（音樂學專業(yè)論文）舒曼聲樂套曲《婦女的愛情與生活》的藝術特征及教學演繹初探.pdf

福建師范大學碩士學位論文 i i 飛1渭ljll鼉111 i li，1 j l 曩鞠-】蠹_j ， i ta sam e t h o do fu n d e r s t a n d i n gs c h u m a n n sl i f e ，t op r o v i d ea no v e r v i e wo fh i s s o n g w r i t i n g , a ni n d e p t ha n a l y s i sb e h i n dt h ea r tt h a tf e a t u r e si nh i sw o r k sa n dh e n c e t o p u tf o r w a r dp e r s o n a lv i e w so nt h et e a c h i n ga n dd e d u c t i v er e a s o n i n go f t h i sw o r k t h i s s t u d yi sb a s e do nt h ea n a l y s i so f t h em u s i cs c o r e t h ea n a l y s i si su n d e r t a k e nt h r o u g ha v a r i e t yo fm e t h o d s ，i n c l u d i n g l i t e r a t u r er e n e w ，m u s i c ，a u d i o - v i s u a lm a t e r i a l sa n d c o n c e r te x p e r i e n c e i na d d i t i o n ，ih a v e b o r r o w e dv a r i o u so t h e rm e t h o d sf r o mt h es t u d y o fs o c i o l o g y , h i s t o r y , l i t e r a t u r e ，a r ts c i e n c ea n do t h e rd i s c i p l i n e s s c h u m a n ni sc o n s i d e r e dam u s i cp o e to fv e r yr o m a n t i cc h a r a c t e r i s t i c s ，a n daf i r m p r a c t i t i o n e ro fe m o t i o n a e s t h e t i c si n t h e19 t hc e n t u r y “aw o m a n sl i f ea n dl o v e ”w a s w r i t t e na tt h ep e a ko fh i sa r ts o n g sw r i t i n gp e r i o du n a v o i d a b l ya n do b v i o u s l yr c n e c t e da r o m a n t i ct h e m ef e a t u r e ，av a r i e t yo fe m o t i o n a lf e a t u r e s ，a n dat r a g i ca e s t h e t i c c h a r a c t e r i s t i c s a si t su n i q u ea r t sf e a t u r e s ，aw o m a n sl i f ea n dl o v e ”i so n eo ft h ef a m o u s g e r m a na r ts o n g s i no r d e rt oa c c u r a t e l ye x p r e s sa n dr e p r o d u c et h eo r i g i n a lt h e m e si n t h es o n g ，t h ef o l l o w i n gm e t h o d sa r ea v a i l a b l e ： b ef i t i t l l 伽t ot h eo r i g i n a li n t h ev o c a lt e a c h i n g g u i d et h es t u d e n t st oc o n s i d e rt h eo r i g i n a lf r a m e w o r k ， f o l l o wt h ep r i n c i p l e so fu n i t yo fa u t h e n t i c i t ya n db ec r e a t i v ei nt h ev o c a l p e r f o r m a n c e ， f o l l o wt h ep r i n c i p l e so fu n i t yo f t e c h n i q u ea n da r t i s t i ct e c h n i q u ei nt h ev o c a l p e r f o r m a n c e i i i f i - - r 1、，r 福建師范大學碩士學位論文 i nt h i ss t u d y , w h i c hi sb a s e do np r e v i o u ss t u d i e s ，ih a v em a d eaf u r t h e rd i s c u s s i o n a n da n a l y s i sw h i c hi sf o c u s e do nt h ea r t sf e a t u r e s ，t e a c h i n ga n dp e r f o r m i n go f a w o m a n sl i f ea n dl o v e ”，i no r d e rt oa c h i e v eb e t t e rr e s u l t s 、) l ，i n lt h eo b j e c t s k e y w o r d s ：aw o m a n sl i f ea n dl o v e ，a r t i s t i cs o n gc o m p o s i t i o n , s c h u m a n n , a r t i s t i c i v 1 j i r 中文文摘 中文文摘 本文以舒曼聲樂套曲婦女的愛情與生活為研究對象，梳理了舒曼的生平及 其藝術歌曲創(chuàng)作的脈絡，分析了該作品的藝術特征，并就該作品的教學與演繹提出 了個人觀點。 全文共分五個部分，由緒論、三大章節(jié)的正文及結論組成。 緒論部分闡述了本課題的選題緣由，綜述了國內現(xiàn)有的研究情況，說明了本選 題的研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題及研究的意義。 第一章舒曼及其藝術歌曲創(chuàng)作。本章借鑒社會學、歷史學、文學、藝術學 等其他學科的研究方法及研究成果，分兩節(jié)梳理了舒曼的生平及其藝術歌曲創(chuàng)作的 脈絡。第一節(jié)以舒曼學習、工作與生活相對固定的地點為參照系，結合他當時 所處的社會歷史背景及文化藝術教育背景，對其生平作出時代分期。它們分別 是茨維考時期、萊比錫時期、德累斯頓時期和杜塞爾多夫時期。第二節(jié)論述了 舒曼藝術歌曲及婦女的愛情與生活創(chuàng)作的概況。 第二章婦女的愛情與生活的藝術特征。本章是本文論述的重點，立足 于樂譜的文本分析，結合文獻資料、音樂音響等研究資料，分三節(jié)對作品的音樂本 體進行了分析論述。第一節(jié)是對作品浪漫性題材特征的分析，分別從歌詞的浪漫性、 音樂的浪漫性兩方面加以論述。第二節(jié)是對作品多樣性情感特征的分析，以作品中 的女子與愛人的婚禮為分水嶺，結合樂譜分別對女子婚前和婚后多樣性的主體情感 進行了詳細地分析。第三節(jié)是對作品悲劇性審美特征的分析，通過對作品所使用的 薩拉班德舞曲、宣敘性樂句、豐富多變的音色、首尾呼應的創(chuàng)作手法，以及前后情 感強烈的戲劇對比等方面分析研究，論述了作品的悲劇性審美特征。 第三章婦女的愛情與生活的教學演繹。本章的內容與第二章并重，二 者間呈并列關系。聲樂作品的教學演繹，分別指聲樂作品的教學與演繹。教學的定 義無需贅言；演繹指的是對聲樂作品的表演與詮釋，亦即運用演唱者自身的音樂美 學觀及音樂表演美學觀指導其演唱的過程。較之“演唱”，“演繹 有著更高的美學 要求，歌者不僅要精準地表演、詮釋作品，更要結合其自身的音樂美學觀及音樂表 演美學觀更深層次地挖掘作品內在的美學特征，豐富作品的意義。聲樂作品的教學 與演繹雖是兩個不同步的過程，但聲樂教師在教學中給予學生的關于作品的指導意 v 福建師范大學碩士學位論文 見業(yè)已包含其自身對作品的理解與演繹。因此，教學與演繹二者間既有共性，又有 差異。本人在本章中分別討論聲樂套曲婦女的愛情與生活的教學、演繹，以及 其教學演繹的本質與美學原則，同時，對該作品教學演繹的具體操作提出個人觀點。 第一節(jié)，婦女的愛情與生活的教學與演繹。行文中將教學與演繹分而論之，論述 了在教學中堅持忠實于原作的原則，并提出教師應積極指導學生科學地進行案頭工 作的建議；同時，論述了演繹作品前分析樂譜的重要性，介紹了樂譜分析的具體方 法，并論述了不良演繹心理的調控；最后，總結了該作品教學演繹的本質及美學原 則。第二節(jié)，婦女的愛情與生活教學演繹提示，就該作品教學演繹的具體操作提 出個人觀點。 第四章結論。聲樂套曲婦女的愛情與生活以其浪漫性題材特征、多樣 性情感特征以及悲劇性審美特征等方面鮮明的藝術特征，深深地吸引著我們、打動 著我們。同時，該作品鮮明的浪漫主義時期情感論音樂美學特征，既為我們提供了 不斷挖掘、豐富作品意義的可能，更為我們提供了較為廣闊的理論研究空間。作品 在新時期中，仍然具有積極的理論及實踐意義。 v l - 威 1 目 摘要2 ?！癷 a b s t r a c t 中文文摘 目錄 v v 蕾論。i 1 第一章舒曼及其藝術歌曲創(chuàng)作 7 第一節(jié)舒曼生平。7 ， 一、茨維考時期。- 8 二、萊比錫時期。9 三、德累斯頓時期。n 四、杜塞爾多夫時期 1 1 第二節(jié)舒曼的藝術歌曲創(chuàng)作“1 2 一、舒曼藝術歌曲創(chuàng)作概述“1 2 二、聲樂套曲 婦女的愛情與生活及其創(chuàng)作1 4 第二章 婦女的愛情與生活的藝術特征k 1 5 第一節(jié)浪漫性題材特征。 一、歌詞的浪漫性。 二、音樂的浪漫性。 第二節(jié)多樣性情感特征 ；1 5 j - - - 】【j i - “- 2 2 ：。： 8 l 一、婚前的主體情感。湘2 8 二、婚后的主體情感。7 3 7 第三節(jié)悲劇性審美特征。4 0 一、薩拉班德舞曲的運用4 0 二、宣敘性樂句的使用。 三、豐富多變的音色運用。 四、前后情感強烈的戲劇對比 五、首尾呼應的創(chuàng)作手法 。4 l v 4 ：1 。 福建師范大學碩士學位論文 ： 第三章1 ：婦女的愛情與生活的教學演繹。4 3 第一節(jié)：婦女的愛情與生活的教學與演繹4 3 一、婦女的愛情與生活的教學 ：二、婦女的愛情與生活的演繹。m 4 7 三、婦女的愛情與生活教學演繹的本質及美學原則?！? 9 第二節(jié) 婦女的愛情與生活教學演繹提示。5 1 一、自從和他相見( s e i ti c hi h ng e s e h e n ) 。5 1 二、 ：他，比任何人都高貴( e r , d e rh e r r l i c h s t ey o na l l e n ) 。5 2 三、 我不明白，也不相信( i c hk a n n sn i c h tf a s s e n ，n i c h tg l a u b e n ) 。5 3 四、 戒指戴在我手上( d ur i n ga nm e i n e mf i n g e r ) 。5 3 五、：親愛的姐妹，快幫我裝扮( h e l f tm i r , i h rs c h w e s t e r n ) 5 4 六、：親愛的，為什么這樣驚慌( s i i b e rf r e u n d ，d ub h c k e s t ) 。5 4 七、 你在我心中，在我懷中( a nm e i n e mh e r z e n ，a nm e i n e rb r u s t ) “5 5 八、 二度創(chuàng)作的研究 在對樂譜進行認真研讀的基礎上，對原作富于創(chuàng)造性的準確傳達與再現(xiàn)即 二度創(chuàng)作。如何在準確傳達和再現(xiàn)作品的同時，體現(xiàn)出二度創(chuàng)作者的個性、表 達作品的情感是一個很重要的問題。舒曼的聲樂套曲 的 藝術特色與演唱之研究( 朱曉蕓，藝術研究哈爾濱師范大學藝術學院學 報，2 0 0 5 年第4 期) 的作者認為，嚴格遵守樂譜上所標記的表情記號，演唱時 注意音準的變化和情感分寸的掌握，有助于更準確地表達作品。舒曼聲樂套 曲 演唱中的情感表現(xiàn)( 劉芬芳，商丘職業(yè)技術學院學 報，2 0 0 8 年第3 期) 一文中，作者認為要演繹好該聲樂套曲必須注意以下幾 點：一是要遵循演唱藝術歌曲的一般要求，亦即表演要內在、準確。演唱者除 了擁有演唱技巧外，更重要的是對詩詞的意境和內涵、對作曲家的處理作深入 的了解，正確把握作品的風格。二是要堅持以情為本的演唱核心，從套曲中女 主人公的情感歷程里體會情感無窮無盡的力量。三是要有豐富的想象作為套曲 情感表現(xiàn)的心理基礎，認為沒有想象就沒有藝術。四是演唱者須有文化藝術修 養(yǎng)作為套曲情感表現(xiàn)的文化基礎，通過文獻閱讀，理解當時歐洲的社會文化背 2 ： 矗 奎 t v d p _ 喈 - _ 緒論 景，讀懂女主人公的心理，進而準確表達。五是要把握好套曲的演唱與表現(xiàn)內 容的關系，用不同的聲音色彩恰如其分地表達作品情感內涵。談舒曼的音樂 風格在 演唱藝術中的運用( 劉瓊，音樂探索，2 0 0 3 年第7 期) 、舒曼的聲樂套曲 的鋼琴伴奏藝術( 霍立，樂府新聲， 沈陽音樂學院學報，2 0 0 6 年第l 期) 、 作品分析與演唱處理( 李 歌，李偉，科教文匯，2 0 0 7 年0 9 期) 、舒曼聲樂套曲 鋼琴 伴奏的風格( 王文俐，藝術教育，2 0 0 6 年第1 期) 等文章中也分別探討了對該 作品二度創(chuàng)作的相關問題。 3 對婦女的愛情與生活所體現(xiàn)的舒曼音樂美學思想的探究 凝煉人生的花朵從聲樂套曲 看舒曼的音樂美學思 想( 呂茵，黃山學院學報，2 0 0 5 年7 卷4 期) 中認為，舒曼是個徹底的“情感 論”者，其作品也處處體現(xiàn)著“表情 這個音樂最本質的東西。舒曼的聲樂套曲 兼談舒曼對藝術歌曲傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展( 夏小燕，音樂藝 術，2 0 0 4 年第3 期) 一文分析了舒曼聲樂套曲婦女的愛情與生活的旋律與鋼 琴伴奏織體寫作以及歌曲結構的藝術特點，揭示了舒曼藝術歌曲創(chuàng)作風格，并對舒 曼在繼承發(fā)展西方藝術歌曲創(chuàng)作優(yōu)秀傳統(tǒng)方面所作的重大貢獻給予了高度評價。 此外，還有一些文章如舒曼聲樂套曲 的演唱研究、舒 曼的聲樂套曲 的聲樂藝術形象分析、關于舒曼聲樂套曲 織體寫作之研究、析聲樂套曲 浪漫主義藝術特 征及其演唱、舒曼的聲樂套曲 研究、從 談舒曼藝術歌曲的風格與技巧、詩樂詩歌談舒曼的聲樂套曲 等，也都較詳盡地分析研究了該聲樂套曲的音樂本體特征、音樂情感特征 以及舒曼的藝術創(chuàng)作風格等方面的內容。 以上這些研究已經涉及到了舒曼聲樂套曲婦女的愛情與生活的音樂本 體特征、音樂情感內涵以及舒曼的音樂美學觀，取得了重要的研究成果。但是， 對該作品的情感特征及教學演繹方面的專題研究尚不夠深入。以上這些研究成 果既為本人的研究提供了一定的理論參考，同時，又給本人的繼續(xù)研究以深入 的空間。 3 福建師范大學碩士學位論文 三、本課題研究的意義 舒曼用浪漫主義的靈感去創(chuàng)作藝術歌曲，音樂精雕細琢、深刻細致，這與他內 斂的個性相吻合。他的大多數(shù)作品都是受到詩意的啟示創(chuàng)作而成的，浪漫主義的詩 意想象力和音樂家敏感細膩的個性在舒曼身上完美結合，成就了這位偉大的樂壇浪 漫詩人。作為1 9 世紀情感論音樂美學堅定的踐行者，聲樂套曲婦女的愛情與生活 這部在舒曼藝術歌曲創(chuàng)作高峰時期所寫作的作品不可避免地體現(xiàn)著鮮明的浪漫性題 材特征、多樣性情感特征以及悲劇性審美特征。本人在前人研究的基礎上，擬著重 對聲樂套曲婦女的愛情與生活藝術特征及其教學演繹作進一步的分析研究，以 期取得對該課題研究的積極成果。 選取該課題作為研究對象，有助于我們更好地把握舒曼聲樂套曲及藝術歌 曲創(chuàng)作的藝術特征、其創(chuàng)作的音樂美學及其作品在聲樂教學中的作用與意義。 課題具有一定的理論及實踐意義。 四、本選題的研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題 l 、本選題的研究目標 在對本選題進行前期材料收集整理、進而做出文獻綜述的過程中，本人發(fā)現(xiàn)對 該課題的現(xiàn)有研究主要體現(xiàn)為以下幾點：首先，是對作品音樂本體的研究，如對旋 律、和聲、節(jié)奏、織體、曲式、配器等方面的分析。第二，是對作品情感內涵 的研究。作品完整地描述記錄了一位女子的生活情感歷程從熱戀結婚到生 兒育女，最后與愛人生離死別，一生的悲歡離合盡收曲中。第三，對作品二度 創(chuàng)作的研究。這些研究往往就音樂本體、情感內涵及二度創(chuàng)作本身而言，對舒 曼所處的社會歷史背景以及當時的文化思潮對其聲樂作品創(chuàng)作產生的影響缺 乏深入的探討與分析。因此，本人擬結合1 9 世紀上半葉的歐洲社會歷史文化 背景、舒曼本身所接受的文化藝術教育等方面內容進行探究，力求從更廣闊的 視角以更立體的眼光重新挖掘該作品所獨具的藝術特征，并就該作品的教學演 繹提出個人觀點。 2 、研究內容 舒曼生活的社會歷史背景及其所接受的教育、作品的藝術特征( 如題材特 征、情感特征、審美特征等) 、作品中所體現(xiàn)的舒曼的情感論美學觀、作品的 教學與演繹、該作品在理論研究以及教學實踐中所具有的意義等都是本課題的 4 i 或 v 。 噌 t 緒論 研究內容。 3 、擬解決的關鍵問題 深入探究舒曼該聲樂套曲的藝術特征，并從中窺探其聲樂作品創(chuàng)作的美學 觀，同時，探尋該作品在理論研究以及教學實踐中所具有的意義。 4 、擬采取的研究方法、研究手段、技術路線、實驗方案及可行性分析 本選題擬采用文獻資料調查法、跨學科綜合法、比較法、分析法等研究方法， 通過閱讀文獻資料、聆聽音樂音響、結合演唱經驗等研究手段，對課題的研究對象 進行音樂本體現(xiàn)象描述、音樂本體形態(tài)分析；同時，借鑒社會學、歷史學、文學、 藝術學等其他學科的研究方法及研究成果，梳理舒曼生平及其藝術歌曲創(chuàng)作的概況， 深入分析作品的藝術特征，并就該作品的教學與演繹提出個人觀點。 5 、本選題的創(chuàng)新之處和可預期的創(chuàng)造性成果： 本選題的創(chuàng)新之處在于采用借鑒其他諸如社會學、歷史學、藝術學、文學等學 科的研究成果及研究方法，將研究對象放置于一個更加立體的音樂文化背景中加以 綜合考量分析。力求在前人研究的基礎上，更深入地挖掘課題研究對象的題材特征、 情感特征及審美特征，同時，探尋作品在教學演繹中的具體操作方法，以期取得對 該課題研究的積極成果。 福建師范大學碩士學位論文 6 專 心 鼉 ，i i 。 - 第一章舒曼及其藝術歌曲創(chuàng)作 第一章舒曼及其藝術歌曲創(chuàng)作 1 8 世紀末與1 9 世紀初之交，歐洲日益上升的資產階級與日漸沒落的封建貴族 之間展開了一系列激烈的斗爭，并以1 7 8 9 年7 月1 4 日爆發(fā)的法國大革命為導火索， 點燃了歐洲大地資產階級民主運動與民族解放運動的熊熊烈火，革命與反革命、復 辟與反復辟的長期斗爭使得歐洲各國出現(xiàn)了極為復雜的形勢。各國在經歷了不同程 度的社會經濟變革后，貧富差距進一步拉大，階級矛盾進一步尖銳，此前的啟蒙運 動理想就此幻滅，歐洲各國的廣大市民階層產生了普遍的失望心理。當拿破侖橫掃 歐洲、入主德國的時候，整個德意志長期陷入一片死寂。當時還處在多達3 0 0 多個 封建小朝廷分裂統(tǒng)治下的德國人民既不能像法國人民那樣參加革命，又不能像英國 人民那樣發(fā)表自由言論干預時政。受過啟蒙思想熏陶影響的德國進步知識分子在高 壓的社會環(huán)境中噤若寒蟬，看不到任何希望與光明，內心充滿失望與苦悶，他們只 能由現(xiàn)實、理性轉而遁向空想、感性，繼而產生了主觀唯心主義哲學思想。這些哲 學思想為德國的浪漫主義文學思潮及浪漫主義音樂創(chuàng)作的出現(xiàn)提供了直接的哲學基 礎。 第一節(jié)舒曼生平 1 9 世紀上半葉德國浪漫主義作曲家、音樂評論家羅伯特舒曼( r o b e r t s c h u m a n n ，1 8 1 0 年6 月8 日一1 8 5 6 年7 月2 9 日) 是浪漫主義音樂成熟時期的代表 人物之一。在其短暫的4 6 年人生里，創(chuàng)作出了有編號的器樂及聲樂作品總計1 4 8 部， 無編號的作品約1 2 部。這些作品體裁豐富多樣，器樂作品包括有鋼琴變奏曲、鋼琴 音樂會練習曲、鋼琴練習曲、鋼琴奏鳴曲、小提琴奏鳴曲、小提琴協(xié)奏曲、大提琴 協(xié)奏曲、幻想曲、即興曲、隨想曲、諧謔曲、敘事曲、小夜曲、浪漫曲、夢幻曲、 重奏曲、序曲、交響曲、賦格曲、腳鍵鋼琴練習曲、管風琴曲等；聲樂作品包括有 藝術歌曲、無詞歌曲、重唱曲、合唱曲以及彌撒曲和安魂曲等。這些作品尤以藝術 歌曲見長，數(shù)量多達5 0 0 多部。它們以獨有的詞曲結合、情感表達、和聲寫作、旋 律旋法、調式調性、曲式結構、鋼琴伴奏等方面的綜合因素流傳至今、經久不衰。 本人擬以舒曼學習、工作與生活相對固定的地點為參照系，結合其當時所處的社會 7 福建師范大學碩士學位論文 歷史背景及文化藝術教育背景，對其作出生平時代分期，梳理其生平及其藝術歌曲 創(chuàng)作脈絡。 一、茨維考時期 羅伯特舒曼( r o b e r ts c h u m a n n ) 1 8 1 0 年6 月8 日生于德國萊比錫附近的小 鎮(zhèn)茨維考( z w i c k a u ) 。從1 8 1 0 年至1 8 2 8 年到萊比錫求學前的這段時間，是舒 曼音樂學習與創(chuàng)作的業(yè)余時期，本人稱之為“茨維考時期 ，該時期也是舒曼音樂 文學修養(yǎng)及性格形成發(fā)展的重要時期。 茨維考( z w i c k a u ) 鎮(zhèn)雖不大，卻有著濃厚的音樂氛圍和悠久的音樂傳統(tǒng)，在德 國音樂發(fā)展史中具有重要的地位與作用。早在1 4 世紀初，該鎮(zhèn)就已經是日耳曼地區(qū) 世俗音樂發(fā)展的領頭羊；1 5 世紀初，出現(xiàn)了專司世俗音樂的職業(yè)音樂家，并在1 5 世紀末出現(xiàn)了教會專屬的合唱團；自1 6 世紀以來，成為新教在薩克森地區(qū)的音樂培 訓中心。舒曼及其家族就生活在這樣良好的音樂環(huán)境中。舒曼的父親奧古斯特舒 曼( a u g u s ts c h u m a n n ) 是一位頗有文學成就的書商，他一生寫作出版了不少的小說和 故事集，并翻譯了拜倫、塞萬提斯、司各特等人的許多作品。1 8 1 7 年，他買下了一 個幾乎囊括“世界上所有古典文學的瑰寶”1 的私人圖書館，并在同年為舒曼購置 了一臺三角鋼琴。舒曼的母親克里斯蒂娜舒曼( c h r i s t i n as c h u m a n n ) 是一位做 事認真嚴謹、有節(jié)制守規(guī)范、喜愛藝術的德國女性。作為一名典型的德國母親，她 認為要竭盡所能培養(yǎng)孩子成為一個有修養(yǎng)的體面的人。舒曼從小就喜愛音樂，因此， 他母親便在1 8 1 7 年將他送至當時茨維考鎮(zhèn)最優(yōu)秀的管風琴演奏家約翰戈特弗里 德昆奇( j o h ng o t t f r i e dq u i n c i ) 門下學習鋼琴。每天晚飯后，舒曼的父母總會 認真地聆聽舒曼彈奏鋼琴，其父還會細心地指導舒曼閱讀并創(chuàng)作文學作品。生長于 這樣一個有著良好文學及音樂氛圍之家的羅伯特舒曼很自然地繼承了其父熱愛文 學創(chuàng)作的天性，以及其父身上所具有的敏感、細膩、摯誠、焦灼等文人特性；同時， 又遺傳了其母“憂傷而又浪漫 2 1 的性格。 童年及少年時代的舒曼，對文學的喜愛曾一度超過音樂，尤其崇拜處于德國浪 漫主義運動風口浪尖的兩位領軍人物讓保爾( j e a np a u l 原名j o h a n np a u l f r i e d r i c hr i c h t e r ，1 7 6 3 1 8 2 5 ) 和e t a 霍夫曼( e r n s tt h e o d o ra m a d e u s 【德】芭芭拉邁爾 杜新華譯北京人民音樂出版社2 0 0 4 年1 0 月第l 版轉引自 羅伯特舒曼書信集 髀1 【德】芭芭拉邁爾著羅伯特舒曼杜新華譯北京人民音樂出版社2 0 0 4 年1 0 月第1 版轉引自 日記三卷p 3 0 8 福建師范大學碩士學位論文 年7 月2 9 日，由于病情日益加重惡化，年僅4 6 歲的舒曼帶著病痛永遠地離開了人 世。 第二節(jié)舒曼的藝術歌曲創(chuàng)作 1 8 世紀末至1 9 世紀中葉，歐洲的知識分子( 尤其是德國) 對社會現(xiàn)實普遍產 生了一股失望情緒，轉而投向對人內心的自省，在文學及藝術界體現(xiàn)為唯心主義哲 學的興起和浪漫主義思潮的盛行。與此前的古典主義作品不同的是，浪漫主義作品 勇于打破古典時期的典雅、均衡，善于運用各種熱情的想象、豐富多樣的修辭手法 及寫作手法表達人的情緒與情感。藝術歌曲，作為詞曲結合的精美典范，在歌詞上 處處體現(xiàn)著浪漫主義文學“表情 的特征；在音樂上旋律更為跌宕、曲式和聲更為 自由、情感表達更為舒暢。舒曼是繼舒伯特之后第一位將德奧藝術歌曲的創(chuàng)作發(fā)展 到一定高度的作曲家，作為一位情感論音樂美學的堅定支持者與積極的踐行者，他 認為：“沒有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術作品。 m 如果說舒伯特在其 聲樂作品里是寓情于景、借景抒情的話，那么，舒曼則是在直抒胸臆。 一、舒曼藝術歌曲創(chuàng)作概述 藝術歌曲是1 8 世紀末興起于歐洲各國的一種嶄新音樂樣式，表演通常是 在家中或是沙龍中以聲樂獨唱和鋼琴伴奏結合的方式進行，歌詞多采用名詩名 作，音樂典雅動人，具有很強的抒情性與感染性。一首優(yōu)秀的藝術歌曲作品的 產生，不僅與作曲家的音樂創(chuàng)作能力密不可分，更與其良好的文學修養(yǎng)直接相 關。 由于從小生活在有著良好文學氛圍的書商之家，舒曼很早就對文學有著超 乎同齡孩童的敏感，這種敏感帶來的浪漫主義時期詩人、作家所特有的氣質始 終伴隨著他。自上小學起，舒曼的同學就常常因為他的文學修養(yǎng)而崇拜他，深 信他在未來的時間里能成為一名優(yōu)秀的文學家，他本人也常因為自己在文學方 面的卓爾不群而充滿自信。他曾這樣評價過自己：“他的評論和作品中更多的 是主觀的東西，而非客觀的東西，他更多的是靠感覺，而非勤奮，他的頭腦中 更多的是情感的靈光乍現(xiàn)，而非冥思苦想，想象力很活躍，卻不太能實 舒曼音樂家生活守則1 8 5 0 年5 月3 日轉引自中國音樂學網 h t t p ：m u s i c o l o g y c n r e v i e w s e s s a y 2 0 0 8 0 3 2 2 2 8 h t m l 1 2 - i ， v 第一章舒曼及其藝術歌曲創(chuàng)作 現(xiàn)他不是天才他生來就想做第一。州婦 由于天生對詩詞的敏感，早在1 8 2 2 年，1 2 歲的小舒曼便已為圣經舊約 中的詩篇第1 5 0 篇贊美耶和華寫作出了聲樂( 女高音和女低音) 和鋼琴及管弦 樂伴奏譜，這是他生平創(chuàng)作的第一首聲樂作品。此時的舒曼并未學習專業(yè)作曲理論 與技術，其創(chuàng)作動力主要來自其豐富的幻想、敏銳的觀察力以及天生的即興創(chuàng)作能 力。 1 8 4 0 年，對于舒曼來說是其生命中極具轉折意義的一年。在這一年中，他經歷 了從絕望、悲痛到希望、狂喜的戲劇性情感變化。自1 8 3 9 年7 月向法院提出結婚申 請以來，繁瑣的法律程序就一直在折磨著他，對于與克拉拉的愛情與命運未知的明 天，舒曼內心充滿了忐忑、焦灼與不安。1 8 3 9 年8 月，他甚至出現(xiàn)了從未有過的幻 聽。1 8 4 0 年8 月1 日，法院終于結束了冗長而折磨人的過程，作出了同意讓舒曼與 克拉拉成婚的裁決。有情人終在1 8 4 0 年9 月1 2 日成為眷屬。 這樣充滿戲劇變化、情感跌宕起伏的一年，也成為舒曼藝術歌曲創(chuàng)作最為豐富 活躍的一年。該年2 月，舒曼忽然停止了其它的音樂創(chuàng)作及音樂評論活動，只進行 藝術歌曲創(chuàng)作大概是因為詩歌所獨具的語義性特征，讓舒曼在這樣充滿戲劇變 化的一年中找到了情感表達的最佳出口。他曾寫信給克拉拉這樣說道：“啊，克拉拉， 為一首歌作曲是多么神圣的事啊，我很久沒有過這樣的感覺了?；眠@一年中，舒曼 高速創(chuàng)作了1 3 8 首高質的藝術歌曲，這樣的成果就連他自己也感到不可思議。這些 歌曲多是選取海涅、蓋伯爾、沙米索、克爾納、萊尼克、呂克特、艾辛多夫、莫爾 等優(yōu)秀作家的詩作譜曲而成。其中，最為我們所熟知的有聲樂套曲婦女的愛情與 生活( 阿德爾貝特馮沙米索a d e l b e r tv o nc h a m i s s o ，1 7 8 l 一1 8 3 8 ) 、詩 人之戀( 海因里希海涅h e i n r i c hh e i n e ，1 7 9 7 - - 1 8 5 6 ) 、歌曲集桃金娘以 及海涅、呂克特、艾辛多夫等人的專門歌曲集等。這些藝術歌曲絕大多數(shù)是以愛情 為主題的，旋律樸實工整、和聲充滿新意、調性頻繁交替、曲式自由多樣、伴奏細 致入微，充滿著真摯而熱烈的情感。 舒曼一生共創(chuàng)作了5 0 0 多首藝術歌曲，這些作品大大充實著德國藝術歌曲的寶 庫，在德國乃至世界藝術歌曲的發(fā)展史中占有重要地位。 婦【德】芭芭拉邁爾著羅伯特舒曼杜新華譯北京人民音樂出版社2 0 0 4 年l o 月第l 版 第2 0 7 頁轉引自日記三卷第2 4 2 2 4 3 頁 啪【德】芭芭拉邁爾著羅伯特舒曼杜新華譯北京人民音樂出版社2 0 0 4 年l o 月第1 版 第9 6 頁 1 3 福建師范大學碩士學位論文 二、聲樂套曲 婦女的愛情與生活及其創(chuàng)作 當若干首藝術歌曲以組合的形式出現(xiàn)時，便稱之為聲樂套曲，它是藝術歌曲中 的一種。套曲中的這些藝術歌曲可以是沒有故事情節(jié)、沒有什么聯(lián)系的隨意組合， 也可以是有一定敘事性的著意編排。聲樂套曲婦女的愛情與生活( f 凡w e n u e b e u n dl e b e n ) 屬于后者。 該作品創(chuàng)作于1 8 4 0 年7 月1 1 日至7 月1 2 日，距離舒曼獲得與克拉拉結為夫妻 的法院裁決僅僅只有十幾天?；蛟S是預感到了勝利，舒曼一掃往日的低迷與失落， 創(chuàng)作熱情空前高漲，僅用了短短兩天便創(chuàng)作出了這部傳世之作。 該聲樂套曲以德國浪漫主義作家阿德爾貝特馮沙米索( a d e l b e r ty o n c h a m i s s o ，1 7 8 1 年1 月3 0 - - - 1 8 3 8 年8 月2 1 日) 的同名組詩寫作而成。也許是因為 沙米索原詩的情感表達完全貼合了舒曼的心意，他創(chuàng)作時所選用的詩歌并沒有改變 其原有的排列順序，而僅僅刪減了其中一首“使人有些窘迫的詩，是描繪母親告訴 自己的女兒，她也將擁有一個孩子 。n 1 在這部以一位女性的口吻作成的聲樂作品 里，舒曼以凝練質樸、豐富細膩的音樂筆觸為我們娓娓講述了一位女性一生的情感 歷程從初識意中人到墜入愛河，從熱戀結婚到生兒育女，最后到與愛人的生離 死別。其間包含了興奮、忐忑、痛苦、熱情、自卑、喜悅、驕矜、不安、憧憬、期 - 待、幸福、陶醉、悲慟、絕望等一系列豐富的情感變化，真可謂是“婦女的愛情與 生活 的絕佳表達。只是，大概連舒曼自己也沒想到，在1 6 年后他因病離世時，這 部作品競成了中年喪夫的克拉拉情感歷程的真實寫照。 中國音樂學網l e o np l a n t i n g a 教授講座第二場藝術歌曲套曲和舒曼的 第5 頁h t t p ：m u s i c o l o g y c n r c v i c w s c s s a y 2 0 0 8 0 3 2 2 2 8 h t m l 1 4 、 略 第二章婦女的愛情與生活的藝術特征 第二章婦女的愛情與生活的藝術特征 第一節(jié)浪漫性題材特征 浪漫主義是一種文學藝術的基本創(chuàng)作方法和風格，是1 8 世紀末1 9 世紀初歐洲 文學的主要思潮流派。浪漫主義文學是指作家在現(xiàn)實生活的基礎上，以豐富的幻想 和熱情、強烈的主觀性，體現(xiàn)對理想的強烈追求的審美原則，采用大膽的想象、夸 張和變形等手法來塑造理想化的形象，通過直接抒發(fā)內心的激情來表達對理想世界 熱切追求的一種創(chuàng)作原則。所謂題材指的是構成一篇或一部敘事性文學作品內容 的一組完整的生活現(xiàn)象，它一般由人物、環(huán)境、情節(jié)這三個要素組成。在聲樂 套曲婦女的愛情與生活中，一位女子講述了其一生戀愛、結婚、生子、喪夫的 情感歷程，完整呈現(xiàn)了其“愛情與生活”的經歷，具有一定的敘事性。作品中的歌 詞以其熱烈真摯的情感表達、強烈的戲劇對比等特征，處處體現(xiàn)著該題材內容的浪 漫性特征。 一，歌詞的浪漫性 l 、豐富的修辭手法 修辭手法，顧名思義就是用各種特殊的增強語言表現(xiàn)力的手段來修飾措辭的方 法與手段。常用的手法主要有比喻、比擬、夸張、對比、排比、對仗、反復、白描 等多種類型。該作品的歌詞中所使用的修辭手法主要也是以上幾種，并以比喻、夸 張、白描、聯(lián)想、反復居多。這些修辭手法很好地表達了外界事物在少女心中激起 的反應，具有典型的浪漫詩意特征。 ( 1 ) 比喻 比喻的修辭手法在該作品中最為多見，共有五處。第一首自從和他相見( s e i t i c hi h ng e s e h e n ) 中，情竇初開的少女將其愛情的天空比作黑夜，將意中人比作黑 暗中的光明，照亮著她愛情的夜空，更照亮著她的人生?！八酋r明的影子，總在我 面前浮動，好像從那黑暗中發(fā)出無限光明。 ( w i ei mw a c h e nt r a u m es c h w e b ts e i n b i l dm i rv o r ，t a u c h ta u st i e f s t e md u n k e lh e l l e r ，h e l l e rn u re m p o r ) 少女的 純真和浪漫情懷令人怦然心動。第二首他，比任何人都高貴( e r ，d e rh e r r li c h s t e 1 5 福建師范大學碩士學位論文 y o na l l e n ) 中，“好像在那蔚藍天空，明亮的星星閃著光。他也照在我的天上，金 光閃閃多輝煌。”( s ow i ed o r t i nb l a n e rt i e f e ，h e l lu n dh e r r l i c h ，j e n e r s t e r n a l s oe ra nm e i n e mh i m m e l ，h e l lu n dh e r r l i c h ，h e r hu n df e r n ) 這句詞與 第一首歌曲中使用比喻的“他那鮮明的影子，總在我面前浮動，好像從那黑暗中發(fā) 出無限光明。 ( w i ei mw a c h e nt r a u m es c h w e b ts e i nb i l dm i rv o r ，t a u c h ta u s t i e f s t e md u n k e lh e l l e r ，h e l l e rn u re m p o r ) 的詩句有著同樣的情感表達，所不 同的是，喻體有所變化，由之前的“光明”變成了“星星”，指向性更為明確。也許， 這也暗示著少女更加堅定了自己對意中人的愛吧。第五首的親愛的姐妹，快幫我 裝扮( h e l f tm i r ，i h