語(yǔ)文三年級(jí)試題精選強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期期中（統(tǒng)編版）.doc

語(yǔ)文三年級(jí)試題精選強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期期中（統(tǒng)編版）（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chung qincu lh lngjio jiq dfi w_ch bngdu dngsn luln lich jihu zh_2. 看拼音寫(xiě)漢字，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真。kng kilin yxin mw lhu jn_q qchng chfang ichn chnpng li_3. 確實(shí)地相信叫 ， 堅(jiān)決地相信叫 ， 忠實(shí)地信仰叫 。履行自己的諾言叫 。A .確信 堅(jiān)信 篤信 守信B .確信 深信 篤信 守信C .深信 堅(jiān)信 篤信 誠(chéng)信4. 給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。請(qǐng)假 _（ji ji） 真假 _（ji ji）牛圈 _（qun jun） 圓圈 _（qun jun）挑選_（tio tio） 挑撥_（tio tio）切除_（qi qi） 親切 _（qi qi）5. 照樣子，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。例：窮盡（山）窮（水）盡層疊層_疊_煙云煙_云_山川_山_川山水_山_水6. 將下列各字加上偏旁變成新字，再組詞。弟_ _分_ _皮_ _成_ _各_ _禾_ _7. 你從“紀(jì)昌學(xué)射”這個(gè)寓言故事中知道_。8. 給加下劃線的字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）責(zé):責(zé)任；要求；責(zé)備，處罰。1.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。_2.小東粗心大意做錯(cuò)了題目受到了爸爸的斥責(zé)。_東西:指方向（東和西）；（指事物；特指人和動(dòng)物3.剛下車有點(diǎn)頭暈，我都分不清東西南北了。_4.這是爸爸的東西 ， 你不要亂動(dòng)。_9. 看拼音寫(xiě)漢字。zh huu rhn jp jun_l zhshu zh di tzhng q du yn_10. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_ _估量 舉世_ _ _星_月金_輝_ 玲瓏_ _ 詩(shī)_畫(huà)_天_海_ 風(fēng)_名_珍_寶二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 這幾個(gè)字書(shū)寫(xiě)時(shí)注意左右的寬窄。觀忙都別2. 我能把下面的詩(shī)句工整漂亮地寫(xiě)下來(lái)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。3. 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下列劃線詞語(yǔ)在句中的意思。夜晚，廣場(chǎng)上各種燈亮起來(lái)，有紅的、紫的、黃的、綠的，五光十色 ， 美麗極了。扶貧工作隊(duì)讓人們安心地居住在村里，有了自己喜歡的工作，過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的日子。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑 ， 東張西望。4. 積少成多，讀讀寫(xiě)寫(xiě)。規(guī)矩光景 截然不同 萬(wàn)象更新一眨眼嫻熟翡翠 零七八碎兒 張燈結(jié)彩 玩意兒5. 書(shū)寫(xiě)提示：按照筆順規(guī)則，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。一人不成眾獨(dú)木不成林6. 我能把下面這句話工整漂亮地寫(xiě)下來(lái)。冠必正，紐必結(jié)。7. 用鋼筆描紅，并讀一讀。 俯 摘 捧 拿 措 惶 恐 舍 惹 懂8. 把下面的字用鋼筆工整、規(guī)范地寫(xiě)在田字格里茅損侵腭肺吼鈕燼爆豫9. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)。 10. 根據(jù)下面的內(nèi)容寫(xiě)留言條。12月20日，文文要和同學(xué)們一起去圖書(shū)館看書(shū)，爸爸、媽媽不在家，請(qǐng)你幫文文寫(xiě)一張留言條，讓爸爸、媽媽不要擔(dān)心。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？ 我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。 母親告訴我_這是一只翠鳥(niǎo)_哦_這只翠鳥(niǎo)我們的船_在捕魚(yú)吃呢_（1）給選文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。母親告訴我_這是一只翠鳥(niǎo)_哦_這只翠鳥(niǎo)我們的船_在捕魚(yú)吃呢_（2）讀選文第1自然段畫(huà)橫線的句子，并在文中找出答案，用波浪線畫(huà)出。（3）完成下面的問(wèn)題。讀讀選文的第2自然段，“_”“_”兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了翠鳥(niǎo)飛行速度之快。找出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)動(dòng)作的詞語(yǔ)。_從這些動(dòng)作當(dāng)中，我體會(huì)到_A翠鳥(niǎo)是潛水高手。 B翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作迅速。 C翠鳥(niǎo)肚子餓得慌。（4）通讀選文，畫(huà)線句子中“搭”的意思是_。一個(gè)“搭”字使鳥(niǎo)兒有了靈性，從中我們感受到_A鳥(niǎo)和人在自然中的和諧。 B翠鳥(niǎo)通人性。 C作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。（5）請(qǐng)你寫(xiě)一句含有一連串動(dòng)詞的句子。2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。金子 那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒(méi)有忘記。因?yàn)樵谶@件事中我也看到了金子。 那一年的春（cn chn）天，村里的兩個(gè)小女孩小琴和英子提著籃子，拿著小鏟子去南村（cn chn）挖野菜。 呀！這里有好大一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會(huì)兒，小籃子里裝（zhung zung）滿了野菜。小琴挖著挖著，突然，刀尖碰到了一個(gè)硬硬的東西。她用小鏟子一挑（tio tio），從松軟的土里挑出了一個(gè)黃澄澄的、亮晶晶的圓片。“哎，這是什么呀？”小琴叫起來(lái)?！斑@是不是金子？”英子把圓片掂一掂說(shuō)，“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑。 孩子們飛快地進(jìn)了村，找到正在開(kāi)會(huì)的村長(zhǎng)，搶著說(shuō)撿金子的經(jīng)過(guò)。老村長(zhǎng)笑著，看了看孩子們說(shuō)：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅釘帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α?。 老村長(zhǎng)笑呵呵地繼續(xù)說(shuō)：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子。”（1）選擇文中括號(hào)里正確的讀音。春_（cn chn）天 南村_（cn chn）裝_（zhung zung）滿 挑_（tio tio）（2）全文共_個(gè)自然段。（3）短文主要寫(xiě)了_事。（4）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。黃澄澄、_、_、_、_（5）讀讀文中畫(huà)橫線的句