中班配班個(gè)人學(xué)期計(jì)劃.doc

中班配班個(gè)人學(xué)期計(jì)劃 導(dǎo)語(yǔ)：中班配班新的學(xué)期教師們有什么樣的計(jì)劃呢以下是小編為大家分享的中班配班個(gè)人學(xué)期計(jì)劃歡迎借鑒！ 篇一：中班幼師配班個(gè)人計(jì)劃 針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”通過(guò)多種形式的活動(dòng)不斷提高幼兒一日活動(dòng)的能力培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展 一、基本情況： 本學(xué)期我班幼兒18名男7名女11名我班幼兒都明顯的懂事了對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣有較為明顯地求知欲望能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感繪畫(huà)能也提高了許多能按自己意愿畫(huà)畫(huà)了會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏打擊樂(lè)器了能做自己力所能及的事了但也有不足的地方主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況根據(jù)幼兒園的年度工作為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃” 二、安全工作： 1、執(zhí)行門(mén)禁卡接送制度請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡才能接送孩子；對(duì)于持卡的陌生人力在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后才能放孩子； 2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)有組織、有目的地開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故； 3、每天做好晨檢工作檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等； 4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑遵守教室常規(guī)； 5、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)比如：知道自己父母的姓名、電話(huà)；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等；（班級(jí)教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)（每月一次）增加幼兒的安全知識(shí)提高幼兒安全、自我保護(hù)意識(shí)）； 6、教育幼兒不離開(kāi)集體不隨便離開(kāi)幼兒園； 7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)； 8、能夠有序排隊(duì)、不擁擠、不推小朋友不玩危險(xiǎn)游戲不去危險(xiǎn)地方知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn) 三、衛(wèi)生保健工作： 1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作； 2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣 3、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣； 4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵； 5、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫(xiě)藥單老師或阿姨按時(shí)喂藥做好交接記錄； 6、嚴(yán)把好晨檢關(guān)做好全日觀(guān)察及家園聯(lián)系冊(cè)的記錄工作防止傳染病的傳播加強(qiáng)檢查、指導(dǎo) 7、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況 8、安靜午睡將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子自我檢查手、足有無(wú)異常 10、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服飯前飯后不做劇烈活動(dòng) 11、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活 四、教育教學(xué)： 1、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法”引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通 2、在一日生活中以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則學(xué)習(xí)自律樹(shù)立規(guī)則意識(shí) 3、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)玩器械時(shí)不爭(zhēng)不搶愛(ài)護(hù)體育器械開(kāi)展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng) 4、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作面向全體幼兒促進(jìn)全面發(fā)展結(jié)合日常生活開(kāi)展安全教育提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力 5、能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操 6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物具有一定的集體意識(shí) 7、對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣愿意關(guān)愛(ài)弱小者有愛(ài)心和同情心 8、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為 9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高 10、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)將蒙氏教育、英語(yǔ)教育與主體活動(dòng)相結(jié)合進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展在活動(dòng)中觀(guān)察孩子的情況以便生成新的活動(dòng)更有利于孩子的發(fā)展； 11、積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值老師做好觀(guān)察記錄并根據(jù)孩子的需要提供豐富的材料； 12、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式用不大不小的聲音與人交談遵守公共秩序愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生和幼兒的安全意識(shí) 篇二：中班配班個(gè)人計(jì)劃 伴隨新學(xué)期孩子們的入園我的幼兒教師工作也伴隨著開(kāi)始了！根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況我制定了以下班級(jí)計(jì)劃以進(jìn)一步提高幼兒一日活動(dòng)的能力更好的培養(yǎng)其良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展 一、本職工作： 我會(huì)在周老師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好班級(jí)及每周安排組織的教育活動(dòng)認(rèn)真完成各類(lèi)表冊(cè)的填寫(xiě)在幼兒園日?；顒?dòng)中做好觀(guān)察記錄與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)反思不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級(jí)全面工作 二、班級(jí)情況： 本學(xué)期我班幼兒48名從假期的觀(guān)察看他們比小班的孩子都明顯的懂事了對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣有了初步的責(zé)任感繪畫(huà)能也提高了許多能按自己意愿畫(huà)畫(huà)了會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏打擊樂(lè)器了能做自己力所能及的事了但也有不足的地方主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況根據(jù)幼兒園的年度工作為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃” 三、教育教學(xué)工作： 不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論并把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中認(rèn)真上好每一節(jié)課本學(xué)期共個(gè)主題活動(dòng) 所要達(dá)到的具體的主要目標(biāo)如下： 1.健康領(lǐng)域：積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)玩器械時(shí)不爭(zhēng)不搶愛(ài)護(hù)體育器械開(kāi)展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng)；喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣； 2.社會(huì)領(lǐng)域：在一日生活中以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則學(xué)習(xí)自律樹(shù)立規(guī)則意識(shí)；團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物具有一定的集體意識(shí)；初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣愿意關(guān)愛(ài)弱小者有愛(ài)心和同情心并能大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為； 3.科學(xué)領(lǐng)域：能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念學(xué)習(xí)使用 比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法以及對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望； 4.藝術(shù)領(lǐng)域：能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操能運(yùn)用繪畫(huà)、美工、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美； 5.語(yǔ)言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式用不大不小的聲音與人交談?wù)莆涨‘?dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高； 6.區(qū)域活動(dòng)：積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值老師做好觀(guān)察記錄并根據(jù)孩子的需要提供豐富的材料區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容提供豐富的、便于幼兒操作的材料以保證區(qū)域活動(dòng)有效開(kāi)展； 四、安全工作： 1.對(duì)于持卡的陌生人力在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后才能放孩子； 2.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)有組織、有目的地開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故； 3.每天做好晨檢工作檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等； 4.班級(jí)教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)增加幼兒的安全知識(shí)提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)； 5.每天做好交接工作注意幼兒的健康狀況做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)； 五、衛(wèi)生保健工作： 1.養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣； 2.大小便會(huì)主動(dòng)上廁所養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣； 3.對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫(xiě)藥單校醫(yī)按時(shí)喂藥； 4.高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況； 5.安靜午睡將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子自我檢查手、足有無(wú)異常； 6.知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服飯前飯后不做劇烈活動(dòng)； 六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1.根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容與幼兒一起利用廢舊材料創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對(duì)話(huà)的物質(zhì)環(huán)境 2.根據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容為幼兒開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料 3.本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對(duì)孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)尤其是新生在培養(yǎng)的過(guò)程中要求老師蹲下來(lái)與小朋友說(shuō)話(huà)、說(shuō)普通話(huà)；并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系； 4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化在課程開(kāi)展的同時(shí)形成環(huán)境： 具體措施： （1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料； （2）教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中； （3）在活動(dòng)開(kāi)展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)； 七、家長(zhǎng)工作： 重視開(kāi)展家長(zhǎng)的工作通過(guò)多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作 1.根據(jù)幼兒的具體情況隨機(jī)進(jìn)行家訪(fǎng)或電訪(fǎng)向家長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn)了解幼兒在家情況取得家長(zhǎng)的配合 2.召開(kāi)不定期小型家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況同時(shí)虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議以促進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展 3.把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭和家長(zhǎng)一起討論教育教學(xué)方案讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況充分利用家庭教育資源 總之我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度以“一切為了孩子”為宗旨時(shí)刻把幼兒的安全放在首位以滿(mǎn)腔的熱情投身到工作之中篇二： 篇三：中班配班個(gè)人計(jì)劃 又是新學(xué)期的開(kāi)始我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況特制定了個(gè)人工作計(jì)劃通過(guò)多種形式活動(dòng)不斷提高幼兒一日生活的你的能力培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 一、思想方面 嚴(yán)格要求自己要遵守園里的規(guī)章制度積極認(rèn)真地投入工作堅(jiān)持正確教育觀(guān)以正面教育為主講明道理要平等對(duì)待每位兒童認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力不斷更新思想以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己 二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面 積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實(shí)自己以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)更好地進(jìn) 行教育教學(xué)給自己充電積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)加強(qiáng)職業(yè)道德教育加強(qiáng)責(zé)任心規(guī)范言行做到“五講、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒業(yè)務(wù)上精益求精平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo) 三、工作方面 努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系對(duì)家長(zhǎng)熱情及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴按時(shí)制定各種計(jì)劃認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全、衛(wèi)生工作強(qiáng)化安全管理加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí) 為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展特?cái)M定工作計(jì)劃如下： 一、教育教學(xué)方面 1.認(rèn)真完成本期中班各科教育教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)形時(shí)空等概念學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)排序測(cè)量等方法 2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境讓幼兒多聽(tīng)、多講通過(guò)開(kāi)設(shè)閱讀課增加孩子的閱讀興趣鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話(huà)增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力 3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)本學(xué)期我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo) 4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì) 5積極參與戶(hù)外體育活動(dòng)玩器械時(shí)不爭(zhēng)不搶愛(ài)護(hù)體育器械開(kāi)展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng) 6能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操 二、保育工作方面 孩子健康是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作合理組織好幼兒一日活動(dòng)加強(qiáng)室外體育鍛煉： 1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒以防病毒感染班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室班級(jí)物品要擺放整齊保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng) 2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣以防幼兒病從口入教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生不要玩水不要把手指含在嘴里不要把臟東西放進(jìn)嘴里不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等 三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面 本學(xué)期我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)： （一）集體生活 1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題能寬容、謙讓與同伴友好相處不打人罵人不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師 2.同伴做錯(cuò)事時(shí)可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng)但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍要有愛(ài)心和同情心不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤更不能譏笑同伴的生理缺陷 3.自己做錯(cuò)事能勇于承認(rèn)不強(qiáng)找理由要誠(chéng)實(shí)不撒謊做了錯(cuò)事也不必沮喪改了就好 4.要借用別人的東西應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求同時(shí)注意愛(ài)護(hù)用完后馬上送還并向人家道謝別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂(lè)意地借給他人 5.自己不小心碰撞了別人會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”別人碰了自己當(dāng)別人道歉后會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系” 6.接受別人幫助時(shí)要學(xué)會(huì)道謝 7.走路時(shí)腳步要輕在集體中行走要注意不要碰撞小朋友 8.在集體生活中能按要求參加集體活動(dòng)要常常想到小同伴集體用的東西不專(zhuān)撿好的拿到什么就用什么從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣 9.在與人交往時(shí)使用禮貌用語(yǔ)如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等 （二）游戲活動(dòng)中 1.在游戲中知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具幼兒園的玩具是大家的應(yīng)該共同使用能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲 2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則學(xué)會(huì)作自我控制不能隨心所欲大聲叫喊或自由走動(dòng)學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)不能總是支配其他小朋友 3.游戲中要關(guān)心同伴互相幫助若是同伴跌倒要主動(dòng)扶他起來(lái)