2019年課題開(kāi)題報(bào)告要求與模板.doc

課題開(kāi)題報(bào)告要求與模板 一、課題的名稱 (1)名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范 (2)名稱要簡(jiǎn)潔不能太長(zhǎng)(一般不要超過(guò)20個(gè)字) 二、課題研究的目的和意義 (1)研究的目的一般從三個(gè)方面闡述： 教育科研目標(biāo)闡述要探索、研究、總結(jié)什么科學(xué)規(guī)律; 育人目標(biāo)闡述課題研究對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用; 工作目標(biāo)闡述課題研究對(duì)整體工作的促進(jìn)作用 (2)意義一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題需要去研究去解決本課題的研究有什么實(shí)際作用然后再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值這些都要寫得具體一點(diǎn)有針對(duì)性一點(diǎn)不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)不要都寫成是堅(jiān)持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號(hào) 三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì) 就是本課題有沒(méi)有人研究研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等 四、課題研究的理論依據(jù) 我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究所以我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來(lái)保證研究的科學(xué)性比如我們要進(jìn)行活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)研究我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理學(xué)理論、教育心理學(xué)理論為研究實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù) 五、課題研究的范圍和內(nèi)容 (1)研究范圍的限定 a、對(duì)研究對(duì)象的界定總體范圍和正確選取研究對(duì)象的樣本 b、對(duì)一些關(guān)鍵概念的界定要下比較明確的定義可以使該課題研究在確定的范圍內(nèi)開(kāi)展使課題思路明確清晰具有可操作性另一方面也便于別人按照研究者規(guī)定的范圍來(lái)理解和評(píng)價(jià)研究的合理性 2)研究的內(nèi)容 研究課題要通過(guò)研究?jī)?nèi)容來(lái)體現(xiàn)有了具體的研究?jī)?nèi)容就可以依據(jù)研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)更為具體的研究方案 六、課題研究的方法 確定研究方法時(shí)要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做” 七、課題研究程序 就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度一般情況下都是從基礎(chǔ)問(wèn)題開(kāi)始分階段進(jìn)行每個(gè)階段從什么