小學(xué)語文四年級上冊教案《爸爸和書》教學(xué)設(shè)計.doc

小學(xué)語文四年級上冊教案爸爸和書教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)行自學(xué)。理解課文的詞句，弄懂每個自然段的意思。教學(xué)目標(biāo)：了解課文內(nèi)容和敘述的順序。教學(xué)過程：一、交待任務(wù)，指導(dǎo)自學(xué)。1導(dǎo)入：本文是閱讀課，同學(xué)們以自學(xué)為主。通過自學(xué)，讀準(zhǔn)字音。理解詞語的意思，初步理解課文的內(nèi)容。2出示自學(xué)要求。投影：自學(xué)要求：（1）初讀課文，讀準(zhǔn)字音，查查不懂的詞語。（2）再讀課文，邊讀邊想，理解課文中的詞句，把不懂的地方畫下來。（3）看看每個自然段說的是什么內(nèi)容。課文哪幾個自然段是說爸爸給我買書的經(jīng)過的。二、學(xué)生按自學(xué)提綱自學(xué)。第二課時教學(xué)內(nèi)容：匯報自學(xué)情況，提出不理解的問題。教學(xué)目標(biāo)：讀懂課文內(nèi)容，了解爸爸對子女的關(guān)懷和期望，立志做個熱愛學(xué)習(xí)的人。教學(xué)過程：一、匯報自學(xué)情況1指導(dǎo)讀出字詞。2指名讀課文。3用概括的話說說每段的意思。哪幾個自然段說的是買書的經(jīng)過呢？（第三-十二自然段主要講爸爸帶著我，克服困難，步行回家，節(jié)約出坐汽車的錢給我買了皇帝的悲哀這本書。）4理解詞語。（運用查字典和聯(lián)系上下文的方法進(jìn)行理解。）清晰-清楚。課文指當(dāng)年買書的情景清楚地出現(xiàn)在眼前。忍受-把痛苦、苦難、不幸的遭遇等勉強(qiáng)承受下來。本文指買書回家，路過荒山大橋時，寒風(fēng)呼嘯，刺骨，冷得直發(fā)抖。但我和爸爸堅持走過來了。倒閉-指企業(yè)或商店因虧本而停業(yè)。二、提出文章中難以理解的問題。三、帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。1出示思考題：（1）爸爸是在什么情況下給我買書的？（2）為什么我冷得直發(fā)抖，還大聲說買書比坐車強(qiáng)？（3）爸爸含著熱淚說了哪些話？說說這些話的意思。2逐題討論理解。第1題，讓同學(xué)動筆劃出有關(guān)的語句。（如爸爸所在的公司倒閉了。爸爸只好去做臨時工，媽媽也要出去干零活。一家舊書店給你買一本書，今天就不能乘汽車回家了。）查字典理解倒閉的含意。第2題，找出買書回來的路上遇到的困難和克服困難的詞語。（表示困難的詞語：路真遠(yuǎn)??！我有些走不動了寒風(fēng)呼嘯冷得直發(fā)抖；克服困難的詞語：緊緊伏在忍受刺骨的寒冷大聲說：不，買書比坐汽車強(qiáng)?。┱f說為什么我冷得直發(fā)抖，卻大聲說買書比坐車強(qiáng)。（教師引導(dǎo)體會作者熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書的迫切心情和克服困難的決心、勇氣。）第3題，找出爸爸含著熱淚說的話，讀一讀。結(jié)合上下文說說爸爸當(dāng)時說這句話的的意思和所表達(dá)的思想感情。（從這句話看出爸爸多么的慈祥，多么疼愛子女。為了滿足子女喜歡讀書的愿望，吃多少苦，受多少累也心甘情愿，從而也看出爸爸對孩子的期望：做一個愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人。）另外還要通過作者老