2018-2019年銅仁市思南縣東華小學(xué)小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬練習(xí)題無答案

2018-2019年銅仁市思南縣東華小學(xué)小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬練習(xí)題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分數(shù)_一、對號入座（選擇題）1 磁鐵能吸引（ ）一類材料做的物體。A陶瓷B鐵C塑料2 魚在水里嘴巴一直是一張一合的是在（ ）。 A.喝水B.呼吸C.吃東西3 下列是液體的物體是（ ）。 A.石頭B.牛奶C.筷子4 下列物體（ ）吸水能力最強。A筷子B木勺C塑料勺D鐵勺5 （ ）不易分解，會造成嚴重的環(huán)境污染，但許多可以重復(fù)利用。 A.塑料B.紙C.木頭D.陶瓷6 如圖所示是（ ）。A.水葫蘆B.浮萍C.金魚藻7 下列植物中不屬于水生植物的是（ ）。 A.海帶B.菊花C.睡蓮8 （ ）是用一種特殊的黏土制造，經(jīng)過燒制而成的材料。A.金屬 B.陶瓷 C.塑料9 衣服上的拉鏈可以由（ ）材料制成。A木頭或塑料B塑料或皮革C金屬或塑料10下列物品中，運用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是（ ）。A.風(fēng)扇B.輪胎C.瓶子11隨著季節(jié)變化，植物也會不斷發(fā)生變化，在觀察植物的時候，我們應(yīng)選擇（ ）。 A.同一種植物B.同一棵樹或草C.同一塊地里的所有植物12水和醋的狀態(tài)都屬于（ ）。 A.固體B.液體C.氣體13從空的玻璃瓶中抽出一部分空氣，還有（ ）空氣。 A.半瓶B.一瓶C.大半瓶14比較材料的硬度的時候，可以用（ ）的方法。 A.測量重量B.用手折彎C.相互刻劃15鍋把最好選用（ ）來做。A木頭B金屬C塑料二、想一想，填一填（填空題）16用木頭制成木筏，是利用了它的_；做成木柴，是利用了它的_。 17用圖畫、拓印做記錄或者收集一些_，都是我們觀察、描述樹木時可以使用的方法。 18植物中的老壽星是_，世界上最大的花是_。19材料可以分為_和_兩大類。 20在辨別水和另外一種液體時，我們一般采用_、_的方法。填“看”“嘗”或“聞”21螞蟻的身體分為_，_，_三部分，頭上長有_，胸部有三對_。22下圖各種物品都利用了空氣_的性質(zhì)。23鐵片、木片、塑料片、卡紙這四種材料，吸水性最強的是_。24我們的感覺器官有_、_、_、_、_等，感覺器官可以幫助我們進行觀察活動。25_在比薩塔上做了實驗，推翻了_的“同樣材料的物體從高處落下時，下落的快慢由它的重量決定”的結(jié)論。 三、我是小法官（判斷對錯，對的打“”錯的打“”）26蝸牛有2對觸角，身體分為頭、胸、腹三部分。（ ）27汽車玻璃與門窗玻璃都是一樣的玻璃，只不過汽車玻璃厚一些。（ ）28蜂鳥是世界上最小的鳥類。（ ）29蝸牛生活在陰暗潮濕的草叢里，蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤里。（ ）30菠菜、白菜等蔬菜含有大量的維生素。（ ）31塑料不易分解，會造成嚴重的環(huán)境污染。（ ）32自古以來，木頭就是一種十分重要的天然原料。（ ）33氣體都是無色無味的。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34分辨下列布料是由人造材料還是天然材料加工而成。 棉布 絲綢 天然材料 尼龍 人造材料 人造棉35連一連蒲公英水杉 木本植物向日葵 草本植物梧桐五、綜合題（實驗題、解答題）36寫出固體和液體的相同點和不同點。37總結(jié)我們學(xué)過的材料，歸納它們都有哪些特性。材料實驗結(jié)果鑒別方法木材紙金屬磚陶瓷塑料容易被劃出痕跡嗎在水中是沉還是浮容易折斷嗎容易吸水嗎38下面是實驗小學(xué)的蚯蚓反應(yīng)的實驗，試著將它補充完整，選擇正確答案寫在橫線上。觀察目的：研究蚯蚓反應(yīng)的實驗。觀察準備：白紙、鉛筆、淺盤、清水。實驗設(shè)計：把蚯蚓放在白紙上，觀察它的爬行方式。用鉛筆輕輕觸碰蚯蚓，觀察蚯蚓的反應(yīng)。把蚯蚓放入裝有少量常溫水的淺盤中，觀察它的反應(yīng)。實驗現(xiàn)象： （1）通過觀察可以看到蚯蚓在 A.蠕動B.收縮（2）當(dāng)蚯蚓受到外界刺激時，身體會出現(xiàn)_（A收縮反應(yīng) B強直反應(yīng)）。 （3）把蚯蚓放入水中，蚯蚓會向盤子邊沿爬行，試圖 水中的環(huán)境。 A.適應(yīng)B.擺脫（4）實驗記錄：蚯蚓的運動方式蚯蚓是用全部的身體貼地爬行，靠身體_（A伸縮B腹足）前進。鉛筆觸碰刺激后身體_（A收縮B強直）。蚯蚓的反應(yīng)在水中蚯蚓會向盤子邊沿爬行，試圖_（A適應(yīng)B擺脫）