八年級(jí)語文下冊(cè) 第3單元 14《大雁歸來》課件 新人教版.ppt

14.大雁歸來,利奧波德,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛之情。2.學(xué)習(xí)作者用擬人手法描寫大雁的方法，體會(huì)本文濃郁的抒情色彩。3.培養(yǎng)熱愛自然，珍愛野生動(dòng)物的感情。,預(yù)習(xí)與交流,朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。遷徙()緘()默窺()探狩()獵凋()零霧靄(),xjinkushudioi,結(jié)合具體語境理解詞義,凋零：遷徙：緘默：窺探：霧靄：狩獵：顧忌：目空一切：,凋謝零落。遷移。閉口不說話。暗中察看。霧氣。打獵?？峙聦?duì)人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。形容驕傲自大，什么都看不起。,作者簡介,利奧波德(18871948)，美國著名環(huán)境保護(hù)主義者。,合作與探究-整體感知,1.快速讀課文，找出文中對(duì)大雁描寫的句子，體會(huì)其作用。2.作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)?3.文章的主旨是什么？,1.快速讀課文，找出文中對(duì)大雁描寫的句子，體會(huì)其作用。例如：1而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。2烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。3它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。4第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。5那接著而來的低語，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。作者使用了打比方、擬人的說明方法，使文章充滿生動(dòng)性和趣味性。,整體感知,2.作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)?來的季節(jié)是三月春天。飛行的路線是筆直的。三月的大雁一觸到水就叫，喧嚷。十一月份的大雁一聲不響。愛尋食玉米粒。常六只列隊(duì)飛。四月的夜間，大雁會(huì)一陣陣喧鬧。3.文章的主旨是什么？作者認(rèn)為大雁是人類的伙伴，動(dòng)物使地球充滿生機(jī)、充滿詩意、充滿樂趣，人類應(yīng)該珍愛有益無損的動(dòng)物，與動(dòng)物和諧共處。一言以蔽之，即人類應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物、珍愛野生動(dòng)物。,整體感知,文本探究,1.為什么說大雁知道威斯康星的法規(guī)？春季禁止獵殺大雁，而春雁每天都要去玉米地作一次旅行，不是偷偷摸摸的，作者用擬人的手法表明大雁知道法規(guī)，在春天的白天放心地活動(dòng)、覓食。2.為什么說大雁單調(diào)的數(shù)字也能激發(fā)“愛鳥者”的傷感？單調(diào)枯燥的數(shù)字說明了孤雁的原因是因?yàn)榧彝ブ衅渌蓡T被槍殺，或者成了心碎的寡婦，或者失去了自己的子女。原先就這樣推斷而感傷，現(xiàn)在證實(shí)了，于是愛鳥者的感傷被進(jìn)一步激發(fā)，單調(diào)枯燥的數(shù)字包含的意味豐富，讓人動(dòng)情。,語言賞析,有人說本文語言是形象性、抒情性的完美結(jié)合，請(qǐng)選擇文中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的語句或語段進(jìn)行賞析。例如：“在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶有野性的詩歌?！辟p析：這句話是說，春分后大雁回歸，它們離開了食物豐足、冬季溫暖的南方，最后來到陽光充足、夏季僻靜的北極，生育小雁。遷徙中的大雁，它們的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個(gè)大陸帶來詩意。作者覺得大雁是非?？蓯鄣膭?dòng)物，是人類的朋友，他喜歡大雁。,1.“一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時(shí)，春天就來到了?！贝笱闶谴禾煺嬲氖拐撸笱憬o人們帶來了春天的生機(jī)，春天的希望，春天的喜悅，在作者心目中，大雁像人類一樣具有靈性。2.“一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。”歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬日的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬物迎來春天，欣欣向榮，生動(dòng)形象。3.“在我們的農(nóng)場，可以根據(jù)兩個(gè)數(shù)字來衡量春天的富足：所種的松樹和停留的大雁?！边@表現(xiàn)了作者對(duì)大雁的喜愛、珍視。,語言賞析,4.“這些孤雁是傷心的單身它們是喪失了親人的幸存者?！弊髡邽楣卵愣袀?，為它們失去親人而悲哀傷痛，字里行間流露出對(duì)槍殺大雁者的反感乃至憤恨。5.“每年3月，它們都要用自己的生命來為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念做賭注。”大雁用生命實(shí)現(xiàn)聯(lián)合的信念，而人類卻遙不可及，表現(xiàn)了作者對(duì)大雁的贊揚(yáng)、欽佩、崇敬之情。,語言賞析,小結(jié)：濃郁的抒情色彩是本文的一大特色，字里行間注滿愛鳥之情。作者對(duì)大雁的遷徙飛翔由衷欽敬，他為大雁擔(dān)驚受怕，為遍體創(chuàng)傷的孤雁的不幸而悲傷哀痛，他為大雁歸來而欣喜歡樂，對(duì)大雁的種種鳴叫聲由衷喜愛，即使不是直抒胸臆，筆墨中也飽含愛意。,板書,大雁歸來南飛的大雁善性大雁歸來春雁覓食感受到大雁的友情抒發(fā)=愛鳥之情孤雁4月夜間大雁群居的鳴叫親情,1.仿寫：一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時(shí)，春天就來到了。一片落葉的飄零說明不了秋天，但當(dāng)一層層葉子沐浴在金黃的大地的懷抱時(shí)，秋天就來了。一只鳴蟬的死亡說明不了秋天，但當(dāng)一片麥田更換了十月的新衣時(shí)，秋天就來了。一股刺骨的寒風(fēng)說明不了冬天，但當(dāng)漫天的凜冽的風(fēng)夾