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高一美術(shù)鑒賞教學(xué)計(jì)劃 高一美術(shù)鑒賞教學(xué)計(jì)劃鄧鵬為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神真正實(shí)施素質(zhì)教育并結(jié)合我校的實(shí)際情況結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力特制定如下計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析: 大部分同學(xué)初中沒(méi)系統(tǒng)的上過(guò)美術(shù)課對(duì)美術(shù)課早已麻木不了解其對(duì)健康心理的塑造和個(gè)人素質(zhì)的完善有不可取代的作用一幅經(jīng)典繪畫(huà)直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理會(huì)影響人的一生但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累領(lǐng)悟能力有所提高因此他們可以接觸和吸收一些繪畫(huà)乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化這也是對(duì)他們個(gè)人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高 二、教材分析: 美術(shù)鑒賞是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中逐步提高審美能力形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度 三、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo): 1)、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受美術(shù)的語(yǔ)言美 2)、掌握外國(guó)繪畫(huà)的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫(huà)家及其作品 4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言 2、理解目標(biāo): 1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)作品的美術(shù)特點(diǎn) 2)、能夠說(shuō)出一些具有代表性的美術(shù)作品 3)、理解和體會(huì)部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語(yǔ)言 三、具體實(shí)施措施: 1、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用平時(shí)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱吃透教材恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人 2充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)使用電腦課件進(jìn)行授課讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)也可以經(jīng)常的改變一些形式從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合讓學(xué)生接受讓學(xué)生歡迎以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新形成自己的教學(xué)風(fēng)格真正提高學(xué)生的整體素質(zhì) 3、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的能力可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容可以是優(yōu)秀美術(shù)作品優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù)很容易找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)知識(shí)在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)可以語(yǔ)言描述也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東
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