幼兒的音樂的教學(xué)計(jì)劃.doc

幼兒的音樂的教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式以下是小編收集的幼兒的音樂的教學(xué)計(jì)劃歡迎查看！ 一指導(dǎo)思想 音樂也算是學(xué)生喜愛的一門學(xué)科學(xué)生們喜歡唱喜歡跳展現(xiàn)了他們的活潑可愛在本學(xué)期孩子們又將學(xué)到一些新歌增加一些音樂小常識本學(xué)期的音樂除了一些簡單的兒歌外還有音樂欣賞 音樂是一門豐富的學(xué)科我們老師的任務(wù)就是把音樂課上的活躍讓每一個(gè)幼兒都融入音樂的氣氛中學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力讓他們大膽、勇敢的展示自我多讓幼兒欣賞音樂聽不同類型的音樂、歌曲感受音樂的多樣化和豐富讓學(xué)生增進(jìn)知識而多聽音樂不僅有利于孩子的聽力有些輕音樂也可幫學(xué)生修身養(yǎng)性幫學(xué)生靜下心來 二教育目標(biāo) 1.一學(xué)期會唱15首兒歌六個(gè)欣賞內(nèi)容 2.引導(dǎo)學(xué)生掌握發(fā)音技巧唱出純凈自然的聲音良好的聲音觀念為進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂打下扎實(shí)的基 礎(chǔ) 3.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生的音域得到擴(kuò)寬歌曲情感把握即準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲內(nèi)容學(xué)會利用氣息 4.發(fā)展學(xué)生的情感、美感發(fā)展學(xué)生的基本音樂能力 5.按音樂的節(jié)奏歡快的唱好歌曲讓學(xué)生用自己的方式展示自己培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力的粗潛意識 6.發(fā)展幼兒的感知覺 三教學(xué)內(nèi)容 1.發(fā)聲訓(xùn)練 通過練聲讓學(xué)生掌握唱歌的技巧及正確的演唱姿態(tài)通過上學(xué)期統(tǒng)一的訓(xùn)練這學(xué)期可分兩組進(jìn)行練聲要求音準(zhǔn)口型氣息在正確的狀態(tài)下發(fā)聲本學(xué)期除了mi、a、o,還增加一個(gè)哼鳴發(fā)eng的音 2.節(jié)奏音節(jié)練耳及音樂常識的訓(xùn)練 （1）.能夠準(zhǔn)確的掌握基本節(jié)奏dadadadadadadada(a)da(a)(a)(a)通過節(jié)奏卡片能準(zhǔn)確 的讀出來并且說出音符的名稱 （2）.能聽出一連串的音節(jié)并且能跟琴唱出來(doremifasollasido) （3）.聽音并用a或o模唱音高知音有長短、強(qiáng)弱并且能聽出來能夠認(rèn)識簡單常用的音樂符號 3.學(xué)唱部分 這學(xué)期的兒歌音樂類型仍不脫離歡快活潑并且有幾首兒歌歌詞有趣節(jié)奏歡快流暢便于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣歌詞好記朗朗上口同時(shí)也添加了一些大型兒歌為了學(xué)生練習(xí)合唱選用這類兒歌可采用多念、多聽、多唱、變換形式唱由此不會讓學(xué)生感到厭倦 4.欣賞 為了增加學(xué)生的音樂素質(zhì)這學(xué)期欣賞課由三節(jié)課增加到六節(jié)課而且欣賞內(nèi)容豐富包含樂器欣賞音樂劇樂曲.加強(qiáng)學(xué)生的音樂素質(zhì)培養(yǎng)音樂情感 四重難點(diǎn) 音樂的表現(xiàn)力能準(zhǔn)確的掌握節(jié)奏、節(jié)拍、力度音階的唱名聽音的訓(xùn)練每首歌的表達(dá)能力 五學(xué)生分析 通過上一學(xué)期學(xué)習(xí)學(xué)生們已經(jīng)具備了正確唱歌的能力也對樂理基礎(chǔ)知識有了初步的了解適應(yīng)了上課的模式大多數(shù)同學(xué)能夠自己表現(xiàn)音樂有表情的演唱由于年齡特點(diǎn)孩子們活潑好動(dòng)練聲時(shí)盡量縮短時(shí)間形象化的練聲更有效果 六提高教學(xué)質(zhì)量的措施 1.細(xì)致、認(rèn)真的備課做好課前準(zhǔn)備豐富的教具多彩的內(nèi)容 2.各別生各別對待不同的學(xué)生采用不同的教育手段善于觀察學(xué)生對音樂的方面感興趣著手培養(yǎng) 3.課堂上更多的時(shí)間留給同學(xué)讓他們借著音樂展示自己 4.課后總結(jié)將不足發(fā)覺后尋求措施將優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持取長補(bǔ)短 5.課程導(dǎo)入完整的課堂離不開一個(gè)好的課前導(dǎo)入所以這也是結(jié)合生活與童話的所在利用這些孩子感興趣話題引入一個(gè)課堂 6.語言多變面部表情多變用孩子的語言講課用孩子的表情溝通最重要的是要善于利用肢體語言用無聲控制有聲 一、教育任務(wù)： 幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育使其身心健康活潑的成長為入小學(xué)打好基礎(chǔ)為造就一代新人打好基礎(chǔ)幼兒園的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段 二、學(xué)情分析： 我班共有幼兒名其中男生名女生名幼兒園大班的孩子控制自己行為的能力還不是非常好具有好動(dòng)不好靜注意力易轉(zhuǎn)移抽象思維還未完全起步形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn) 三、教學(xué)內(nèi)容分析： 學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動(dòng)、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等 四、教學(xué)目標(biāo)： 通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展： 1.使幼兒體驗(yàn)音樂學(xué)習(xí)的快樂培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣 2.發(fā)展幼兒的情感、美感發(fā)展幼兒的基本音樂能力 3.發(fā)展幼兒的感知覺 4.能獨(dú)立的有表情的唱歌 5.音樂活動(dòng)中幼兒的參與、探索、表演、動(dòng)手實(shí)踐使他們有機(jī)會獨(dú)創(chuàng) 6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用 7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感 五、教學(xué)措施： 1