精品學(xué)年小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文.doc

精品學(xué)年小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文一、學(xué)生基本情況分析：我班現(xiàn)有學(xué)生38，一年級(jí)孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,通過一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲;在讀寫分開、多人少寫的原則上，學(xué)生已會(huì)認(rèn)250個(gè)生字，會(huì)寫100個(gè)字;能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思，認(rèn)識(shí)了句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣.。同學(xué)們通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣.。在本學(xué)期中我們應(yīng)該繼續(xù)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)語文的欲望和好奇心，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子樂于探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神.。上學(xué)期末的成績不錯(cuò).。本學(xué)期將致力于對(duì)學(xué)生基本功的訓(xùn)練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng).。二、教材分析本冊(cè)教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容.。8個(gè)單元8個(gè)專題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂的夏天、動(dòng)腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學(xué).。8個(gè)專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體.。每個(gè)專題內(nèi)涵都必將寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性.。三、教學(xué)總目標(biāo)(聽說讀寫能力的安排)：(一)識(shí)字與寫字1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望.。2、認(rèn)識(shí)常用漢字550個(gè)，其中250個(gè)會(huì)寫.。3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu).。初步感受漢字的形體美.。4、養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔.。5、初步認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記漢語拼音字母表.。6、能用音序法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字.。(二)閱讀1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣.。2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文.。3、借助讀物中的圖畫閱讀.。4、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語.。5、閱讀淺近的童話、語言、故事，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流.。6、誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美.。7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、文號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣.。8、積累自己喜歡的成語或格言警句.。背誦優(yōu)秀詩詞文15篇(段)，課外閱讀總量不少于1萬字.。(三)寫話對(duì)寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話(四)口語交際1、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習(xí)慣.。2、能認(rèn)真同別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容.。3、聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié).。4、能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞.。5、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌.。6、有表達(dá)的自信心.。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見.。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字寫字和朗讀，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng).。難點(diǎn)：(1)在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì).。(2)學(xué)生與別人能大膽、自信的交流.。(3)增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識(shí).。五、突破重、難點(diǎn)措施：1、在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字.。2、注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實(shí)物，把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)結(jié)合起來.。3、采用多種形式，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)與鞏固.。4、在閱讀教學(xué)中要避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，而是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等.。5、注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展.。六、教學(xué)措施：(一)識(shí)字與寫字：1、相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來學(xué)習(xí)本冊(cè)生字，鼓勵(lì)他們用自己喜愛的方式識(shí)字.。可以采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，如，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師等.。2、采用多種形式，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生.。3、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，不但要寫對(duì)，更要寫好.。最好每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個(gè)字，切實(shí)保證寫字質(zhì)量.。(二)閱讀教學(xué)：1、重視朗讀的指導(dǎo).。2、避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo)，采用多種方式，如給畫面配音，分角色朗讀等，引導(dǎo)學(xué)生朗讀.。3、 重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì).。4、 重視課外閱讀的指導(dǎo).。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物.。(三)口語交際教學(xué)：1、重視創(chuàng)設(shè)情