初中生感謝老師的作文800字【感謝恩師】.doc

初中生感謝老師的作文800字【感謝恩師】 他，平凡且閃光 尚小藝 他是我的第一位男性語文老師，從初中開始，他教了我三年語文?，F在，我上了高中，他教同年級的其他班。雖然我們相處的時間只有三年，但他卻是我最喜歡的老師。他就是我永遠的語文老師蘇老師。 剛開始，我是語文課代表，想到要為班級同學起到表率作用，我上語文課時極其認真，保質保量地完成各項學習任務。認真的學習態(tài)度讓我的語文成績在班上名列前茅，在連續(xù)幾次得到第一后，我得到了蘇老師的重視。有了老師的關注，我學習語文的勁頭更足了，語文也變成了我的強勢科目。 一切都平靜地進行著，直到初三。進入初三的學習后，我在語文方面遇到了一些問題。上課沒有之前認真了，考試也頻頻出現失誤。在一次?？己螅以谡n間時趴在桌上休息，蘇老師看見了我，過來拍拍我說：“怎么了，怎么一考完試精神狀態(tài)就這么不好?”我向蘇老師說了我最近的學習狀態(tài)，他聽了后說：“我覺得你給自己壓力太大了，你應該勞逸結合才對?！苯又纸o我說了很多值得借鑒的學習方法。蘇老師的關切，讓我漸漸地回到了應有的狀態(tài)，重新有了學習的動力。 那年教師節(jié)，我負責代表全班給蘇老師做一份賀卡。我的美術和手工一向不好，這份任務對我來說不免有些艱巨。我花了好幾天，認認真真地制作著賀卡，我在賀卡里寫他是陽光，我們是向日葵;我在賀卡里寫我們全班對他的感謝;我在賀卡里寫希望他不要總那么嚴肅，希望他能多笑一笑，也希望我們能帶給他更多的笑容。賀卡雖然不精美，但卻飽含真意。后來，笑容越來越多地出現在蘇老師的臉上，我知道，這肯定不會是那張賀卡帶來的，但我還是很開心。 上了高中后，蘇老師不教我語文了，但他還是很關心我。剛上高中，在很多方面我都很不適應，蘇老師便舍棄了自己的休息時間，來找我談心。他說希望我能盡快適應新語文老師的教學方法，在語文上能找回曾經的感覺。那天我們聊了許多，我也受到了深深的觸動。感謝蘇老師在忙碌中還能對一個普通的學生給予關心。 提起蘇老師，我腦海中浮現出許許多多的畫面：我們在課堂上與他討論題的情景;我們取得漢語風采大賽第一名時他的喜悅;運動會上他的矯健身姿;生氣時鐵青的臉;為他過生日時他的滿臉幸福 匆匆三年過，又迎來三年。蘇老師出現在過去的三年，在未來的三年里，我們還將一起努力。 沒有好的文采，寫下題目后也感到了無從下筆，那就讓我用平凡的語言來描述平凡的他。但在我心中，他閃著光。 他，平凡而閃光。 那些年，您給我們的愛 馬怡青 “哎喲，來的挺早啊!我給你算算，現在你是在學校門口，騎車到停車場需要半分鐘，存車需要半分鐘，跑到班里還需要半分鐘。誒，但好像還有一分鐘就要遲到了，來，我給你計時，要是到班里還沒遲到，今年運動會800米就你上!” 一位班級遲到黨的忠實黨員正悠哉悠哉地走著，聽到這段話，嚇得一路狂奔，頓時沒了影兒。只是，好像漏了點什么，老師，你來的也挺早啊! 中午到了教室，上課鈴已經響了，還有一個同學在呼呼大睡，大家都默不作聲，看看接下來會發(fā)生什么。結果老師偷偷地走過去，伸出一只手，迅速地捏住了那個同學的鼻子。處于迷糊狀態(tài)的一睜眼，瞌睡蟲瞬間全跑，騰地起立，“老師好!” 這樣的一個調皮、友愛的老師，能讓我們不喜歡嗎?她對自己的學生真的如朋友一般，但這并不代表犯了錯就沒事兒，該嚴肅處理時她也是毫不馬虎。 在平時，不管你什么時候去辦公室，都可以看到一個小小的身影在無數堆作業(yè)、卷子、教材中忙碌著，手上不是被黑筆劃了一道，就是被紅筆抹了一筆。 “咦?問題嗎?哪道不會?” “這個?！?當把一個幾乎空的本子遞過去，再拿到時就會布滿紅色的文字，其實單講那道題幾句話就可以，但她總會舉一反三，把這一類的題都拉出來，告訴你思考角度、做題思路等等，最后還不忘出幾道類似的題考考你到底有沒有聽懂，要是沒懂，她會反復講好幾遍，直到你完全弄明白。所以往往走時，還會附帶一張紙。而且之后幾天上課，一有類似問題，你就準備被提問吧! 每天她都工作到很晚，在我們成功時為我們歡呼，在我們遇到挫折時站在一邊給予鼓勵和支持