植樹(shù)的牧羊人課件.ppt

植樹(shù)的牧羊人,讓.喬諾,讓.喬諾（18951970），法國(guó)著名作家、電影編劇。在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)曾當(dāng)過(guò)步兵，在經(jīng)歷慘烈場(chǎng)面后成為堅(jiān)定的和平主義者。讓喬諾的作品獲獎(jiǎng)很多，部分作品被搬上銀幕，被認(rèn)為是法國(guó)二十世紀(jì)最著名的作家之一。1932年獲得法國(guó)榮譽(yù)勛章。讓喬諾的多半作品都是以他的家鄉(xiāng)和周邊地區(qū)為背景。馬諾斯克的居民至今還為讓喬諾感到驕傲，當(dāng)?shù)亟ㄓ屑o(jì)念他的讓喬諾中心，還有一條街名叫讓喬諾街。,植樹(shù)的牧羊人描述了一戰(zhàn)至二戰(zhàn)時(shí)期法國(guó)普羅旺斯地區(qū)的一個(gè)孤獨(dú)牧羊人，將余生傾注在阿爾卑斯山上荒原的植樹(shù)工作，用自己的雙手和堅(jiān)韌的毅力將荒蕪之地變成了人們可以安居樂(lè)業(yè)的田園。這部作品在1987年被著名的加拿大動(dòng)畫(huà)大師弗烈德瑞克制作成一部動(dòng)畫(huà)片，并榮獲第六十屆(1988)奧斯卡最佳動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)。在重視環(huán)保的今天，植樹(shù)的牧羊人所描寫(xiě)的“一個(gè)平凡人熱愛(ài)大地”的精神，更給人以啟示。,植樹(shù)的男人讓喬諾,第一步，讀課文，校正讀音，積累詞語(yǔ)，把握結(jié)構(gòu)。,法國(guó)的一個(gè)牧羊人在荒原上堅(jiān)持植樹(shù)，用堅(jiān)韌的毅力將荒蕪之地變成了人們可以安居樂(lè)業(yè)的田園。,課前預(yù)習(xí)獨(dú)立作業(yè),一、音形識(shí)記。戳（）tn（）塌山毛櫸（）廢x（）chu（）勞水q（）縫隙（）干涸（）kngki（）薄荷（）,坍,墟,酬,渠,慷慨,chu,j,x,h,bhe,二、詞語(yǔ)解釋。1、富饒：2、不毛之地：3、干涸：4、刨根問(wèn)底：,物產(chǎn)多，財(cái)富多。,干枯，沒(méi)有水。,比喻追究底細(xì)，形容鉆研的精神。,不長(zhǎng)草的地方。,1本文的順序？以時(shí)間為順序，以荒原到綠洲的變化為線索，將人物的活動(dòng)放在一二次世界大戰(zhàn)的背景之下以突出人物的品質(zhì)，以及生命的價(jià)值。,2理清線索人稱：,本文以時(shí)間為順序，以荒原到綠洲的變化為線索，條理清晰。行文中注意前后對(duì)比、照應(yīng)。用第一人稱敘事?！拔摇弊鳛橐粋€(gè)見(jiàn)證人，使文章顯得真實(shí)可信，又通過(guò)我的所想所感，對(duì)植樹(shù)人的平凡而又偉大的一生做出了高度的評(píng)價(jià)。,小說(shuō)三要素：,生動(dòng)的人物形象典型的故事情節(jié)人物活動(dòng)的環(huán)境,自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境,人物塑造方法：,外貌描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě),3文章開(kāi)頭說(shuō)：“想真正了解一個(gè)人，要長(zhǎng)期觀察他所做的事?！蹦阏J(rèn)為文中哪些語(yǔ)句照應(yīng)了這句話？,文中“1913年”，“1920年”，“1945年”，從前至后整整三十多年時(shí)間，表明時(shí)間之長(zhǎng)；而對(duì)牧羊人幾十年植樹(shù)造林的關(guān)注，則表明了作者對(duì)他的深深敬佩。,三次見(jiàn)牧羊人（典型的故事情節(jié)）,55歲，平和安靜,荒地禿山，干旱無(wú)比,身體還硬朗，種樹(shù)養(yǎng)蜂,看到溪水，樹(shù)木長(zhǎng)高,87歲，信念堅(jiān)定,充滿生氣，變得富饒,學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，要求用著重號(hào)標(biāo)出表現(xiàn)牧羊人品格的文字，用（）標(biāo)出環(huán)境描寫(xiě)的文字，用橫線標(biāo)出文章的線索，批注自己的閱讀理解。生動(dòng)的人物形象人物活動(dòng)的環(huán)境,4選文第二段中，作者細(xì)致描寫(xiě)“在無(wú)邊無(wú)際的荒野中”環(huán)境，這對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用？,為下文寫(xiě)牧羊人植樹(shù)作鋪墊，這大片荒涼的原野、廢棄的家園、稀少的人煙、貧瘠的土地、干燥的氣候都與后面呈現(xiàn)出來(lái)的綠色、富饒、滋潤(rùn)、美麗幸福的樂(lè)園似的情景形成鮮明對(duì)比，突出了牧羊人植樹(shù)所創(chuàng)造的奇跡。,人物活動(dòng)的環(huán)境,5“創(chuàng)造有如一種連鎖效應(yīng)”，文中所講的連鎖效應(yīng)具體指的是什么？種樹(shù)成林之后，自然環(huán)境發(fā)生了相應(yīng)的變化：原本干涸已久的河床，現(xiàn)在居然流水淙淙，當(dāng)水回到大地，柳樹(shù)、牡丹草、野花等一一復(fù)現(xiàn)，獵人們回到高地，開(kāi)始獵野兔或野豬。,人物活動(dòng)的環(huán)境,分析牧羊人人物形象（生動(dòng)的人物形象）（1）默讀課文，找出有關(guān)牧羊人的描寫(xiě)，適當(dāng)做批注。（2）結(jié)合示例，以“牧羊人是一個(gè)的人”的形式，說(shuō)說(shuō)你對(duì)牧羊人的認(rèn)識(shí)。,二、理解形象（生動(dòng)的人物形象）,找出表現(xiàn)人物品格或性格的內(nèi)容，概括說(shuō)說(shuō)他是一個(gè)什么樣的人？1假如你想了解誰(shuí)是真正品行出眾的人，恐怕得花好幾年觀察：看看他的行為是否無(wú)私；動(dòng)機(jī)是否慷慨；同時(shí)他還必須在大地上留下明顯的印記。我很幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)一位“種樹(shù)的男人”，他正好符合以上所說(shuō)的條件。無(wú)私、慷慨。,2他很少說(shuō)話，但可以感覺(jué)得出是一個(gè)充滿自信、意志果斷的人。明確：自信，果斷。3他的胡子刮得干干凈凈，衣服也一針一線地仔細(xì)縫過(guò)，看不出任何補(bǔ)丁。明確：積極生活，愛(ài)整潔。,4他說(shuō)，這塊高原因?yàn)闆](méi)有樹(shù)，正走向死亡。反正他沒(méi)事業(yè)的壓力，正好可以擔(dān)負(fù)起拯救大地的任務(wù)。目標(biāo)遠(yuǎn)大而高尚。5或許正因?yàn)椴挤且畵碛袩o(wú)私的心靈，加上住在有益健康的山林，過(guò)著儉樸的生活，上帝才賜予他如此強(qiáng)健的體魄。無(wú)私，儉樸。,6“他不理會(huì)1939年的世界大戰(zhàn)，如同不理會(huì)1914年的世界大戰(zhàn)?！弊髡哌@樣有怎樣的言外之意？牧羊人一直潛心種樹(shù)，心無(wú)旁騖；戰(zhàn)爭(zhēng)在毀滅，而牧羊人在創(chuàng)造。,6、課文首尾兩段是什么表達(dá)方式？有什么作用？議論，是作者對(duì)牧羊人的評(píng)價(jià)。首段的議論起到了總領(lǐng)全文，點(diǎn)明中心的作用，并奠定了文章的感情基調(diào)；結(jié)尾的議論既照應(yīng)前文，又給主人公以高度評(píng)價(jià)，立意深遠(yuǎn)、使文章主題上升到人生哲理的高度，給人以深刻的啟迪：一個(gè)人慷慨無(wú)私，不圖回報(bào)，而且?guī)资耆缫蝗盏貓?jiān)持做一件事，這個(gè)人就是值得人們歌頌的偉大的人。,合作探究,三由植樹(shù)的牧羊人想到了哪些在現(xiàn)實(shí)中為改變中國(guó)生態(tài)環(huán)境而努力奮斗的“種樹(shù)”人？,植樹(shù)模范馬永順黑龍江省鐵力林業(yè)局馬永順多次被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范。共采伐原木36500棵，他堅(jiān)持上山植樹(shù)造林來(lái)還上。經(jīng)過(guò)馬永順的不懈努力，綠色一年年擴(kuò)展。他風(fēng)里來(lái)雨里去，爬山翻坡植樹(shù)造林。1998年，85歲高齡的馬永順因?qū)Νh(huán)境保護(hù)作出顯著貢獻(xiàn)而又榮獲聯(lián)合國(guó)環(huán)保獎(jiǎng)。,默默種樹(shù)人楊善洲楊善洲曾任云南省保山地委書(shū)記。自1988年6月退休以后，扎根大亮山，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是22年，帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林建成面積5.6萬(wàn)畝，價(jià)值3億元的林場(chǎng)，且將林場(chǎng)捐贈(zèng)給國(guó)家。2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物獲獎(jiǎng)?wù)摺?頒獎(jiǎng)詞：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。,我們身邊的一些人也在持續(xù)關(guān)注植樹(shù)造林，也在用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)建設(shè)美麗中國(guó)。,經(jīng)過(guò)大規(guī)模的植樹(shù)造林（包括三北防護(hù)林），我國(guó)森林覆蓋率由上世紀(jì)80年代的12%，提高到2016年的21.63%.中國(guó)目前是全球森林覆蓋率唯一還在增加的國(guó)家。,四、語(yǔ)言的綜合運(yùn)用。請(qǐng)寫(xiě)幾句有關(guān)植樹(shù)造林的宣傳語(yǔ)。,把握結(jié)構(gòu)1、為課文劃分段落，概括大意第一部分：牧羊人心存善念荒山苦植樹(shù)。第二部分：牧羊人十年植樹(shù)已蔚然成林。第三部分：牧羊人創(chuàng)造奇跡改變了環(huán)境。第四部分：牧羊人健康長(zhǎng)壽荒地成沃土。,本文以時(shí)間為順序，以荒原到綠洲的變化為線索，條理清晰。敘事描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確，極富感染力，字里行間含蓄著作者的深情；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，行文中注意前后對(duì)比、照應(yīng)；用第一人稱敘事，“我”作為一個(gè)見(jiàn)證人，使故事才顯得真實(shí)可信，又通過(guò)“我”的所想所感，對(duì)植樹(shù)人的平凡而又偉大的一生做出了高度的評(píng)價(jià)。,課堂小結(jié),三、