製商整合科技教育改進計畫【最新精品】.doc

專業(yè)好文檔1製商整合科技教育改進計畫計畫構想書(Draft)計畫名稱製商整合科技教育改進計畫申請學校逢甲大學申請類別A類：建構示範教學資源中心B類：推動產(chǎn)學合作教育C類：建立特色實習環(huán)境全程計畫期間自90年01月01日起至92年12月31日止本年度計畫期間自90年01月01日起至90年12月31日止參與單位及人員參與單位參與人員(含職稱)逢甲大學工工系教授王瑞德、副教授蕭堯仁、副教授劉浚明、副教授唐國豪逢甲大學相關單位資訊系楊東麟教授、資訊中心研發(fā)組王履梅組長、商學網(wǎng)站景祥怙館長、地理資訊中心周天潁主任艾一資訊教育訓練處長彭宗仁金屬研究發(fā)展中心專案經(jīng)理崔海平區(qū)別資料計畫主持人計畫聯(lián)絡人姓名王瑞德蕭堯仁系所工業(yè)工程系工業(yè)工程系職稱教授副教授電話(公)：(04)451-7250EXT3636(宅)：(04)253-5472(公)：(04)451-7250EXT3601(宅)：(04)383-1766傳真(04)451-0240(04)451-0240電子郵件.tw專業(yè)好文檔2計畫構想摘要中部地區(qū)為製造業(yè)重鎮(zhèn)(含關鍵性零組件、機械業(yè)及金屬加工業(yè))，且中小型企業(yè)所佔比例亦屬可觀?；吨行∑髽I(yè)本身之人力及資金限制，其大部份於製商整合之導入，往往怯步不前，甚或尚未體認此方面之潮流與趨勢。為推動中部產(chǎn)業(yè)電子化與相關人才之教育培訓，本逢甲大學已於今年在工學院設置產(chǎn)業(yè)電子化中心，旨在符合政府之政策方向及相關資源利用下，結合產(chǎn)學之力量，作區(qū)域性推廣與資源共享，期透過構建產(chǎn)業(yè)組織與經(jīng)營之再造(re-engineering)模式，提昇產(chǎn)業(yè)整體競爭力之電子化環(huán)境。本計劃的目的擬提昇本校產(chǎn)業(yè)電子化中心之定位，除作為產(chǎn)學交流互通之窗口外，進而成為產(chǎn)學合作教學中心。校外方面，因地緣之利，本中心與金屬中心合作，加上艾一資訊配合捐贈整套ERP系統(tǒng)；在校內(nèi)方面，本中心結合資訊中心、商學網(wǎng)站(SunnyNet)、地理資訊中心(GISCenter)等校內(nèi)資源。本計劃初期重點將透過與金屬中心的策略聯(lián)盟，加上艾一資訊所提供的ERP軟體系統(tǒng)，完成MEC及相關管控示範範例，第二年起將與本校資訊中心、商學網(wǎng)站、地理資訊中心合作，建置B2B、B2C及供應鏈示範系統(tǒng)。各相關單位所負責部份如下:金屬中心：透過與學術研究機構之交流，共同評估並了解產(chǎn)業(yè)電子化之導入方案，進而尋求供應業(yè)者之協(xié)助，實際構建所需之軟硬體環(huán)境，以降低導入產(chǎn)業(yè)電子化之風險與成本。艾一資訊：提供不同產(chǎn)業(yè)導入電子化之建置方案，可透過學術研究機構之參與，共同研發(fā)並提供需求者之最佳建置方案。逢甲大學：(1)製商整合與產(chǎn)業(yè)電子化之教育訓練與推廣；(2)蒐集並瞭解不同產(chǎn)業(yè)特性，並與系統(tǒng)需求業(yè)者共同探討各種產(chǎn)業(yè)電子化建置方案；(3)蒐集並瞭解各種產(chǎn)業(yè)電子化建置方案，並與系統(tǒng)供應商共同探討需求業(yè)者之需求與解決方案；(4)示範系統(tǒng)建立及展示，並構建資訊管理系統(tǒng)需求業(yè)者與供應商之聯(lián)繫管道。藉由上述產(chǎn)學合作交流互動方式之運作，本中心之具體作法如下，並期藉由本計劃之進行，構建所需之基礎軟硬體環(huán)境，逐步完成之：專業(yè)好文檔31.推廣及教育訓練：(1)製商整合推廣及人才培訓；(2)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況及問題蒐集；(3)實務教案之編撰。2.產(chǎn)業(yè)電子化資源與雛型系統(tǒng)建制：(1)企業(yè)臨場診斷；(2)示範系統(tǒng)構建及展示。3.產(chǎn)學合作計劃之推動：(1)徵求參與產(chǎn)學合作廠商；(2)撰寫並執(zhí)行產(chǎn)學合作計劃書。本計劃之執(zhí)行乃以製商整合為範疇，並由初期參與單位共同參與，在設備及資源共享之前提下，以達成上述目標，並完成實務教案、產(chǎn)業(yè)實習、科技普及、技術訓練與諮詢及其他等訴求，並藉由計劃之進行與推動，再廣納更多之產(chǎn)業(yè)界參與。專業(yè)好文檔4一、計畫背景(請就參與計畫之師資、現(xiàn)有相關教學資源、設備及現(xiàn)有相關計畫及區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)特色等與計畫相關背景資訊重點說明)專業(yè)好文檔5二、計畫目標由於自動化科技與網(wǎng)際網(wǎng)路（Internet）科技之快速發(fā)展，故在1994年興起之全球資訊網(wǎng)（WWW）之下，近五年來無論在商業(yè)行為、製造活動、教育方式等更造成突破性的革命，並促成所謂電子商務（ElectronicCommerce）及全球供應鏈管理（GlobalSupplyChainManagement）之新興領域。電子商務強調(diào)在產(chǎn)業(yè)電子化(ElectronicBusiness)訴求下，所衍生發(fā)展而來之一種新交易型態(tài)，其包含如企業(yè)與企業(yè)間之交易行為（B2B），企業(yè)與消費者間之交易行為（B2C）全球供應鏈管理所強調(diào)之重點除須滿足企業(yè)國際化、產(chǎn)品客製化、以及需求多樣化外，至於製造體系管理之反應快速化亦是不容忽略之一環(huán)。就整體而言，此製商整合運作體系須同時包括六個重要構面：製造資源流、資訊流、金流、物流、商流及環(huán)境流，並期透過電子商務之新資訊科技與組織管理架構，帶領我國進入21世紀電子化時代。為面對e世紀之趨勢，則須提供因應措施，以提昇我國產(chǎn)業(yè)在國際上的競爭力，產(chǎn)業(yè)電子化的重點在推動產(chǎn)業(yè)界之電子化環(huán)境，而製商整合的重點在相關人才之教育與培養(yǎng)，故本逢甲大學特於工學院設置產(chǎn)業(yè)電子化研究中心，旨在符合政府之政策方向及相關資源利用下，結合產(chǎn)學之力量，作區(qū)域性推廣與資源共享，期透過構建產(chǎn)業(yè)組織與經(jīng)營之再造模式，藉由強化產(chǎn)業(yè)本體內(nèi)外部電子化的基礎，以達成產(chǎn)、官、學、研之結合，並提昇整體競爭力之電子化環(huán)境。中部地區(qū)為製造業(yè)重鎮(zhèn)(含關鍵性零組件、機械業(yè)及金屬加工業(yè))，且中小型企業(yè)所佔比例亦屬可觀。不若半導體產(chǎn)業(yè)、紡織業(yè)或大型企業(yè)之認知，基於中小企業(yè)本身之人力及資金限制，其大部份於製商整合之導入，往往怯步不前，甚或尚未體認此方面之潮流與趨勢，故先向其推動製商整合之觀念，並培訓相關人才，而此非單一系所或?qū)W界可獨立完成，而須結合多方力量之參與，方可有具體成效。藉由地緣之利與金屬中心合作，加上艾一資訊配合捐贈整套ERP系統(tǒng)，再加上本校資訊中心、商學網(wǎng)站、地理資訊中心之資源整合，本計劃擬提昇產(chǎn)業(yè)電子化研究中心之定位，除作為產(chǎn)學交流互通之窗口外，進而成為產(chǎn)學合作教學中心。此中心架構及初期已參與單位如圖一所示，各相關單位所負責部份如下:資訊管理系統(tǒng)需求業(yè)者：專業(yè)好文檔6透過與學術研究機構之交流，共同評估並了解產(chǎn)業(yè)電子化之導入方案，進而尋求供應業(yè)者之協(xié)助，實際構建所需之軟硬體環(huán)境，以降低導入產(chǎn)業(yè)電子化之風險與成本。資訊管理系統(tǒng)供應商：提供不同產(chǎn)業(yè)導入電子化之建置方案，可透過學術研究機構之參與，共同研發(fā)並提供需求者之最佳建置方案。學術研究機構：1.製商整合與產(chǎn)業(yè)電子化之教育訓練與推廣。2.蒐集並瞭解不同產(chǎn)業(yè)特性，並與系統(tǒng)需求業(yè)者共同探討各種產(chǎn)業(yè)電子化建置方案。3.蒐集並瞭解各種產(chǎn)業(yè)電子化建置方案，並與系統(tǒng)供應商共同探討需求業(yè)者之需求與解決方案。4.示範系統(tǒng)建立及展示，並構建資訊管理系統(tǒng)需求業(yè)者與供應商之聯(lián)繫管道。產(chǎn)業(yè)電子化研究中心、資訊中心商學網(wǎng)站、地理資訊中心金屬研究發(fā)展中心艾一資訊資訊管理系統(tǒng)供應商資訊管理系統(tǒng)需求業(yè)者學術研究機構圖一、產(chǎn)學合作教學中心合作交流關係圖三、計畫架構專業(yè)好文檔7藉由上述產(chǎn)學合作交流互動方式之運作，本中心之具體作法及目標如下，並期藉由本計劃之進行，構建所需之基礎軟硬體環(huán)境，逐步完成之。1.推廣及教育訓練：(1)製商整合推廣及人才培訓(2)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況及問題蒐集2.產(chǎn)業(yè)電子化資源與雛型系統(tǒng)建制(1)企業(yè)臨場診斷(2)示範系統(tǒng)構建及展示3.產(chǎn)學合作計劃之推動(1)徵求參與產(chǎn)學合作廠商(2)撰寫並執(zhí)行產(chǎn)學合作計劃書本計劃之執(zhí)行乃以製商整合為範疇，並由初期參與單位共同參與(如圖二)，在設備及資源共享之前提下，以達成上述目標，並完成實務教案、產(chǎn)業(yè)實習、科技普及、技術訓練與諮詢及其他等訴求，並藉由計劃之進行與推動，再廣納更多之產(chǎn)業(yè)界參與。本計劃之執(zhí)行架構如圖三。專業(yè)好文檔8SupplyChainManagement/E-Commerce(SCM/EC，供應鏈管理/電子商務)(產(chǎn)業(yè)電子化研究中心、地理資訊中心、商學網(wǎng)站)建置B2B、B2C及供應鏈示範系統(tǒng)(第二年)EnterpriseResourcePlanning(ERP，企業(yè)資源規(guī)劃)(產(chǎn)業(yè)電子化研究中心、艾一)建置生產(chǎn)規(guī)劃系統(tǒng)、會計財務系統(tǒng).等資訊整合示範系統(tǒng)(第一年)ManufacturingExecutionSystem(MES，製造執(zhí)行系統(tǒng))(產(chǎn)業(yè)電子化研究中心、金屬中心)建置MEC及相關管控示範範例(第一年)AdvancePlanningandScheduling(APS，先進規(guī)劃與排程系統(tǒng))(產(chǎn)業(yè)電子化研究中心、資訊中心)(第三年)ApplicationInterfaceProgram(API，應用界面程式)(EBCenter,ComputerCenter)(第一年)系統(tǒng)建置系統(tǒng)流程分析圖二、計劃範疇及參與單位專業(yè)