九下科學(xué)教學(xué)計(jì)劃.doc

九下科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 繼續(xù)貫徹新課程理念推進(jìn)課程改革加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究下面是小編為您整理的關(guān)于九下科學(xué)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)資料歡迎閱讀！ 指導(dǎo)思想： 圍繞我校課程實(shí)施中存在的問題展開行之有效的教研活動提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平；充分利用遠(yuǎn)程教育有效資源強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)水平實(shí)施專業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行增進(jìn)我校科學(xué)教師之間的交流與互動 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究提升教師科學(xué)素養(yǎng) 1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織 本學(xué)期擬圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動： （1）繼續(xù)組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀兩本最基本的導(dǎo)向性書把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo) （2）組織學(xué)習(xí)科學(xué)課等專業(yè)性雜志加強(qiáng)平時的總結(jié)與反思 （3）學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著將理論與實(shí)踐相結(jié)合 2、“教學(xué)反思”是教師成長的有效途徑要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”積極撰寫教育教學(xué)論文并參加“教海探航”論文評比活動 3、“上網(wǎng)學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力要求教師充分利用現(xiàn)有條件加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)踐活動 二、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量 1、本學(xué)期要抓好實(shí)驗(yàn)教材的研究工作利用好“江蘇教育網(wǎng)”中的教材教法培訓(xùn)資料對教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn) 2、新課程實(shí)施過程中仍將采取多種形式加強(qiáng)對科學(xué)教師的培訓(xùn)以各種形式靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進(jìn)程中的亮點(diǎn)與精華向全鎮(zhèn)科學(xué)教師展示一些精品課例、精典案例等 3、加強(qiáng)與溧陽市教研室的聯(lián)系積極爭取各種培訓(xùn)的機(jī)會 三、以教育科研為先導(dǎo)依托遠(yuǎn)程教學(xué)資源帶動學(xué)校科學(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升 1、調(diào)動教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性挖掘廣大教師的研究意識組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源通過不斷學(xué)習(xí)汲取營養(yǎng)共同協(xié)商、互動交流指導(dǎo)教師自主開展教研活動 2、積極探索“看中學(xué)”的形式、內(nèi)容依托遠(yuǎn)程教育資源自主開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源 3、注重新型課堂教學(xué)模式讓學(xué)生走出課堂親近自然拓展學(xué)生的視野提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵 4、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展四年級科學(xué)興趣小組活動做到有計(jì)劃有活動有記錄培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識的能力和科學(xué)探究的興趣 5、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作 6、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導(dǎo)工作 四、具體工作： 九月份： 1、制訂課題組計(jì)劃 2、制訂各年級教學(xué)計(jì)劃 十月份： 1、中學(xué)科學(xué)新教材分析與培訓(xùn)活動 2、組建科學(xué)興趣小組并開展活動 十一月份： 1、積極參加“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目組實(shí)驗(yàn)教師研討活動 2、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動 十二月份： 1、“優(yōu)秀課”評比活動； 2、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動； 元月份： 1、做好科學(xué)的的期終考核工作 2、歸納收集資料檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果 一、學(xué)生情況的分析： 全班共有學(xué)生42人期中女生占了30人男生只有11人就上個學(xué)期的學(xué)習(xí)及多次的平均考試成績來看學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的比較好15次的學(xué)業(yè)檢測和模擬檢測平均分在90分和80分以上的人數(shù)占了全班的30%而平均分在60分一下的15%左右總體上表現(xiàn)還相當(dāng)不錯 這個班級的30個女生中有7、8個對于基礎(chǔ)知識掌握的非常好而有2個學(xué)生對基礎(chǔ)知識是一竅不通大概有3個學(xué)生對科學(xué)常識的學(xué)習(xí)比較困難而剩下的基本上都可以及格以上男生中有4個非常優(yōu)秀、3個比較不錯、3個略懂、1個一竅不通 基于這班學(xué)生的這種學(xué)習(xí)狀況我想我的教學(xué)仍然以基礎(chǔ)知識為主加強(qiáng)引導(dǎo)和注意鼓勵相結(jié)合努力鞭策和有效疏通相結(jié)合而這個學(xué)期的科學(xué)知識較上個學(xué)期相比又明顯困難了一些要想讓我的教學(xué)效果更好我想我必須做到提高學(xué)生動手意識地同時提高學(xué)生等的動手能力將抽象的內(nèi)容具體化、實(shí)際化、生活化 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 第一章”生活中的水”水的重要性水循環(huán)的過程和特點(diǎn)水的密度壓強(qiáng)以及阿基米德原理物質(zhì)的溶解性溶解度以及計(jì)算為重點(diǎn)地球上水循環(huán)產(chǎn)生的原因壓強(qiáng)密度阿基米德原理溶解度等概念以及運(yùn)用的重要性最后樹立節(jié)約水資源的思想意識 第二章：重點(diǎn)是溫度風(fēng)力風(fēng)向降水量云量等天氣的測量初步了解雨雪的成因大氣污染和大氣保護(hù)氣壓與天氣的關(guān)系氣流與壓強(qiáng)的關(guān)系海洋與陸地的性質(zhì)對氣溫和降水量的影響以及地形地貌對氣溫和降水量的影響人類活動對對氣候的影響以及季風(fēng)的形成 難點(diǎn)”對流層的特點(diǎn)探究對流的形成探究吸塵器內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和原理風(fēng)的形成風(fēng)向的測量風(fēng)速以及相對濕度的概念 第三章、第四章：均有 三、教材處理的設(shè)想 八年級上冊的科學(xué)開始接觸全新的物理教育其中有許多的知識在小學(xué)的科學(xué)中已經(jīng)學(xué)過但在這里又會以新的面孔和狀態(tài)出現(xiàn)所以如何做好舊知識新引用是做好物理教學(xué)的一個重要因素之一 第一章是關(guān)于水的教學(xué)這其中所包含的知識點(diǎn)非常豐富在這一章里涉及到了幾個演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)如何做好演示實(shí)驗(yàn)是成功的前提如何做好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成功的保障最后再歸納了總的思想：水的分布和短缺做到節(jié)約用水 科學(xué)本身就涉及到了很多實(shí)驗(yàn)知識的教育只有實(shí)驗(yàn)才能給科學(xué)以活的生命力如果科學(xué)的教學(xué)離開了實(shí)驗(yàn)將會成為純粹的數(shù)學(xué)教育那是失敗的 所以在接受八年級的教學(xué)時我始終把學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教育和動手能力的培養(yǎng)作為最重要的目標(biāo)之一由教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)向教師引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化是我對自己的要求也是我對學(xué)生的要求第二章和第三章也有許多的實(shí)驗(yàn)特別是第四章全新的知識電學(xué)知識那是開啟學(xué)生學(xué)好科學(xué)興趣的另一把好鑰匙 抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)讓每個學(xué)生都能自己完成實(shí)驗(yàn)是我這個學(xué)期最大的目標(biāo) 四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 （一）提高課堂效率的措施： 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩面向全體同學(xué)同時促進(jìn)個別同學(xué)優(yōu)勢的提高在抓好基礎(chǔ)知識的同時注重基本技能的發(fā)展和提高 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課改理念下的教學(xué)做好資源共享在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時做到因材施教、因人施教 3、抓好課堂40分鐘的教學(xué)做到嚴(yán)厲、活潑、緊張的學(xué)習(xí)氛圍 （二）提優(yōu)補(bǔ)差的措施： 1、面向全體同學(xué)以目標(biāo)抓優(yōu)生以情感促差生以競爭促中等學(xué)生 2、與中差生做好溝通工作認(rèn)真開展他們的思想工作改變他們厭學(xué)到好學(xué)軌道上來 3、