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職校班主任工作計劃范文 班主任是教校教誨企圖的詳細履行人是教務及生管的助手又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁班級任務的黑白曲接影響教校教誨經(jīng)管任務停止職校班主任任務企圖以下快隨考必過小編一路去理解下 職校班主任工作計劃 做好班主任起首要明白本身的目的戰(zhàn)造定好任務企圖中職教校差別于下中教校先生素養(yǎng)較低較易經(jīng)管本班級年夜部門先生去自貴州離家較遠以是又區(qū)分于此外中專班必要正在進修戰(zhàn)糊口上加倍關懷戰(zhàn)關注自己是第兩個教期擔負班主任固然有必然的班級經(jīng)管履歷然則正在班級戰(zhàn)先生經(jīng)管上另有些履歷不敷還盼望列位長輩能多多引導憑據(jù)先生的實踐特色戰(zhàn)我們教校的實踐狀況和本身的前提我造定出班主任任務企圖: 1、進一步進步常識明白職責增強義務感 班主任是教校教誨企圖的詳細履行人是教務及生管的助手又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁班級任務的黑白曲接影響教校教誨經(jīng)管任務停止是以必需進步熟悉增強義務感控制班主任任務紀律本教期班級一共有先生23人沒有涌現(xiàn)溜生的景象19位女生4位男生局部為投止生貴州籍先生21位建寧籍先生2位 1、勤奮做勤學生思惟教誨任務把先生培育種植提拔成為一個主動向上勤懇為教聯(lián)結友好的散體 2、引誘先生勤奮教好作業(yè)接納有用步伐進步先生進修結果戰(zhàn)進修服從 3、關懷先生糊口戰(zhàn)康健構造先生加入各類體裁舉止 4、關懷戰(zhàn)贊助本班共青團構造成長任務戰(zhàn)舉止使他們成為班級一收主干氣力 5、調(diào)和本班任課教員的教誨講授任務自動向他們理解本班先生講堂規(guī)律進修結果狀況構成一致的教誨氣力 6、樹立取先生家長聯(lián)絡調(diào)和對先生教誨戰(zhàn)經(jīng)管 2、敬愛先生深刻理解先生狀況 本班級經(jīng)由上教期的進修以后班級根本狀況是:因為貴州先生底子較好以是一起頭進修比力費勁經(jīng)由取任課先生和先生相同今后得當?shù)吐渲v授易度以相符年夜少數(shù)先生的進修水平經(jīng)由一段時光進修今后班級部門先生涌現(xiàn)懶惰景象上課沒有當真聽講愛玩手機經(jīng)由班主任戰(zhàn)家長教誨以后景象有所惡化部門先生衛(wèi)生風俗沒有好宿舍衛(wèi)生情況較好經(jīng)由班主任的常常催促戰(zhàn)檢討改進很多那教期的班主任任務憑據(jù)上一個教期班級特色正在上教期袒露出去的成績那教期要繼承抓緊催促戰(zhàn)改進使年夜部門先生皆能養(yǎng)成主動的進修戰(zhàn)糊口風俗引誘先生向好的標的目的成長戰(zhàn)勝沒有好的圓面本班級年夜部門先生為女生正在糊口上要加倍關懷隨時理解先生的思惟狀況根絕早戀景象 3、實行班級經(jīng)管構成優(yōu)越的班風 1、培育種植提拔主動向上、勤懇勤學聯(lián)結友好的班散體班級的成長普通由松懈期、發(fā)展期、成生期戰(zhàn)完美期四個階段構成前兩個階段對班級扶植相當緊張此刻是先生的第兩個教期必然要捉住那一閉鍵期完美上一個教期的班級經(jīng)管規(guī)則完美響應的班級目的班級目的要相符本班詳細實踐能為同窗所承受有必然鼓動感化并且先生經(jīng)由必然勤奮能夠完成的 2、用好班干部班級可否成為高昂向上聯(lián)結友好散體構成優(yōu)越的班風很年夜水平上取決于班干的任務才能戰(zhàn)圭臬標準帶頭感化上教期本班班干部任務浮現(xiàn)超卓根本完成本身的本職任務 3、要構成準確言論建立優(yōu)越班風進一步完美班級規(guī)章軌制扶植平常行動、品德行動正在班級應有一個配合尺度構成一種言論沒有準確行動涌現(xiàn)時會遭到評論抵抗贊助構成一種風尚班級應樹立目的經(jīng)管軌制如構造規(guī)律情況衛(wèi)生缺勤紀錄進修狀況平常事件等停止量化經(jīng)管評選正在班內(nèi)構成言論監(jiān)視增進優(yōu)越班風構成 4、增強班級文明扶植班級文明做為校園文明的緊張構成部門包含班級情況的安排班級舉止的展開等 4、做好落后生轉化任務做好落后生轉化任務對班散體構成戰(zhàn)牢固有宏大影響 總之做好一其中職教校的班主任沒有簡略然則我會勤奮的

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