小學秋季教學工作計劃范文.doc

小學秋季教學工作計劃范文 一、指導思想： 根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學期教育教學工作會議精神以區(qū)教研室教學教研工作要點為核心繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理深化課堂教學改革嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)全面推進課改進程 二、工作思路： 規(guī)范教學管理健全機制完善制度深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；真正更新教師觀念促進骨干教師的成長全面提升教師的整體素質(zhì)強化教育科研促進教學和科研一體化；使我校教學工作科研化教學研討經(jīng)?；虒W管理規(guī)范化全面育人個性化 三、工作重點： （一）強化教師培訓打造教育品牌 我校師資培訓的總目標是：使全體教師適應素質(zhì)教育的要求具有現(xiàn)代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能具有創(chuàng)新精神和開拓進取意識樂于奉獻并使一部分教師成為學者型教師 1、采取多種形式強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性 利用業(yè)務學習、“網(wǎng)絡論壇”、集體備課、學術(shù)沙龍等形式進行研討學習并組織觀看優(yōu)秀的教學錄象課要求教師結(jié)合自己的教學實踐撰寫教學反思進行學習交流 2、進一步加年級學科教研組（集體備課組）建設充分發(fā)揮年級教研組的職能 備課組長要對本年級本學科的教研工作、集體備課工作全面負責制訂好備課計劃抓好教研管理分學科進行教學專題研討活動開展相互聽課相互評課活動營造好良好的教研氛圍及時上傳下載教研信息和成果 3、分學科聘請各類專家開展教學研究活動 借助業(yè)務主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用倡導教師將新課程理念回歸到課堂中努力在課堂教學中實踐探索促進教師專業(yè)化成長 4、加強學帶教師、骨干教師、青年教師隊伍建設與管理以點帶面促進良好教風的形成加強學帶教師、骨干教師的培養(yǎng)、管理、使用制度制訂與落實討論通過備課組長考評條例、同伴互助小組考評條理獎勵優(yōu)秀鼓勵先進切實發(fā)揮其輻射作用使各學科備課組和同伴互助小組成員真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用 5、通過沙龍交流、學用結(jié)合座談、讀書筆記展評等方式大力開展學帶教師讀書活動 （二）加強教學常規(guī)管理完善各種教學制度規(guī)范教師教學行為 1、鞏固義務教育示范縣的成果進一步做好省督導檢查的迎檢工作并以此為契機規(guī)范教研工作管理、學籍管理教學常規(guī)管理 2、修改完善教學常規(guī)管理制度重點推進逐項貫徹落實 強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹落實與檢查加強常態(tài)課堂教學管理分管領(lǐng)導和行政值周領(lǐng)導作到每日一巡切實做好教學巡視工作 3、加強對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導后進生等常規(guī)工作的管理力度每個學期進行三次全面的教學常規(guī)檢查做到有分工、有記載、有反饋、有整改、有復查 4、大力推廣“小黑板”工程做到課前準備充分教學手段豐富 5、大力倡導實施“候課”制度教師提前進課堂 （三）抓住“課改”契機提升辦學品位 1、全員聽課：從第三周開始進行全校任課教師全員聽課、評課達到相互學習相互提高的目的 2、推門聽課：實行學校聽推門課的制度了解掌握教師教學和學生學習的常態(tài)進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控、檢查與指導提高課堂教學效率和學生學習效果 3、評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課評選校級優(yōu)秀課進行表彰 4、研究課：組織各學科教師開展同伴互助活動上教學研究課人人參與互動研究探索學科教學模式 5、練兵課：組織各學科青年教師開展鉆研教材、探索新型教法的練兵課 6、見面課：近一年新調(diào)入我校的教師在本學期內(nèi)上一堂全校性公開課增進相互了解促進相互學習和交流提高教師素質(zhì) （四）強化質(zhì)量意識進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控 教學是一所學校的生命線涉及到一所學校的聲譽甚至于生存新學期的教學管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評價的格局有效促進教學質(zhì)量的提高本期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去在管理教學工作的優(yōu)良傳統(tǒng)扎實開展日常教學工作力爭從精細處入手從細微處深入樹立“質(zhì)量第一”的意識 1、抓好培優(yōu)補差工作抓好學生良好學習習慣養(yǎng)成教育教師要全面關(guān)心學生尊重學生學會傾聽學會賞識對一部分學習上有困難的學生更要尊重他們的人格多一份愛心教學中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先激勵優(yōu)先面批優(yōu)先輔導優(yōu)先 2、做好單元檢測工作單元聯(lián)系隨教學進度大致統(tǒng)一時間進行檢測認真及時進行批閱要認真進行試卷分析指導學生訂正錯誤科學使用檢測結(jié)果及時調(diào)整教學策略補救方法進行查缺補漏彌補教學不足各年級按教研室要求上傳單元測試題 3、控制作業(yè)量鼓勵實施開放性作業(yè)使教學與生活相聯(lián)系練習的設計要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展要努力提高圖書室的使用率擴大學生課外閱讀量豐富積累 4、加強并進一步嚴格“教學工作考核制度”將教學成績、各級各類教研活動、集體備課、網(wǎng)絡研修、教學常規(guī)、教育科研、特長教育、文章發(fā)表、竟教競技、指導學生參賽獲獎、教師工作量等均要納入考核考核細則在分學科教研活動中進行學習 （五）重視學科教研組建設發(fā)揮群體優(yōu)勢提高教研的實效性 1、進一步完善各學科教研組的建設加強教師之間的學習交流研討語文組間周星期四、數(shù)學組間周星期二英語組間周星期五下午一次教學研討活動藝體、科學、信息技術(shù)組機動靈活安排教研活動時間教研活動要內(nèi)容充實、形式多樣、全員參與、講求實效學科組長要對本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負責堅持活動考勤制度活動要有計劃、有實施、有檢查、有考核、有效果有總結(jié)并及時將教研計劃、各種教研信息和總結(jié)上傳A61每期活動不少于七次活動內(nèi)容廣泛、全面、豐富、詳實選題要小活動內(nèi)容可以是：學習課改理論、鉆研課標教材、集體備課、聽課評課、經(jīng)驗交流、分析教學案例、學情分析、學生學案分析、教育教學反思、教法學法探討、討論解決教學實踐中的實際問題的方法、開展年級學科組小型教學競賽活動等活動的宗旨是為課堂教學服務為提高質(zhì)量服務 各學科組長如下：語文劉玉瓊數(shù)學段華光英語高蓉藝體陳科信息技術(shù)與科學：張揚 2、各科教師按時參與每次教研活動嚴格考勤制度做好學習筆記 3、積極參與教研室等上級主管部門組織的各類培訓研討活動并及時傳達交流 4、積極開展片區(qū)四校（豐谷小學、石塘小學、涪城路小學、警鐘街小學）教學聯(lián)誼活動加強校際間的交流和學習進一步發(fā)揮校際間、年級間、教師間的互助作用活動內(nèi)容以“聽評議課”活動或“集體備課”活動為主片區(qū)教研活動負責人：語文劉玉瓊、唐雪梅；數(shù)學段華光、張勇 5、開展年級學科組“集體備課”活動做到一課三備（一備：個人獨立備課二備：集體研究備課；三備：根據(jù)個人實際和研討情況進行調(diào)整）并將優(yōu)秀的集體備課教案及時上傳A61每期每個年級學科組上傳集體備課教案不少于一次 6、積極參與A61網(wǎng)絡論壇、學術(shù)沙龍學習研修活動開展網(wǎng)絡討論每周每人不少于1小時 7、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作精神強化團隊意識加強教研組凝聚力 8、借助業(yè)務部門的引領(lǐng)倡導教師將新課程理念回歸到課堂中努力在教學實踐中探索促進教師專業(yè)化成長成立以學帶、骨干教師為首的同伴互助小組 9、加強青年教師隊伍建設與管理以點帶面促進良好教風的形成錘煉青年教師教學基本功提升教師業(yè)務素質(zhì) 四、工作行事歷： 九月： 1、各學科教師制訂教學計劃超前備課二周學校進行第一次教學常規(guī)全面檢查 2、召開學科教研組長、年級組長、年級備課組長會議布置本學期教學教研工作 3、做好市級督導檢查迎檢工作 4、做好實習教師的管理工作制訂實習教師管理制度規(guī)范實習教師教學行為 5、啟動學帶教師讀書活動 6、學校行政、教研組長、學帶骨干教師不定時隨堂聽課 7、各學科教研組長參加教研室組織的學科教研組建設專題研討及校本研修工作交流活動 8、全體英語教師參加區(qū)小學英語跨文化知識交流活動 9、英語教師參加市小學英語教材培訓 10、科學教師參加區(qū)教材培訓 11、音樂教師參加省音樂優(yōu)質(zhì)課展評活動 12、美術(shù)教師參加區(qū)集體備課活動 十月： 1、繼續(xù)做好省督導檢查迎檢工作 2、各年級開展集體備課活動 3、開展“互聽互評”活動 4、開展片區(qū)教學研修聯(lián)誼活動 5、新教師上見面課 6、啟動以骨干教師為首的“同伴互助”活動 7、語文、數(shù)學教師分別參加區(qū)年級教研室主題研討活動 8、英語教師參加省英語教材培訓 9、英語、實踐與創(chuàng)新、科學、體育、信息技術(shù)學科教師分別參加區(qū)級學科教研活動 10、積極參加涪城區(qū)第十屆校園歌手比賽 十一月： 1、進行第二次教學常規(guī)全面檢查 2、繼續(xù)開展片區(qū)教學研修聯(lián)誼活動 3、請校外學者專家來