2020年小學(xué)語文教研組最新工作計(jì)劃.doc

小學(xué)語文教研組最新工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)以學(xué)生為本以質(zhì)量為魂以課堂教學(xué)為中心以課題研究、校本培訓(xùn)為載體結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際為教師營(yíng)造良好的教研氛圍為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)教研工作以校本為中心努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量 二、工作要求及措施 （一）、深化教學(xué)研究開展校本教研提高教學(xué)實(shí)效 1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革課堂教學(xué)方式促進(jìn)師生發(fā)展每大周二上午第四節(jié)為語文教研大組活動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念大家共同收益共同提高內(nèi)容包括： （1）樹立以學(xué)生為本的思想建立民主平等的師生關(guān)系營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍給學(xué)生以人文的關(guān)懷讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí) （2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染 （3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式淡化繁瑣的講解分析給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題分析問題解決問題在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟 （4）突出學(xué)生主體地位將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 （5）樹立大語文教學(xué)觀溝通課本內(nèi)外課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)提高學(xué)習(xí)效率 （6）講求訓(xùn)練手段的多樣性提高練習(xí)有效性嘗試課外作業(yè)階梯式讓不同學(xué)生學(xué)有所獲具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì) 老師們都去實(shí)踐）認(rèn)真學(xué)習(xí)大膽實(shí)踐 （二）、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量 1、課堂上堅(jiān)持精講、互動(dòng)、高效的原則繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)多評(píng)議切磋多交流碰撞在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮 2、加強(qiáng)課題研究本學(xué)期繼續(xù)開展激情導(dǎo)入新課的小課題研究活動(dòng)本組教師要在總課題的引領(lǐng)下積極開展個(gè)人課題的研究爭(zhēng)取多出成績(jī)號(hào)召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料爭(zhēng)取多出成果做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂備課注意備學(xué)生做到目中有人留有一定彈性作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù) 3、加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理本組教師要積極切磋教法學(xué)法積極上好實(shí)踐課、研究課開展評(píng)課交流及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組 三、悉心指導(dǎo)優(yōu)化服務(wù)規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理 1、加強(qiáng)備課注重合作做到資源共享切實(shí)注重教學(xué)效果提高整體教學(xué)質(zhì)量 2教師要堅(jiān)持參加市教研活動(dòng)外出聽課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流每個(gè)教師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)而且對(duì)其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解以求上下滲透知識(shí)銜接自然 3、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究鼓勵(lì)教師多讀書常交流不斷鉆研業(yè)務(wù)精益求精 4、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量 四、課后輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體因材施教大面積提高的宗旨 1任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī)查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難 的原因制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃組建幫教小組發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”通過數(shù)據(jù)及文字分析力求找出科學(xué)有效的途徑幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高 2加強(qiáng)課堂教學(xué)研究： 開學(xué)伊始學(xué)校行政和教研組長(zhǎng)即采取不定期的方法聽教師的隨堂課每次聽完課教師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況每個(gè)任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級(jí)各類教學(xué)大賽展示自己的教學(xué)特色教研組發(fā)揮集體智慧群策群力反映學(xué)校教學(xué)教研成果 3加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)跟蹤問題把教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位科學(xué)、合理地做好各單元檢測(cè)內(nèi)容通過檢測(cè)解決教學(xué)中存在的問題采取相應(yīng)對(duì)策不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法堅(jiān)持周末卷練習(xí)制度注重習(xí)題的基礎(chǔ)性教師要認(rèn)真閱卷講評(píng)真正落實(shí)對(duì)基本知識(shí)的“周周清”及時(shí)做好質(zhì)量分析反思小結(jié)反饋等工作及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略提出分層教學(xué)輔優(yōu)補(bǔ)差的措施并做好相應(yīng)記錄 4本學(xué)期將開展詩歌朗誦比賽和作文競(jìng)賽為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái)學(xué)科競(jìng)賽、展示活動(dòng)力求新穎、富于特色 五、常抓不懈加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)： 1教研組、備課組活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)定主要內(nèi)容定中心發(fā)言人 教研組活動(dòng)時(shí)間 2教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫在“研”字上求發(fā)展使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和規(guī)范化結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動(dòng)將學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 3、教研組、備課組活動(dòng)本著“教學(xué)有法教無定法貴在得法”的原則要著重從四個(gè)方面研究培養(yǎng)學(xué)生能力的方法、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會(huì)讓學(xué)生敢于提出問題善于分析問題培養(yǎng)解決問題和辨別是 非的能力以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性；在課堂教學(xué)中采用自主、合作、探究的教學(xué)方法重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性；在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生賦予想象勇于創(chuàng)新的能力以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性；在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦適應(yīng)生存環(huán)境的能力以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性 4.教研組長(zhǎng)會(huì)同備課組長(zhǎng)堅(jiān)持每月一次定期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作并做到有檢查、有記載有反饋出現(xiàn)問題及時(shí)整改