舞蹈老師教學(xué)計劃.doc

舞蹈老師教學(xué)計劃 作為一名舞蹈老師我們知道樣做好自己的教學(xué)工作以下是小編精心準(zhǔn)備的舞蹈老師教學(xué)計劃大家可以參考以下內(nèi)容哦！ 為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)并逐漸構(gòu)成高雅的氣質(zhì)為加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一齊初學(xué)舞蹈時孩子們因為年齡尚小往往學(xué)了一會就會到厭煩針對這一問題老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)在形式多樣、資料豐富的教學(xué)前提下讓孩子們易于吸收不會感到枯燥乏味我們引導(dǎo)少兒透過想象創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來如：大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動物舞蹈老師不光是傳授知識訓(xùn)練技藝、強健體魄同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì)全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格家長們一齊為少兒的未來著想鼓勵她們有自我的思考方法獨立見解、個性特點、充分發(fā)揮其主動性、用心性我們的教學(xué)理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞讓孩子們熱愛舞蹈到達(dá)心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合 一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù) 1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的： 本課程的教學(xué)目的：孩子透過本課程的學(xué)習(xí)提高舞蹈素養(yǎng)提高綜合性藝術(shù)素質(zhì) 2、教學(xué)任務(wù)： 孩子透過本課程的學(xué)習(xí)具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈掌握舞蹈的基本常識強調(diào)孩子在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長 二、具體教學(xué)目標(biāo) 1透過訓(xùn)練使孩子身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力 2跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致 3對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣樂于參與自娛性的兒童群眾活動 4初步理解舞蹈表情明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系 5在舞蹈中與他人合作 6欣賞舞蹈能有體態(tài)反應(yīng)掌握舞蹈風(fēng)格 三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求 1動作基本準(zhǔn)確到位配合協(xié)調(diào)身體各部位能夠靈活運用 2跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格 3樂于透過舞蹈表達(dá)自我情感 4群眾配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準(zhǔn)確 （1）意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美 （2）觀賞舞蹈表演簡單了解欣賞舞蹈的文化背景 四、教學(xué)資料 第一教學(xué)單元 、教學(xué)目的及教學(xué)要求： 透過本單元學(xué)習(xí)要求初步掌握舞蹈的基本知識具有正確的身體姿態(tài)掌握幼兒舞蹈的基本舞步動作有必須的力度和節(jié)奏感舞蹈動作協(xié)調(diào) 、教學(xué)資料： 一、理論課 1、掌握舞蹈的概念、種類了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識 2、了解舞臺平面、空間、方位懂得常用舞蹈術(shù)語學(xué)會識別舞蹈圖譜 二、舞蹈的基本訓(xùn)練 1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位手形、腳位、手位、腳形 2、進行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、走跑跳訓(xùn)練基本舞步訓(xùn)練組合訓(xùn)練 三、教學(xué)進度 片段舞訓(xùn)練（總共四課時） 第一課時（第一周）基本動作練習(xí) 第二課時（第三周）完成“準(zhǔn)備段第一舞段” 第三課時（第五周）完成“第二舞段間奏部分” 第四課時（第七周）綜合訓(xùn)練動作提高 片段舞訓(xùn)練（總共四課時） 第一課時（第九周）完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué) 第二課時（第十一周）完成“第一舞段第二舞段”教學(xué) 第三課時（第十三周）完成“間奏段第三舞段”教學(xué) 第四課時（第十五周）完成“第四舞段綜合表演”教學(xué) 第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報 注：每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲能獨立隨音樂跳舞每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定 一、指導(dǎo)思想 舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動是人類審美活動較集中的表現(xiàn)是培養(yǎng)人們審美興趣提高人們審美能力的有效途徑和有力手段它既可以陶冶孩子的心靈又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足希望通過活動使孩子們不僅能發(fā)展身體得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練而且還能發(fā)展思維和情感促進身心愉快的發(fā)展 二、訓(xùn)練目標(biāo) 1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練進一步增強隊員們的節(jié)奏感增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力特別強調(diào)舞蹈時的面部表情做到用“心”舞蹈使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階 2、教會孩子用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境注重舞蹈的神韻、感覺 3、嚴(yán)格要求精心排練 三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求 1、基本功方面 由于孩子水平上的差異本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求有的孩子要繼續(xù)加強基本功的訓(xùn)練加大訓(xùn)練力度和難度重視訓(xùn)練質(zhì)量提高身體的柔韌性還有些孩子則要從基本功入手進行系統(tǒng)的訓(xùn)練如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)幫助孩子提高自身素質(zhì)增強自身氣質(zhì)為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ) 2、舞蹈學(xué)習(xí)方面 本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范特別強調(diào)眼神和表情以及舞感讓孩子學(xué)會用心舞蹈這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點我們要加強訓(xùn)練從齊、快、準(zhǔn)上下功夫爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演 四、訓(xùn)練時間 每周一、二、三、四、日課外活動時間