人教版語文五年級專題綜合上學期期末(三套).docx

人教版語文五年級專題綜合上學期期末(三套)目錄：人教版語文五年級專題綜合上學期期末一人教版語文五年級專題綜合復習上學期期末二人教版語文五年級專題綜合練習上學期期末三- 1 -人教版語文五年級專題綜合上學期期末一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 讀拼音，寫漢字，請注意書寫規(guī)范、美觀。從虎門xio_煙到p_負盛名的制造業(yè)名城，東莞印證了中國百年的求索和成就。電子、機xi_等產(chǎn)業(yè)的dng_力支撐，使經(jīng)濟散發(fā)了活力，海n_百川，厚德務實的城市精神，彰顯著這座城市博大的胸jn_。2. 圈出每組中不同類的一個。河馬 大象 昆蟲 長頸鹿 _菠菜 菊花 茄子 黃瓜 _掃地 抹布 拖把 水桶 _3. 把下列成語補充完整,并按要求填空。專心_志 所向披_ 金碧_煌 莫_其妙 _然開朗出言不_ 老生_談無_之談 劈波_浪 萬_更新4. 一般來說,我們把_、_、_、_這四部古典長篇小說叫做“四大名著”。5. 寫同音字組詞。chn _光 _舊 _底 灰_w _術 _個 _蹈 隊_yng _表 _樹 牛_海_6. 在詞語中填上恰當?shù)臐h字。xi sjn w hoch ynzi x面帶_飄帶_傳來_ _紫_紅做_心_j dinjingjqnchn_親人新_拮_家_扶7. 讀拼音,寫漢字。裝sh_蘇sh_防y_比y_監(jiān)y_干zo_急zo_x_蓋x_少無x_g_膊g_草g_壁l_如茉l_奴l_官l_哭q_儀q_堆q_8. 將下列詞語補充完整,并根據(jù)要求選擇相應詞語的序號填空。_然大悟 無_無束 眾志成_ 三顧_廬_言又止 循規(guī)蹈_ 微不足_ 高談_論 上述詞語中,第個詞語中“顧”的意思是_。比喻大家團結(jié)一致,就能克服困難,取得成功的詞語是_?！奥犃死蠋熞环Z重心長的話,我_，淚水漸漸模糊了我的雙眼”勾畫人物說話神態(tài)的詞語是_。9. 選一選，填一填。片 朵 把 陣 間 條一_大風 一_葉子 一_大河一_太陽傘 一_野花 一_木屋賽 放 貼 摘挖 捉_野菜 _野果 _蜻蜓_鞭炮 _龍舟 _窗花10. 給加下劃線字的選擇正確讀音。扇動_（shn shn） 唱彩_（h h） 盡管_（jn jn）銀行 _（xng hng） 磨坊 _（fng fng） 水泡 _（po po）二、綜合練習題。（共30分）1. 用鋼筆描紅 惜 立 晴柔 尖尖2. 抄寫詞語 喧嘩 鎮(zhèn)靜 鞠躬3. 書法展臺姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。4. 抄寫詞語 夸父 逐走 入日5. 抄寫詞語 聰明 嫉惡如仇 崎嶇6. 用鋼筆描紅。 額 赴 裕 貢7. 抄寫下面的字。胸 耍 步 藏 考 拜 具 試 憶 命8. 寫出屋子上寫的詞語。9. 在方格中抄寫詩句。一年之計在于春，一日之計在于晨。10. 把下面字寫到田字格里。 冠 噴 束 枚 箭 筒 三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。幸福很小 朋友買了一間房，面積不大，八十個平方不到。而且是尾房，房間布局不（合適 合理），采光也不是很好。 我去玩時，朋友和他的太太把我?guī)У铰杜_上。我看到露臺上放了一張桌子，還有一些休閑椅。朋友把水果、瓜子從房里搬出來，還給我泡了茶。我坐在陽光里，微風輕拂，愜意極了。朋友的太太在給一些剛綻了骨朵的花兒澆水，她指著不遠處操場上的孩子們說：“那兒是個幼兒園，你看這些孩子，玩得多開心??！” 朋友的太太站在露臺上，看著那些孩子，笑意融融的。 從朋友家回來，我似乎知道朋友為什么要買下這間房子了。一個在都市之中，還能讀懂孩子，還能從孩子那兒感受快樂的人，他肯定是一個能把握住幸福的人。即使這樣的幸福很小，小得可以（忽略 忽視）不計，但他們（竟然 仍然）把它牢牢抓在了手里。 還有位朋友，在杭州一家貿(mào)易公司上班，收入并不高。大家都勸他換一份工作，但是他卻在那家公司一呆就是十年。 說起原因，真的讓人不敢相信。朋友的家在郊區(qū)，為了每天能回去，他五年前就購了一輛車，每天上下班有三個小時在路上。之所以不愿離開那家單位，是因為這家公司有足夠的車位，不論他何時到達，車位總不會被停滿。 他（竟然 仍然）是為了一個車位，寧愿放棄其他更好的就業(yè)機會，讓人百思不得其解。但他卻沒有認識到自己的決定是錯誤的，相反，他的日子過得安安穩(wěn)穩(wěn)的。他喜歡過這種工作在城里，居家在郊區(qū)的日子，你能說他不快樂、不幸福嗎？ 生活是有秘密的，如果你沒有接近一個人的心靈和情感，你就不會發(fā)現(xiàn)這一切。原來你以為他們那種是枯燥、毫無樂趣的生活，其實，根本不是你想象的那樣。 幸福很小，如果你的心很大，那么幸福就擦肩而過了。（1）選擇文中括號里恰當?shù)脑~語。不_（合適 合理） （忽略 忽視）_不計（竟然 仍然）_把它 （竟然 仍然）_是為了（2）寫出下列詞語的反義詞。愜意_ 把握_ 枯燥_ 快樂_（3）把文中畫線的句子改成陳述句。（4）文中說“從朋友家回來，我似乎知道朋友為什么要買下這問房子了”。那么，“朋友”為什么要買下這問房子呢？（5）“我”的另一位“朋友”為了一個停車位寧愿放棄更好的就業(yè)機會，你覺得他只是為了一個停車位嗎？他這種決定是錯誤的嗎？（6）用橫線畫出文中點明主旨的句子，并說說你對這句話的理解。2. 閱讀下文，回答問題。我真愛這一片好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜（1）“好的故事”是指_。（2）你對選文第一段是怎樣理解的？（3）本文開頭和結(jié)尾兩次寫到“昏沉的夜”，怎樣理解？四、寫作題。（共20分）1. 你送過爸爸、媽媽或別的什么人禮物嗎？你有過突然收到禮物的驚喜嗎？同學們，“禮物”的種類可多了：它可以是用錢購買的物品，也可以是幫爸爸媽媽做的一件讓他們高興的事，還可以是一幅畫、一首歌、一張賀卡、一個微笑、一次好的表現(xiàn)，一次表揚，一張高分的試卷等等。下面就以禮物為題寫一篇習作，注意寫出“贈送”或“接收”禮物時人的動作、神態(tài)及語言等，要寫出真情實感。題目可以另擬。6 / 14人教版語文五年級專題綜合復習上學期期末二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 給加下劃線字的選擇正確讀音。扇動_（shn shn） 唱彩_（h h） 盡管_（jn jn）銀行 _（xng hng） 磨坊 _（fng fng） 水泡 _（po po）2. 按要求寫詞語。帶“風”的四字詞語。風起云涌、_、_含“言”和“語”的四字詞語。少言寡語、_、_3. 一般來說,我們把_、_、_、_這四部古典長篇小說叫做“四大名著”。4. 把下列音節(jié)補充完整。_ m_u p_ f_納悶受騙祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至繼續(xù)弄錯5. 按要求寫詞語。白茫茫（ABB）、_、_、_又香又甜（ABAC）、_、_、_閃閃發(fā)光（AABC）、_、_、_瞧了瞧、_了_、_了_、_了_很多很多、很_很_、很_很_、很_很_火紅火紅（ABAB）_、_、_6. 照樣子，寫字再分別組詞。金：鉤 鉤子 鏟 鏟子木：_ _ _ _水：_ _ _ _7. 在詞語中填上恰當?shù)臐h字。xi sjn w hoch ynzi x面帶_飄帶_傳來_ _紫_紅做_心_j dinjingjqnchn_親人新_拮_家_扶8. 根據(jù)讀音寫字成詞。p山_水zh_病同_ji_月長_j名勝古_無邊無_9. 用“信”字組成不同的詞語練習填空。（不能重復）我是一個_的人，做人非常講_，_世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此_。10. 看拼音，寫詞語。zh rfn fj yfng zhbn ji_shng diny jint bign jngwn j_二、綜合練習題。（共30分）1. 抄寫詞語 焦急 墨綠 酥油2. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”3. 抄寫詞語。 翻閱 如饑似渴 允諾4. 抄寫句子，體會情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎？”5. 抄寫詞語 絡腮胡 膝蓋 干嘛6. 抄寫詞語 登陸 肯定 利用7. 用鋼筆描紅。 井口 井沿 弄錯8. 抄寫詞語 蝙蝠 顫抖 關鍵9. 抄寫詞語 搖籃 獵人 古松10. 抄寫詞語 喧嘩 鎮(zhèn)靜 鞠躬三、閱讀理解題。（共20分）1. 默讀下面的短文，完成后面的習題。 兩只山鷹饑腸轆轆。它們在空中久久地盤旋著，想找到一只兔子或一只山雞。但是，它們什么也沒有找到，連一只老鼠的影子都沒有。一只山鷹忍耐不住了，落到山巖上，縮著脖子打瞌睡。 另一只山鷹則繼續(xù)盤旋著，一圈又一圈，終于，它發(fā)現(xiàn)了隱藏在草叢中的一只肥肥的兔子。當它叼著戰(zhàn)利品落到伙伴身邊時，伙伴羨慕地說：“你的運氣真好！” 捉到兔子的山鷹若有所思地說：“也許是吧，不過我發(fā)現(xiàn)，運氣只會青睞堅持不懈的人?！保?）先猜猜下列生字的讀音，再查字典驗證?！邦А弊值淖x音是_?！安A”字的讀音是_。（2）先猜猜下面詞語的意思，再查字典或詞典驗證。饑腸轆轆：_。青睞：_。（3）請根據(jù)短文的內(nèi)容選一選。（填序號）“戰(zhàn)利品”是指（ ）。A.老鼠 B.兔子另一只山鷹能夠捉到兔子靠的是（ ）。A.運氣 B.堅持不懈2. 閱讀下文，回答問題。 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從_的地方升起來。_的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過_輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起來巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來（1）按原文填空。他好像面對著大海，月亮正從_的地方升起來。_的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過_輕紗似的微云。（2）用橫線在文中畫出實在事物，用波浪線畫出聯(lián)想的內(nèi)容。（3）皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是：_；_；_。（4）第描寫了音樂節(jié)奏_，第句表現(xiàn)了樂聲_，第句描寫表現(xiàn)了樂聲_。A氣勢逐漸增強 B輕柔舒緩 C高昂激越四、寫作題。（共20分）1. 習作。題目：最美麗的_要求：先在橫線上填上合適的詞語，如“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風景”等，把題目補充完整，然后作文。做到重點突出，內(nèi)容具體，語句通順，標點正確。字數(shù)不少于450。10 / 14人教版語文五年級專題綜合練習上學期期末三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 根據(jù)描繪的情境,完成練習 證券公司停車場門口寫著“內(nèi)部停車”，小張看見后開車進去被門衛(wèi)攔住不讓停,小張生氣地把車開走了。證券公司的意思是_；小張的理解是：_請你幫證券公司重新擬定一個意思明確的通告：_2. 讀拼音，寫漢字，請注意書寫規(guī)范、美觀。從虎門xio_煙到p_負盛名的制造業(yè)名城，東莞印證了中國百年的求索和成就。電子、機xi_等產(chǎn)業(yè)的dng_力支撐，使經(jīng)濟散發(fā)了活力，海n_百川，厚德務實的城市精神，彰顯著這座城市博大的胸jn_。3. 按要求寫詞語。白茫茫（ABB）、_、_、_又香又甜（ABAC）、_、_、_閃閃發(fā)光（AABC）、_、_、_瞧了瞧、_了_、_了_、_了_很多很多、很_很_、很_很_、很_很_火紅火紅（ABAB）_、_、_4. 將下列詞語補充完整,并根據(jù)要求選擇相應詞語的序號填空。_然大悟 無_無束 眾志成_ 三顧_廬_言又止 循規(guī)蹈_ 微不足_ 高談_論 上述詞語中,第個詞語中“顧”的意思是_。比喻大家團結(jié)一致,就能克服困難,取得成功的詞語是_?！奥犃死蠋熞环Z重心長的話,我_，淚水漸漸模糊了我的雙眼”勾畫人物說話神態(tài)的詞語是_。5. 寫同音字組詞。chn _光 _舊 _底 灰_w _術 _個 _蹈 隊_yng _表 _樹 牛_海_6. 按要求寫詞語。帶“風”的四字詞語。風起云涌、_、_含“言”和“語”的四字詞語。少言寡語、_、_7. 選一選，填一填。片 朵 把 陣 間 條一_大風 一_葉子 一_大河一_太陽傘 一_野花 一_木屋賽 放 貼 摘挖 捉_野菜 _野果 _蜻蜓_鞭炮 _龍舟 _窗花8. 讀拼音,寫漢字。裝sh_蘇sh_防y_比y_監(jiān)y_干zo_急zo_x_蓋x_少無x_g_膊g_草g_壁l_如茉l_奴l_官l_哭q_儀q_堆q_9. 讀一讀，連一連。消滅_ 水分 紅潤的_ 響聲披上_ 敵人 頑皮的_ 臉蒸發(fā)_ 猛獸 沙沙的_ 孩子驅(qū)趕_ 輕紗 簡單的_ 葫蘆藤鋪上_ 眼睛 細長的_ 天氣閉上_ 地毯 悶熱的_ 問題10. 用“信”字組成不同的詞語練習填空。（不能重復）我是一個_的人，做人非常講_，_世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此_。二、綜合練習題。（共30分）1. 抄寫詞語 迷惑 肯定 希望2. 把下面的一段話工整地抄寫在橫線上，看誰寫得規(guī)范、美觀。解落三秋葉，能開二月花。3. 用鋼筆描紅 碧玉 絲絳 剪刀 裁出4. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 5. 用鋼筆描紅 惜 立 晴柔 尖尖6. 抄寫詞語 照顧 安居 故鄉(xiāng)7. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”8. 抄寫下面的字。檐 洛 幽 充 趟 腭 翼 皺 判 恙9. 抄寫句子，體會情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎？”10. 用鋼筆描紅。詮 釋 坍 塌 攸 撼三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。我真愛這一片好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜（1）“好的故事”是指_。（2）你對選文第一段是怎樣理解的？（3）本文開頭和結(jié)尾兩次寫到“