興海中心小學常態(tài)化經(jīng)驗.doc

興海中心小學未成年人思想道德建設常態(tài)化經(jīng)驗 未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強未成年人思想道德教育常態(tài)化，直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的興衰，更關系到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現(xiàn)。我校從實際出發(fā)，圍繞計劃，在細致入微的德育中，點擊心靈，引領著學生茁壯成長，積極開展各項工作，取得了較好的成效。一、深入學習和領會，統(tǒng)一思想，提高認識校領導利用政治學習時間，積極組織廣大教職工專題學習關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，通過學習，使全體教職工深刻地領會和把握加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想，基本原則和主要任務，進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好。二、優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)文明學生按照若干意見通知精神，進一步完善了有關德育制度和學生行為規(guī)范要求。開學后，少先隊大隊部和各班主任立即組織學生學習貫徹小學生守則、小學生日常行為規(guī)范以及我校各種規(guī)章制度，修改完善了班主任工作量化評比細則等常規(guī)制度。通過這些規(guī)章制度，在全體學生中開展文明禮貌和行為習慣的養(yǎng)成教育，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。樹立起良好校風、班風和學風，體現(xiàn)了良好的校園風貌。三、以校園為主陣地，開展思想道德建設活動（一）通過升旗、班會、板報，強化了德育功能。1、通過升旗儀式，實施教育堅持每周一早上的升旗儀式，做到規(guī)范、整齊，嚴肅莊重。并通過國旗下的講話，對學生進行助人為樂、保護環(huán)境、感恩祖國、人民、父母、遠離毒品、安全教育等教育，無論在內容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進一步領悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等。2、本學期繼續(xù)完善班隊會制度，每一次班隊會對每一個學生都是一次自我教育的過程，絕大多數(shù)班級能認真準備、成效明顯。3、充分利用班級板報這塊陣地，內容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“國防教育”等。加強班級文化建設，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。評選校級板報制作優(yōu)秀班。（二）以課堂教學為主渠道加強未成年人思想教育。在課堂教學中，我校要求教師教師在各門學科的備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學。同時利用每周一班隊會組織學生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規(guī)范。（三）以班級競爭為動力，鼓勵學生參與學校管理，增強學生自我管理能力。在校領導和少先大隊的統(tǒng)一領導下，我校每周由值周教師帶領少先隊干部進行全面檢查督促，從學習、紀律、衛(wèi)生、行為等方面在班級中開展評比活動，并頒發(fā)流動紅旗，以示表彰。通過這項活動，使各班學生出現(xiàn)你爭我趕的局面，提高了學生的自我約束能力和自我管理能力，增強學生的主人翁意識。（四）以家校聯(lián)系為紐帶，充分發(fā)揮“家校”聯(lián)系作用。堅持定期與不定期每學期召開一至二次家長座談會，（每學期第11周）及時了解家長對學校教育教學的要求，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗，充分發(fā)揮了“家?！甭?lián)系的功能和作用。（五）以形式多樣的活動為重點，注重未成年人綜合素質的全面發(fā)展，營造良好的校園氛圍。結合我校實際主要開展了以下幾個方面的活動：1、感恩活動一年來我校結合重大節(jié)日和突發(fā)性事件開展各種教育活動。如：第一學期期利用“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“喜迎新年”第二學期利用“勞動節(jié)”、“建黨節(jié)”等開展活動。師學生懂得我們擁有偉大的祖國，擁有我們美好的生活，擁有親愛的老師，我們驕傲、我們自豪!同時，引導學生理解感恩的含義，從小樹立感恩之心，做感恩之舉-感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學!如：我們利用“喜迎新年”、“母親節(jié)”、“勞動節(jié)”開展了“感恩在行動”為主題的活動。在活動中，同學們用句句真摯的話語、親手制作的精美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對聯(lián)、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達了同學們濃濃的感恩之情吧！更讓我們在七彩的心愿樹上留下自己新年的美好心愿：用感恩之心做感恩之事，用感恩之情回報社會，用關愛之心伴隨成長。又如：在“感恩母校、感恩老師”為主題的2012屆六年級畢業(yè)典禮活動中，畢業(yè)學生雙手輕輕捧上為學校送的一面鮮紅的國旗，并深情的演唱了感恩的心，用感恩的心回報教育了他們六年的母校和辛勤培育他們的老師。2、孝德活動我校以弘揚孝德，爭做孝星，實踐孝行為主題，開展了班級“孝”文化建設。積極開展“孝敬日”（3月8日、母親節(jié)、父親節(jié)、五一、教師節(jié)、重陽節(jié)等）活動，有針對性地對學生布置“親情作業(yè)”，充分開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源，讓學生們逐步具有一定的孝德意識，并用自己的行為“書寫”許多感人的故事。低年級的同學們把自己的感受用童謠的形式表達出來。雖然有些童謠非常的稚嫩，卻是學生們平時生活的真實寫照。為了讓大家都來誦讀這些孝德童謠，并在誦讀過程中感受同學們的孝德之心，我們開展了低年級朗誦童謠比賽。高年級在本次活動中也不甘示弱，在五年級語文任課老師魏明華的指導下開展了唐詩、宋詞朗誦演唱會，這次比賽，不但鍛煉了學生的語言表達能力，也讓同學們了解了別人在平時生活中是怎樣做的，并且在朗誦中了解古詩詞的博大精神，感受古文化的藝術魅力，為他們提供了互相學習的機會。在老師的幫助下，學生閱讀了大量的孝德故事、書籍，使學生知孝，再由知孝轉化為思孝。利用學校“好讀書、讀好書、讀書好”的讀書活動，收集“三國”中孝德故事，并讀古代孝敬的典型事例，寫出讀書筆記。促進學生去了解、搜集、感受中國源遠流長的孝文化傳統(tǒng)，調動學生探尋傳統(tǒng)文化的積極性。3、讀書活動本學年，我校以“四讀”（教師研讀，學生趣讀，師生同讀，親子共讀）為主要形式，開展“品味書香、提高自我”教師讀書活動，讓教師陶冶情操、豐富知識、提高素養(yǎng)、促進發(fā)展。通過讀書活動，我們還相繼開展了演講比賽、讀后感比賽等，讓讀書真正成為一種興趣，更進一步的養(yǎng)成一種讀書習慣。再讀書中去感受家鄉(xiāng)的歷史與發(fā)展，激發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)的感情。解讀名人、名言、名句、名篇，共品名著，進行愛國、愛家鄉(xiāng)、勵志教育。4、觀優(yōu)秀影視活動充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教育。影片是生動的愛國主義教育好教材。由于我校今年修建，再加上頂樓漏水，我們沒有條件組織學生觀看影片，但我們布置學生自主觀看了鐵道擊隊、小兵張嘎、董存瑞等愛國主義教育影片。通過生動的畫面，曲折的故事情節(jié)，使學生受到愛國主義教育。此外，還布置觀看有關國防的電視專題片或介紹軍隊生活的電視劇，幫助學生更加了解軍隊、熱愛人民解放軍，牢固樹立“國無防不立，民無兵不安”的強烈意識。5、“緬懷革命先烈，踏著先烈的足跡前進”雖然我們學校修建教學樓，活動沒有場地。但是，卻阻擋不了我們活動的熱情。我們在校領導的統(tǒng)一部署下，在少先大隊部的安排下，在全體輔導員老師和同學們的精心準備下于2012年4月6日下午召開了“緬懷革命先烈，踏著先烈的足跡前進”為主題的主題隊會（故事會），使學生又一次受到了愛國主義教育。6、我校開展防震、防火演練活動在5.12特大地震后今年2月27日智利人民又遭受了8.8級地震，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“阿干鎮(zhèn)第二小學防震應急預案”，并在4月7日下午進行了實際演練。更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。7、別樣的典禮：我校舉行“為青海玉樹地震災區(qū)祈禱、捐贈儀式”4月14日我國西北的青海省遇到7、1級的強烈地震，災情牽動著中國人民的心。4月21日，我校全體師生根據(jù)在上9點鐘冒著雨雪在校園內校舉行了別樣的典禮“為玉樹地震災區(qū)祈禱儀式”，為地震中的死難者默哀，為幸存者祈禱平安，為災區(qū)募捐善款。全校師生參加了本次活動。，師生共籌款2600多元。8、召開“慶六一歌詠比賽”暨頒獎儀式5月31日上午，我校100多名師生冒雨舉行了隆重而熱烈的“慶六一”歌詠比賽。在莊重的宣誓聲中，一年級24名孩子光榮的加入了中國少年先鋒隊。入隊結束后學校為1名市級學生班干部，1名區(qū)級三好學生和獲本校的18名“優(yōu)秀班干部”、“學習小標兵”、“文明好少年”以及三名“優(yōu)秀輔導員”老師頒發(fā)了榮譽證書及獎品。接著孩子們冒雨用他們嘹亮的歌聲和飽滿的熱情，唱響了這個屬于他們自己的節(jié)日。那一首首耳熟的兒童歌曲，讓我們感受到了孩子們的純真和快樂。既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又在未成年人身邊樹立了一個可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進。9、“珍愛生命、拒絕毒品”加強法制教育和基礎教育，在6月20日世界禁毒日來臨之際，9日下午，邀請區(qū)政法委領導來我校開展了以“千名領導進千所學校放毒品講座”活動。本次活動的主題是：“遠離毒品，關愛生命”。政法委領導對青少年吸食毒品原因和防范措施進行了詳細的分析和闡述，強調青少年在不良誘惑面前，要堅定自己的意志，提高遠離毒品的心理防御能力；鼓勵學生檢舉毒品違法犯罪，積極參與禁毒斗爭。通過本次思想教育活動，讓同學們感觸到人的生命只有一次，我們要珍惜生命，正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。聽完講座，同學