2020年初一班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文.doc

初一班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文 初一班主任工作是非常重要的因?yàn)閷W(xué)生是剛從小學(xué)升上來(lái)一切都很陌生下面是小編整理的初一班主任工作計(jì)劃歡迎大家參考 班主任工作的好壞直接影響著未來(lái)人才的培養(yǎng)新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)一班班主任 班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者班主任工作的好壞直接影響著未來(lái)人才的培養(yǎng)新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)一班班主任 七年級(jí)一班在過(guò)去的一學(xué)期里團(tuán)結(jié)一致奮發(fā)拼搏取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)別人眼里她很優(yōu)秀可作為班主任我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn)例如她的就餐紀(jì)律不夠良好部分學(xué)生自律性不夠還有部分學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高她的很多方面還需要進(jìn)一步完善她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高榮譽(yù)面前我不敢懈怠責(zé)任面前我不能退縮 記得有場(chǎng)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“班主任在學(xué)生能做好這個(gè)班主任基本合格;班主任不在學(xué)生能做好這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是如果班主任在學(xué)生仍不能做好那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的”我不想做一名失敗的班主任如果說(shuō)學(xué)生是產(chǎn)品那么班主任這一角色時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作也許能使一個(gè)不理想的班級(jí)“扭轉(zhuǎn)乾坤”因此有人說(shuō)學(xué)生是班主任的影子時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生和你從性格到行為做法到言行舉止到看問(wèn)題的方式方法都越來(lái)越相近我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者我們不能失敗如果我們不幸失敗了那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福 教育者要教育別人首先要使自己具有完善的人格注意自身的形象教育言傳不如身教在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來(lái)不帶半根草去”的精神時(shí)我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類(lèi)靈魂的工程師” 為了使自己不負(fù)于“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬我參閱了很多資料結(jié)合班級(jí)實(shí)際思考了許久心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級(jí)工作藍(lán)圖現(xiàn)就此予以說(shuō)明 本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)班的班主任個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人責(zé)任重大因此現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析 我班現(xiàn)有學(xué)生人其中男生人女生人總體上觀(guān)察我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象學(xué)習(xí)目的不明確自覺(jué)性較差課堂紀(jì)律渙散全班在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng) 二、工作目標(biāo) 我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣” 這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣我們有的人形成了很好的習(xí)慣有的人形成了很壞的習(xí)慣所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常變成我們的第二天性 我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心 言行文明有感恩心 做事勤懇有責(zé)任心 做人踏實(shí)有自信心 據(jù)此全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范弘揚(yáng)正氣逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體 三、具體措施 貫徹“德育為先以人為本”的方針堅(jiān)持德育為先切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則 2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍構(gòu)建良好的班級(jí)文化 3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成 4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 5、結(jié)合常規(guī)教育培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣建立學(xué)習(xí)組掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法 6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展 7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)進(jìn)行思想教育結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展尊師重教文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié)進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育 8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題 9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作重視學(xué)校的大掃除和值周工作創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境 10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作 11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全 12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議培養(yǎng)一批能力強(qiáng)責(zé)任心強(qiáng)能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α客苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”平時(shí)通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生作好學(xué)生的思想工作同時(shí)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及時(shí)找到問(wèn)題所在對(duì)癥下藥結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法并對(duì)下一步工作做好安排盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式 14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題共同教育好學(xué)生 15、多巡堂多查午休時(shí)刻留意學(xué)生的情況 四、具體工作安排 九月份 1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育同時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全教育 2、選出班干部召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議 3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng) 4、完善清潔衛(wèi)生制度搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生 5、出好第一期墻報(bào) 6、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì) 十月份 1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育 2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)全面開(kāi)展素質(zhì)教育 3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng) 4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地 5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育 十一月份 1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng) 2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議深入了解學(xué)生情況 3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作考風(fēng)考紀(jì)教育 4、召開(kāi)中下生會(huì)議深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育 十二月份 1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)出好墻報(bào) 2、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育 一月份 1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃做好期末