(fā)現(xiàn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 3、全面提高學(xué)生的寫字教學(xué)質(zhì)量 （ 1）首先教師要明確寫字的重要性，重視寫字教學(xué)。以師為范，要求教師自己先寫好字，特別是板書，作業(yè)中的評語等， 做學(xué)生的榜樣。 （ 2）加強(qiáng)寫字指導(dǎo)。每周一節(jié)的寫字課要不折不扣地上好，平時作業(yè)的書寫要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。 （ 3）創(chuàng)造寫字環(huán)境，提高學(xué)生練字的興趣。各班根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定可實(shí)施有效的提高寫字氛圍，如開展寫字比賽，好字張貼等辦法讓學(xué)生感受成功的喜悅。 4、積極開展讀書教育活動 （ 1）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、班級圖書角的作用，積極創(chuàng)造讀書條件，努力營造書香校園、書香班級。 （ 2）把十二周定為讀書活動周，各班級根據(jù)各班的實(shí)際情況，自行組織活動，做到活動有計(jì)劃， 有小結(jié)，教師對學(xué)生的讀書情況都要記錄在案，這些將作為學(xué)校期末進(jìn)行“書香班級”、 “讀書之星”等評選的主要依據(jù)。 (3) 充分利用?？?、班刊、校報等平臺，發(fā)表學(xué)生的佳作，讀書心得體會，激發(fā)學(xué)生寫作、閱讀的興趣。 5、重視質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析。每單元考試后，科任老師應(yīng)及時進(jìn)行簡單的質(zhì)量分析，以便更好的進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)和補(bǔ)差培優(yōu)。 （二）、積極開展教學(xué)教研活動 加強(qiáng)教研活動，制定教研活動計(jì)劃，內(nèi)容要充實(shí)，可操作性要強(qiáng)，并嚴(yán)格按照教研計(jì)劃安排進(jìn)行活動。 1、繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 教研活動每周一次，單周為自學(xué)， 雙周為集中學(xué)習(xí)（集體備課、觀看教學(xué)錄像、學(xué)習(xí)優(yōu)秀刊物等），時間定在星期二下午放學(xué)后，語、數(shù)分組進(jìn)行，每次活動均有計(jì)劃，定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定形式，有記錄，有評注。要求每位教師一學(xué)期要有兩次的師德集中學(xué)習(xí)，并上交一篇心得體會。 2、落實(shí)校內(nèi)互聽課制度 下決心抓好互聽課工作，確?；顒映尚?。加強(qiáng)互聽課過程中備、聽、評等幾個環(huán)節(jié)的落實(shí)和管理，尤其要重視集體備課和個人備課的有機(jī)融合。校長、教導(dǎo)在互聽課工作中要發(fā)揮重要作用?；ヂ犝n工作要做到“四有”“兩確?！保汗ぷ饔邪才?，過程有落實(shí)，活動有記載，效果有保證；確保人人參與 ，確保人人受益。要求每位教師每學(xué)期開好一節(jié)校優(yōu)質(zhì)課、寫一篇教學(xué)案例（要有教學(xué)意圖）、評一節(jié)課。要求每位教師每學(xué)期不少聽六節(jié)課，并要有簡評。除學(xué)校安排的聽課、評課活動之外，要積極安排相關(guān)人員參加中心小學(xué)舉行的各項(xiàng)教學(xué)研討活動。 3、落實(shí)推進(jìn)常態(tài)課研討工作 認(rèn)真組織常態(tài)課聽課、議課活動，從中更好地了解教師對課堂教學(xué)情況，及時反饋、交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周至少安排 2節(jié)課時間深入課堂聽課，并對常態(tài)課調(diào)研情況做簡要的記載。對各教研活動將進(jìn)行嚴(yán)格的出勤登記，把常態(tài)課的教學(xué)情況也作為常規(guī)巡導(dǎo)中的的重 5、開展青年骨干教師教學(xué) 展示活動 4、重視青年教師教學(xué)展示活動 我校青年教師偏少，老教師偏多，加強(qiáng)指導(dǎo)，利用教學(xué)研討活動，強(qiáng)化賽前研討，使全體教師群策群力，共同提高。 （三）推行全省學(xué)籍電子化管理 為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，我校將做好以下工作： 1、嚴(yán)格按要求認(rèn)真開展 2012年秋季招收工作 2、開學(xué)初，對兩卡和學(xué)籍變動憑證進(jìn)行一次深入的檢查和整理。 20122013學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處周工作行事歷 周別 日期 工作內(nèi)容 負(fù)責(zé)部門 1 8.29/9.2 1 、各部門制訂工作計(jì)劃 2、編排教學(xué)進(jìn)度表 3、進(jìn)行新學(xué)期勤學(xué)守紀(jì)教育。 4、學(xué)期初安全教育 各部門 教研組長 德育處 班主任 2 9.5/9.9 1、教導(dǎo)主任會議 2、各校舉辦形式多樣的尊師重教活動。 3、課題組活動 教導(dǎo)處 少先隊(duì) 數(shù)學(xué)組 3 9.12/9.16 中秋假一天 1 、 下 校 檢 查 開 學(xué) 初 工 作 開 展 情 況 2、各校進(jìn)行專題安全講座（以交通、防溺水、防綁架、衛(wèi)生等） 教導(dǎo)處 德育處 4 9.19/9.23 1、下校聽課調(diào)研 2、教 學(xué)常規(guī)普查 3、各校校園班級環(huán)境展示 各 學(xué) 科 組 各完小 少先隊(duì) 5 9.23/9.30 1、下校聽課調(diào)研 2、繼續(xù)加強(qiáng)“良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動的管理和監(jiān)督 各 學(xué) 科 組 德育處 6 10.3/10.7 國慶節(jié)，各校開展愛國主義教育系列活動。 德育處 7 10.10/10.14 1、利用建隊(duì)紀(jì)念日，組織舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，各校開展慶?；顒?。 2 、課題 組活動 3、音樂科教研 少先隊(duì) 數(shù)學(xué)組 音樂組 8 10.17/10.21 1、學(xué)生朗讀比賽 2、教學(xué)常規(guī)普查 3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，開展“健康生活從點(diǎn)滴開始”的教育活動。 4、書畫展 語文組 各完小 少先隊(duì) 美術(shù)組 9 10.24/10.28 1、下校常規(guī)檢查 2、實(shí)驗(yàn)課題匯報展示活動 教導(dǎo)處 數(shù)學(xué)組 10 10.31/11.4 1、體育科教研活動 2、半期質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析 體育組 各學(xué)科 11 11.7/11.11 1 、 教 師 教 學(xué) 技 能 展 示 活 動 籌 備 2、中隊(duì)主題活動觀摩 語文組 少先隊(duì) 12 11.14/11.18 1、教學(xué)常規(guī)普查 2、聘請法制副校長作法制 教育 講座 各完小 德育處 13 11.21/11.25 1 、 體 育 藝 術(shù) “ 2+1 ” 活 動 現(xiàn) 場 會 2、下校聽課調(diào)研 德育處、音埔校 各學(xué)科組 14 11.28.12.2 1 、 教 師 教 學(xué) 技 能 展 示 活 動 2、英語口語書寫比賽 4、 1 3年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練競賽 語文組 英語組 數(shù)學(xué)組 15 12.5/12.9 1、學(xué)生書寫比賽 語文組 16 12.12/12.16 1 、 第 四 屆 校 園 陽 光 體 育 節(jié) 2、教學(xué)常規(guī)普查 3、加強(qiáng)“學(xué)困生”心理輔導(dǎo)，開展“學(xué)困生”幫扶轉(zhuǎn)化工作 體育組 各完小 各完小 少先隊(duì) 17 12.19/12.23 1、舉辦音西中心小學(xué)第三屆校園小歌手大賽。 2、加強(qiáng)防火安全教育和意外事故安全防范教育 音樂組 德育處 18 12.26/12.30 1 、綜合實(shí)踐活動交流會 1、技能科復(fù)習(xí)考試 2、各校開 展慶元旦、迎新年活動 德育處、康輝校 有關(guān)教師 各完小 19 1.2/1.6 元 旦假一天 1、期末復(fù)習(xí) 2、下校常規(guī)檢查 有 關(guān) 教 師 教導(dǎo)處 20 1.9/1.12 1、期末檢測 2、材料歸檔 有 關(guān) 教 師 各部門 2012-2013學(xué)年度第一上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 二、主要工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。 2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。 3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。 4、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。 5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。 6、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。 三、具體工作要求 （一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī) 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。 2、著力抓 好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨會、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。 3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作 （ 1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。教 導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。 （ 2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué) 生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移 ,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得 的知識。 （ 3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也 應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。 （ 4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。 （ 5）建立聽課制度。 教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對新上崗的教 師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。 本學(xué)期要求教師聽課不少于 10節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。 4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。 、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教 導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。 、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動，本學(xué)期語文將開展古詩詞積累比賽、書法比賽等，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽，通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。 、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑